Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Lectura : Jurnal Pendidikan Atfaluna: Journal of Islamic Early Childhood Education Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal ABDI PAUD Bhara Petro Energi Jurnal Mahasiswa Kreatif Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Siti Fadillah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Bullying behavior and its relationship to children’s self-esteem Azlin Atika Putri; Yesi Novitasari; Siti Fadillah
Aṭfāluna: Journal of Islamic Early Childhood Education Vol 4 No 2 (2021): July-December
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Langsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/atfaluna.v4i2.3531

Abstract

This study aims to determine whether bullying behavior influences children's self-esteem aged 5-6 years in Mutiara Cendekia Early Childhood Education (ECE) in Pekanbaru, Indonesia. This research is quantitative using the simple linear regression formula. The sampling technique used is total sampling. The results showed that bullying behavior is significantly related to the children's self-esteem. It also indicated that children aged 5-6 years who play online games have high self-esteem. While the remaining 43.6% is influenced by other factors not examined. These findings should be a concern to parents and teachers to control the use of online games for children.
Pelatihan Recycle System Sebagai Sarana Edukasi Pengelolaan Sampah Sekolah Bagi Guru PAUD Yesi Novitasari; Siti Fadillah; Destina Kasriati
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 4 No. 2 (2021): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v4i2.6449

Abstract

Lingkungan sekolah bagi anak usia dini sebagai rumah kedua bagi anak, tempat beraktivitas baik bermain maupun belajar bersama-sama dengan guru serta teman sebaya. Pendidik memegang peran penting sebagai motor dalam pengelolaan sampah sekolah di lembaga PAUD. Namun kenyataan di lapangan masih banyak sekolah yang sulit/belum dapat melakukannya. Sehingga sampah masih berserakan dan menumpuk, tanpa pengelolaan yang baik. Berdasarkan pertimbangan, tim pengabdian menawarkan solusi terhadap permasalahan-permasalahan tersebut melalui kegiatan Pelatihan Recycle System Sebagai Sarana Edukasi Pengelolaan Sampah Sekolah Bagi Guru PAUD Di Kecamatan Tenayan Raya. Adapun kegiatan berjalan lancar dan sesuai dengan susunan kegiatan yang direncanakan sebelumnya. Tim Pengabdian telah mampu memberikan materi dan praktik sederhana kepada peserta. Guru PAUD juga dapat mengikuti kegiatan dengan baik dari awal hingga selesai. Berdasarkan angket yang disebarkan kepada peserta, hasil dari respon angket menggambarkan bahwa kegiatan sangat berguna dan bermanfaat bagi peserta. Hal itu tergambar dari peningkatan persentase pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan guru setelah mengikuti kegiatan pengabdian ini.
PENINGKATAN SELF-AWARENESS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PEMBELAJARAN LAGU DAERAH RIAU Siti Fadillah
PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 1 (2021): VOL 4, NO 1 (2021):PERNIK:JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pernik.v4i1.6801

Abstract

Abstrak : Self-awareness merupakan sebuah kesadaran diri atau kesiapan diri yang sangat penting untuk dimiliki setiap anak. Adapun tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui peningkatatan self-awareness anak usia 5-6 tahun di PAUD Hosana Fun Kids. Metode yang digunakan dalam penelitian ini Penelitian Tindakan Kelas (PTK).  Subjek dalam penelitian ini yakni anak usia 5-6 tahun di PAUD Hosana Fun Kids  yang berjumlah 24 anak, sedangkan objek dalam penelitian ini self-awareness melalui kegiatan pembelajaran lagu daerah. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan yakni Terdapat peningkatan self-awarenes pada anak usia 5-6 tahun di PAUD Hosana Fun Kids. Hal ini dibuktikan dengan hasil peningkatan mulai dari prasiklus 44.33 %, siklus I 71.88 % dan pada siklus II 85.88%. Kata Kunci: Self-awareness, Pembelajaran,  Lagu Daerah Riau.
PENERAPAN SRATEGI PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN PROSOSIAL MAHASISWA SEMESTER VI PG-PAUD FKIP UNILAK Sean Marta Efastri; Siti Fadillah; Yesi Novita Sari
Lectura : Jurnal Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2018): Lectura: Jurnal Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/lectura.v9i2.1604

Abstract

Seseorang yang memiliki IQ tinggi tidak menjamin mampu menyelesaikan masalah dalam hidupnya kecuali ia juga memiliki kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual serta kecerdasan sosial yang baik. Melalui bermain peran (role playing), para peserta didik mencoba mengeksplorasi hubungan antar manusia dengan cara memperagakannya dan mendiskusikannya sehingga secara bersama-sama para peserta didik dapat mengeksplorasi perasaan, sikap, nilai, daan berbagai strategi pemecahan masalah. Sebagai suatu model pembelajaran, bermain peran berakar pada dimensi pribadi dan sosial. Pemecahan masalah dilakukan secara demokratis. Dengan demikian melalui model ini peserta didik juga dilatih untuk menjunjung tinggi nilai-nilai demokratis. Melalui bermain peran (role playing), para peserta didik mencoba mengeksplorasi hubungan antar manusia dengan cara memperagakannya dan mendiskusikannya sehingga secara bersama-sama para peserta didik dapat mengeksplorasi perasaan, sikap, nilai, daan berbagai strategi pemecahan masalah. Sebagai suatu model pembelajaran, bermain peran berakar pada dimensi pribadi dan sosial. Pendekatan role playing terhadap prososial mahasiswa berada pada kategori sedang 50 %, baik 30%, dan buruk 20%. Serta Prososial mahasiswa berada pada kategori tinggi 50%.Semua studi yang melibatkan perilaku prososial sebagai hasil atau prediktor menunjukkan pandangan positif terhadap kegiatan diinginkan akademik dan hasil-hasil sosial seperti pemahaman komunikasi, menyelesaikan sekolah, persahabatan, penerimaan orang lain, dan status pekerjaan.
Penentuan Absolute Open Flow Potensial (AOFP) Dan Production Performance Prediction Berdasarkan Well Testing Data Pada Sumur Gas “DI” Lapangan “LA” Nugroho Marsiyanto; M. Mahlil Nasution; Siti Fadillah
Jurnal Bhara Petro Energi Vol.3 No.1 (Mei 2024)
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/1sb08k05

Abstract

In a well that has been drilled (exploration), a hydrocarbon well testing process needs to be carried out, namely well testing. The purpose of well testing is to determine reservoir parameters and to determine the production capacity of a layer or formation. The "DI" gas well in the "LA" field is located in the Batu Raja Formation layer in South Sumatra which is a new well and was drilled in 2010 and well testing was carried out in 2013. The pressure analysis carried out on the "DI" gas well was a deliverability test with back pressure method or flow after flow test, this test is used to determine the maximum value that can be produced by this well. Calculations carried out in this analysis used Microsoft Excel. The Absolute Open Flow Potential (AOFP) value for the "DI" gas well based on analysis of deliverability test results is 5,290 Mmscfd with an exponent (n) value of 0.93 and the C value obtained from constant flow is 5,361 Mmscfd.
Analisis Dampak Kegiatan Industri Hulu Migas Terhadap Pembangunan Nasional Dalam Aspek Ekonomi Regional Indonesia Siti Fadillah; Edy Soesanto
Jurnal Mahasiswa Kreatif Vol. 1 No. 4 (2023): Juli : Jurnal Mahasiswa Kreatif
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/jmk-widyakarya.v1i4.647

Abstract

Indonesia merupakan negara dengan kekayaan sumber daya alam melimpah yang tersebar di berbagai daerah seperti minyak dan gas bumi. Sebagai salah satu penyokong terbesar perekonomian negara untuk pembangunan nasional, industri hulu migas berpengaruh terhadap pendapatan negara dan ketenagakerjaan wilayah kerja lapangan migas. Kegiatan hulu migas memberikan kontribusi secara langsung sekitar Rp672 triliun terhadap pendapatan negara. Hal tersebut didukung oleh pemerintah dan pihak terkait melalui pembaruan lifting minyak dan gas bumi pada tahun 2022 dan menghasilkan pencapaian melebihi target dari US$9,95 menjadi US$18,19 untuk penerimaan negara. Ditinjau dari segi ekspor dan impor migas nonmigas, nilai ekspor pada awal 2023 lebih tinggi dari impor, sehingga Indonesia mencatatkan surplus neraca perdagangan sebesar US$3,87 miliar. Nilai ekspor yang cukup tinggi didominasi oleh nonmigas. Namun, ekspor migas lebih berpengaruh secara signifikan karena memiliki trend pertumbuhan ekonomi yang stabil. Penyerapan tenaga kerja di wilayah kerja tercatat sebesar 91% dan dipengaruhi oleh faktor investasi migas.
Resiliensi Ibu Berkarir dalam Mendampingi Kegiatan Belajar Online pada Era Pandemi Heleni FIltri; Siti Fadillah; Sean Marta Efastri
PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 02 (2023): PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/paud-lectura.v6i02.13773

Abstract

The Covid-19 pandemic that has occurred since the end of 2019 has caused many changes to occur in various aspects of life in the world and in Indonesia in particular. One of them is the educational aspect where learning that was originally carried out face-to-face at school is now being carried out online. This study aims to describe the resilience of working mothers in the Covid-19 Pandemic Era in assisting early childhood online learning activities. This type of research uses a quantitative descriptive method. The population in this study were working mothers (parents) whose children attended early childhood education in the Rumbai sub-district. Based on the resilience score of the research sample, it is in the low category. This shows that accompanying school children from home has low resilience. A low level of resilience will have an impact on a high level of stress. This shows the importance of accompanying children when learning from home to educate parents who have low levels of resilience. One effort that can be done by the teacher is with home visits, so that students can be accompanied by the teacher even though there is not much time. Parents said that the learning process would be more effective if it was done face to face. However, parents also feel worried if their children are exposed to Covid-19. Parents said that online learning without material would make children ask parents. The pandemic condition that requires the learning process to be carried out using online methods is one of the stressors for many people, including parents.
WORKSHOP PENYUSUNAN KURIKULUM OPERASIONAL SATUAN PENDIDIKAN (KOSP) DAN MODUL AJAR PAUD BERBASIS STEAM Siti Fadillah; Nelti Rizka; Suharni; Heleni Filtri; Azlin Atika Putri
Jurnal ABDI PAUD Vol. 5 No. 2 (2024): DESEMBER
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Workshop ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam kepada para pendidik PAUD mengenai pentingnya pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) dalam proses pembelajaran, serta bagaimana cara merancang kurikulum dan modul ajar yang dapat diterapkan di kelas PAUD. Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Universitas Lancang Kuning Kota Pekanbaru dengan peserta guru-guru PAUD Kabupaten Siak yang berjumlah 50 Orang. Metode yang digunakan dalam workshop ini adalah pelatihan berbasis partisipatif yang melibatkan diskusi, simulasi, dan praktek langsung dalam penyusunan KOSP dan modul ajar. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah peningkatan keterampilan pendidik dalam merancang kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak dan dapat mengintegrasikan prinsip-prinsip STEAM dalam kegiatan belajar mengajar. Workshop ini juga bertujuan untuk membekali para pendidik dengan keterampilan praktis dalam merancang pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan mendukung perkembangan keterampilan abad ke-21 pada anak usia dini. Temuan dari kegiatan ini menunjukkan 85% peningkatan pemahaman dan keterampilan para pendidik PAUD kabupaten Siak dalam menyusun kurikulum dan modul ajar yang relevan dan sesuai dengan kebutuhan anak usia dini.
Menumbuhkan Budaya Menabung Sejak Dini Melalui Edukasi Kreatif Pembuatan Celengan Harapan dari Botol Bekas Riyan Septiano; Akila Humaira; M. Hafis Galih P; Nur Rahmi; Siti Fadillah; Asmaul Husna; Repia Ratna; Renita Multiani
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 5 (2025): SEPTEMBER-OKTOBER 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/7ecrhq88

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yang bertujuan memberikan kontribusi nyata dalam peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran sosial. Salah satu program yang dilaksanakan adalah Edukasi Gemar Menabung: Celengan Harapan, yang difokuskan pada anak-anak di Desa Keuleumbah. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya kebiasaan menabung pada anak-anak, padahal literasi keuangan sejak dini sangat penting dalam membentuk karakter mandiri dan bertanggung jawab. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi lima tahap, yaitu sosialisasi, edukasi, pemberian celengan, praktik menabung, dan evaluasi. Tahap sosialisasi dilakukan dengan menjelaskan tujuan serta manfaat program kepada perangkat desa, guru, dan orang tua. Tahap edukasi berfokus pada pemberian pemahaman kepada anak-anak mengenai pentingnya menabung melalui pendekatan komunikatif, permainan edukatif, dan diskusi interaktif. Pada tahap pemberian celengan, setiap anak menerima celengan sebagai media untuk memulai kebiasaan menabung. Tahap praktik menabung dilakukan dengan mengajak anak-anak menyisihkan sebagian uang jajan mereka ke dalam celengan masing-masing. Sedangkan tahap evaluasi dilaksanakan dengan tanya jawab, diskusi, serta penilaian sederhana terhadap pemahaman anak mengenai manfaat menabung. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta, peningkatan pemahaman anak tentang literasi keuangan, serta keterampilan dalam menggunakan celengan secara kreatif.
Co-Authors Akila Humaira Asmaul Husna Azlin Atika Putri Destina Kasriati Edy Soesanto Heleni Filtri M Mahlil Nasution M. Hafis Galih P Marsiyanto, Nugroho Nelti Rizka Nur Rahmi Renita Multiani Repia Ratna Riyan Septiano Sean Marta Efastri, Sean Marta Suharni Yesi Novita Sari Yesi Novitasari