Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Pelatihan Penggunaan Aplikasi Data Bahan Kimia Pada Smk Taruna Persada Dumai (Jurusan Laboratorium Kimia Smk Taruna Persada) Desyanti, Desyanti; Sri Handayani, Susy; Febrina, Wetri; Sari, Febrina
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v1i1.170

Abstract

SMK Taruna Persada Dumai memiliki tiga belas (13) jurusan, salah satunya Teknik Kimia. Jurusan ini terdapat beberapa mata pelajaran praktikum menggunakan bahan – bahan kimia. Untuk setiap praktikum siswa harus menulis di selembar kertas bahan kimia yang akan digunakan kemudian diserahkan kebagian admin, admin akan mencari satu persatu jenis bahan kimia di rak bahan kimia. Terdapat hampir 100 jenis bahan kimia di laboratorium kimia SMK Taruna Persada, karena bahan kimia tersebut diambil menggunakan kertas yang diisi siswa saat praktikum maka tidak terdeteksi berapa jumlah volume dan berat dari setiap botol yang ada dilemari dan admin juga tidak mengetahui secara cepat kapan masa habis pakai bahan kimia tersebut. Untuk itu penulis membuat aplikasi stok bahan kimia pada SMK Taruna Persada menggunakan PHP dan MySQL, dimana pada aplikasi tersebut berisikan informasi berupa data – data bahan kimia, masa aktif dari bahan kimia, jumlah stok bahan kimia yang ada di Laboratorium,pembelian dan pemakain bahan kimia sehingga admin dapat dengan mudah mendata stok bahan kimia yang masih ada.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Sempoa Berbasis Teknologi Informasi Sari, Febrina; Suhaidi, Mustazihim; Febrina, Wetri; Desyanti, Desyanti
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v1i1.171

Abstract

Berhitung merupakan bagian dari kemampuan metematika. Berdasarkan hasil observasi kemampuan berhitung siswa sangat rendah hal ini dilihat dari rendahnya perolehan nilai rata-rata untuk mata pelajaran matematika khususnya materi berhitung. Rendahnya kemampuan berhitung siswa disebabkan oleh guru yang masih menggunakan metode konvensional atau ceramah dalam penyampaian materi. Guru belum maksimal dalam memanfaatkan media pembelajaran, oleh karena itu perlunya sebuah media pembelajaran interaktif bagi guru matematika berbasis teknologi informasi dalam menyampaikan materi. Metode yang digunakan untuk menyelesaaikan permasalahan yakni dengan mengadakan pelatihan pembuatan media pembelajaran yang interaktif berbasis teknologi informasi, hasil dari implementasi media pembelajaran interaktif ini siswa jadi bersemangat belajar matematika dan nilai rata-rata siswa menunjukkan peningkatan dan tidak lagi ditemukan siswa yang memiliki nilai dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).