Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hexagone Jurnal Teori dan Aplikasi Fisika Jurnal Kumparan Fisika JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen PROFESSIONAL HEALTH JOURNAL Inisiatif: Jurnal Ekonomi, Akuntansi Dan Manajemen Federalisme : Jurnal Kajian Hukum Dan Ilmu Komunikasi AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin IPSSJ Journal of Golden Generation Education
Siti Fadilah
Unknown Affiliation
Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Golden Generation Education

 1 
ANALISIS CARA BERPIKIR SISWA SEKOLAH DASAR DALAM MENGKLASIFIKASIKAN BANGUN DATAR BERDASARKAN SIFAT-SIFAT GEOMETRI Siti Fadilah; Safrida Napitupulu; Dinda Yarshal; Abdul Mujib; Tiflatul Husna
Journal of Golden Generation Education Vol. 2 No. 1 (2026): Februari 2026: Journal of Golden Generation Education
Publisher : PT. LEMBAGA PENERBIT PENELITIAN NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jgge.v2i1.540

Abstract

Bangun datar adalah bentuk geometri dua dimensi yang memiliki panjang dan lebar tetapi tidak memiliki tinggi atau ketebalan bangun datar hanya memiliki luas dan keliling serta terletak pada satu bidang datar. penelitian ini bertujuan untuk menganalisis cara berpikir siswa sekolah dasar dalam mengklasifikasikan bangun datar berdasarkan sifat-sifat geometrisnya fokus penelitian diarahkan pada kemampuan siswa dalam mengenali dan membedakan ciri-ciri bangun datar seperti jumlah sisi panjang sisi besar sudut serta kesebangunan dan kesimetrian penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif subjek penelitian adalah siswa kelas 4 sekolah dasar teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara dan observasi terhadap siswa kelas 4 SD. temuan menunjukkan terlihat sebagian siswa masih mengklasifikasikan bangun datar berdasarkan bentuk tampak secara visual bukan berdasarkan sifat-sifat geometris seperti jumlah sisi besar sudut dan panjang sisi namun ada sebagian siswa sudah mampu menggunakan sifat-sifat tersebut secara tepat dalam proses pengelompokan menunjukkan bahwa Pemahaman konsep geometri mahasiswa masih perlu diperkuat Melalui pembelajaran yang lebih kontekstual dan penggunaan media konkret.
Co-Authors ABDUL MUJIB Ahmad Husein Andik Purwanto Arfian Suryasuciramdhan Aryastuti, Nurul Christin Angelina Febriani Cindi Indarti Kesuma Dela Afyani Desti Aprilyani Dinda Yarshal Ediman Ginting Suka Eko Risdianto Eriawati, Yossi Fachri Chairozi Fitri Ekasari Hermawan, Dessy Husna, Tiflatul Irma Yusriani Simamora Joni Romaito Ritonga Khoirunnas Adlani Mahriyuni Mahriyuni Masrona Harahap Nanda Gema Septiani Nur Fadilah Posman Manurung Rabiah Adawi Raden Diaz Dzikir Robby Kusuma Safrida Napitupulu Syarief Mulia Siregar Winda Kustiawan