Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.042
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains Seminar Nasional Pendidikan IPA IKTISYAF: Jurnal Ilmu Dakwah dan Tasawuf Charm Sains : Jurnal Pendidikan Fisika BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Yudi Guntara
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Assessment Virtual Test (ASVITE): Assessment Virtual Based on Interactive Lecture Demonstration (ILD) to Support Employability Skills Kissi Marwanti; Suherman Suherman; Firmanul Catur Wibowo; Dina Rahmi Darman; Yudi Guntara
Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika Vol 6 No 1 (2020): JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika), Volume 6 Issue 1, J
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Jakarta, LPPM Universitas Negeri Jakarta, HFI Jakarta, HFI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/1.06101

Abstract

The development of information and communication technology (ICT) based on computer technology offers another alternative to an assessment form. In supporting employability skills, the assessment format can be presented in an assessment combined with animation. This study aims to develop a virtual test assessment (ASVITE) based on Interactive Lecture Demonstration ( IL D) to support 21st-century competence of employability skills. This study uses an R&D method with a modification of the 4D development model, consisting of define, design, develop, and disseminate. Product developed in the form of tests ASVITE the objective test with four possible answers animation associated with the optical material. The results of the judgment by experts in physics material obtained 18 valid questions, and based on ICT experts, an average value of 84,17% was collected with the category "Very Eligible" in supporting employability skills. The instrument trial results obtained an average value of 83.4% with the grade "Very Good" based on student responses. ILD-based ASVITE can support employability skills.
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK TERHADAP MOTIVASI BERHENTI MEMAKAI NARKOTIKA, PSIKOTROPIKA, DAN ZAT ADIKTIF Yudi Guntara; Ridwan Saepul Rohmat
Iktisyaf: Jurnal Ilmu Dakwah dan Tasawuf Vol 2 No 2 (2020): IKTISYAF: Jurnal Ilmu Dakwah dan Tasawuf
Publisher : STID Sirnarasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53401/iktsf.v2i2.17

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya komunitas Pendidikan NAPZA Tasikmalaya (Pentas) di Ciputri, Kecamatan Singaparna, Kabupaten Tasikmalaya, Jawa Barat yang terdiri dari anggota rehabilitasi rawat jalan dan korban Narkotika, Psikotropika, dan Zat Adiktif (NAPZA) yang sudah pulih dengan atas kesadaran dan kemauan tinggi untuk terhindar kembali dari penggunaan NAPZA. Metode penelitian menggunakan kombinasi antara kuantitatif dan kualitatif yang berlokasi di ciputri, singaparna tasikmalaya. Hasil dari penelitian ini terdapat peningkatan motivasi anggota komunitas pendidikan NAPZA untuk berhenti dalam menyalah gunakan NAPZA.
Bimbingan Keagamaan dalam Membina Etika Pergaulan Santri Remaja Yudi Guntara; Sintia Astika
Iktisyaf: Jurnal Ilmu Dakwah dan Tasawuf Vol 3 No 1 (2021): IKTISYAF: Jurnal Ilmu Dakwah dan Tasawuf
Publisher : STID Sirnarasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53401/iktsf.v3i1.41

Abstract

Sebagai makhluk sosial yang selalu berinteraksi dengan sesama maka dibutuhkan aturan atau tatacara sehingga pergaulan berjalan dengan baik. Begitupun dengan remaja yang lebih menghabiskan waktunya dengan teman, maka perlu dibimbing untuk bisa menerapkan etika pergaulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses bimbingan keagamaan bagi santri remaja, presentase penerapan etika pergaulan, proses bimbingan keagamaan dalam membina etika pergaulan dan faktor pendung penghambat dalam melaksanakan bimbingan keagamaan. Adapun jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan juga angket. teknik analisis datanya terdapat dua yaitu, teknik analisis data kualitatif berupa reduksi data, penyajian data dan kesimpulan, adapun teknik analisis data kuantitatif menghitung prentase angket. Hasil penelitian yang didapatkan bahwa terdapat beberapa macam bimbingan keagamaan yang dilakukan yaitu bimbingan membaca al-qur’an, bimbingan ibadah, bimbingan perilaku sosial, bimbingan ilmu alat dan muhadoroh. Mengenai penerapan etika pergaulan didapatkan hasil yang berkatagori baik. Adapun metode yang digunakan dalam membina penerapan etika pergaulan adalah metode keteladanan, metode kelompok, metode dars, metode khitabah, wawancara, teguran dan juga sindiran dan materinya dari kitab akhlakul banin dan mukhtarul hadits
INOVASI KIT PERCOBAAN CLAUSIUS-CLAPEYRON DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK PENENTUAN TITIK DIDIH MINYAK GORENG PADA BERBAGAI TEKANAN Deni Aryati; Sri Jumini; Yudi Guntara
JURNAL SPEKTRA Vol 8, No 1 (2022): SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, FITK, UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/spektra.v8i1.238

Abstract

Salah satu penyebab penurunan kualitas minyak goreng adalah pemanasan dengan menggunakan suhu yang tinggi terutama pada sistem terbuka seperti wajan. Namun, informasi ini belum banyak diketahui oleh masyarakat secara luas. Peran fisika di sekolah memegang andil besar untuk menyampaikan informasi tersebut supaya pembelajaran lebih kontekstual. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan kit percobaan clausius-clapeyron sederhana untuk menentukan titik didih minyak goreng pada berbagai tekanan sehingga dapat diimplementasikan pada pembelajaran di sekolah. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan menggunakan model 4D yakni define, design, develop dan dissaminate. Hasil pengembangan produk menunjukkan bahwa data yang dihasilkan dari kit percobaan clausius-clapeyron sederhana mendekati teori, yakni semakin tinggi tekanan, maka semakin rendah titik didih minyak goreng dalam ruang vakum. Oleh karena itu, kit percobaan clausius-clapeyron sederhana ini dapat digunakan dalam pembelajaran fisika di sekolah.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN SELF ASSESSMENT TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) CALON GURU FISIKA: APLIKASI STRUCTURAL EQUATION MODELLING (SEM) Indri Sari Utami; Yudi Guntara
Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021 Vol 1, No 1 (2021): Prosiding Seminar Pendidikan IPA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan IPA Tahun 2021

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengetahuan technological pedagogical content knowledge (TPACK) merupakan kompetensi yang sangat penting dimiliki oleh guru di masa ini terutama masa pandemi covid-19 ketika pembelajaran dituntut untuk online. Pengetahuan TPACK ini biasanya diukur secara umum mengenai kemampuan guru dalam membuat teknologi dalam pembelajaran, belum ada instrumen TPACK yang khusus menggali pengetahuan guru fisika mengenai integrasi kemampuan konten, pedagogik, dan teknologi secara utuh. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan self assessment TPACK untuk guru fisika. Penelitian pengembangan instrumen ini menggunakan metode R & D yang diukur dengan sructural equation modelling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 15 item instrumen TPACK valid untuk menilai TPACK guru fisika.
Development of visual thinking strategy in augmented reality (ViTSAR) to facilitate visual literacy skills on magnetic field material Yudi Guntara; Asep Saefullah; Yayat Ruhiat; Alifya Nabila Subaedi
Gravity : Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/gravity.v9i2.22330

Abstract

Students poorly understand the magnetic field material concept due to difficulties visualizing it. So, it takes a skill that can support the ability to visualize magnetic field material to practice these skills requires the right strategy and learning media. Therefore, this study aims to develop and determine the feasibility and response of students to the acceptance of Visual Thinking Strategy in Augmented Reality (ViTSAR)  learning media technology to facilitate visual literacy skills on magnetic field material. The research method used is Research and Development  (R&  D) with a  4-D development model (Define, Design, Develop, and Disseminate). Through due diligence conducted by material experts, the average value of all aspects was 6.7 with feasible criteria, and media experts obtained an average value of 6.81 with feasible criteria. In contrast, the trial was limited to 15 3rd-semester students of  Physics Education at Sultan Ageng Tirtayasa University, who responded well to technology acceptance with an overall average assessment result of 6.36. These results show that ViTSAR learning media on magnetic field material can be used as a learning supplement in introductory Physics II lectures on magnetic field material.
WORKSHOP PENGEMBANGAN RANCANGAN PEMBELAJARAN MATERI FISIKA SMP BERDASARKAN KURIKULUM MERDEKA Yudi Guntara; Firman Permana; Annisa Shafirah; Fhazriani Riau; Adriansyah Yusuf; Aufa Ahdina; Firna Agustin; Nazwa Widya Putri; Vivi Nursayidina; Nurhamsyah Heru Prasetyo
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, April 2025
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begawe.v3i1.169

Abstract

Pembelajaran fisika di tingkat SMP kerap menghadapi berbagai tantangan, terutama pada materi listrik yang dianggap abstrak dan sulit dipahami baik oleh guru maupun siswa. Permasalahan utama yang diidentifikasi adalah rendahnya pemahaman konsep, miskonsepsi yang meluas, serta metode pembelajaran yang masih konvensional dan kurang kontekstual. Untuk mengatasi masalah tersebut, Jurusan Pendidikan Fisika Universitas Sultan Ageng Tirtayasa berkolaborasi dengan MGMP IPA SMP Kabupaten Pandeglang menyelenggarakan workshop pengembangan rancangan pembelajaran materi listrik berbasis Kurikulum Merdeka. Kegiatan ini diikuti oleh 46 guru IPA SMP dan dirancang untuk meningkatkan kompetensi guru melalui pendekatan deep learning, penggunaan media pembelajaran digital, dan pemanfaatan teknologi seperti artificial intelligence dalam evaluasi pembelajaran. Hasil workshop menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap konsep kelistrikan, kesadaran terhadap miskonsepsi yang selama ini terjadi, serta kemampuan merancang pembelajaran yang lebih efektif dan sesuai kebutuhan siswa. Workshop ini juga menjadi sarana refleksi dan berbagi pengalaman antar guru, sehingga diharapkan dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan terhadap kualitas pembelajaran fisika di SMP, sejalan dengan tujuan Kurikulum Merdeka
RANCANG BANGUN SISTEM PPMS UV-IoT UNTUK EDUKASI KANKER KULIT DAN GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK Siti Nala Farihah; Yudi Guntara; Rahmat Firman Septiyanto
Charm Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 6 No 2 (2025): JUNI
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Kebumian (FMIPAK), Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/charmsains.v6i2.426

Abstract

Physics learning often faces challenges in visualizing abstract concepts such as electromagnetic waves, especially ultraviolet (UV) light. This research aims to develop and test the feasibility of Physics Parameter Monitoring System (PPMs) of UV based on IoT as a medium for skin cancer education. The system consists of GUVA-S12SD sensor, DHT11, Wemos D1 ESP8266, and Blynk platform for real-time data visualization. The research used the Research and Development (R&D) method of the 4-D model (Define, Design, Develop, Disseminate). The feasibility test by experts showed that the LKPD scored 85.25% and the UV PPMs 80.75%, both in the very feasible category. Implementation on class XI students increased active participation (80%) and concept understanding (up 15%). The results showed that PPMs UV can be used in interactive learning, helping students understand the relationship between UV rays and skin cancer risk, and developing data analysis skills. However, limitations such as limited research coverage, short trial duration, and reliance on the paid Blynk platform potentially hinder accessibility. Therefore, further development could include improving the design of the tool, testing on a wider scale, and integrating auto-upgrading and data storage features to make it more effective in learning and environmental monitoring.
PENGEMBANGAN PHYSICS PARAMETER MONITORING SYSTEM (PPMS) BERBASIS IOT UNTUK PEMBELAJARAN MENGANALISIS CUACA Nanda Luspita; Yudi Guntara; Ganesha Antarnusa
Charm Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 6 No 2 (2025): JUNI
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Kebumian (FMIPAK), Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/charmsains.v6i2.440

Abstract

This study aims to determine the characteristics and feasibility of Physics Parameter Monitoring System (PPMs) media on Temperature Heat material to analyze the weather. The research method used is Research and Development (R&D) with the 4-D development model. The stages of the 4-D model consist of 4 stages, namely the define stage, design stage, develop stage, and disseminate stage. The subjects of this study consisted of an expert validation and a limited trial to 20 students who had not learned the material of Heat Temperature. The results of expert validation of teaching aids obtained a score of 87%. The results of expert validation of LKPD obtained a value of 82%. The assessment results from students as users amounted to 83.6%. The PPMs media on temperature and heat material that has been developed shows its suitability for use in learning.
PENGUKURAN ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR: KEPUASAN KERJA, KOMPETENSI DAN KEPEMIMPINAN (STUDI LITERATURE REVIEW) Suherman; Obey Al Farobi; Yudi Guntara; Budi Ilham Maliki
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel Literature Review Model Pengukuran Organizational Citizenship Behavior: Kepuasan Kerja, Kompetensi dan Kepemimpinan adalah artikel ilmiah yang bertujuan membangun hipotesis riset pengaruh antar variabel yang akan digunakan pada riset selanjutnya, dalam ruang lingkup ilmu Manajemen Sumber Daya Manusia. Metode penulisan artikel Literature Review ini adalah dengan metode library research, yang bersumber dari media online seperti Google Scholar, Mendeley dan media online akademik lainnya. Hasil artikel Literature Review ini adalah bahwa: 1) Kepuasan Kerja berpengaruh terhadap Organizational Citizenship Behavior; 2) Kompetensi berpengaruh terhadap Organizational Citizenship Behavior; dan 3) Kepemimpinan berpengaruh terhadap Organizational Citizenship Behavior. Selain dari 3 variabel exogen ini yang mempengaruhi variabel endogen Organizational Citizenship Behavior masih banyak faktor lain di antaranya adalah variabel Stres Kerja dan Dukungan Sosial.
Co-Authors Adriansyah Yusuf Alifya Nabila Subaedi Annisa Shafirah Asep Saefullah Aufa Ahdina Deni Aryati Dina Rahmi Darman Fhazriani Riau Firman Permana Firmanul Catur Wibowo Firna Agustin Ganesa Antarnusa Indri Sari Utami Kissi Marwanti Maliki, Budi Ilham Nanda Luspita Nazwa Widya Putri Nurhamsyah Heru Prasetyo Obey Al Farobi Rahmat Firman Septiyanto, Rahmat Firman Ridwan Saepul Rohmat Sintia Astika Siti Nala Farihah Sri Jumini Suherman Suherman Suherman Vivi Nursayidina Yayat Ruhiat