Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.127
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jiko (Jurnal Informatika dan komputer) Jurnal Tekinkom (Teknik Informasi dan Komputer) INFOKUM INFOSYS (INFORMATION SYSTEM) JOURNAL JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Jurnal PhysEdu (PHYSICS EDUCATION) Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Educational Journal
Palma Juanta
Universitas Prima Indonesia
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Penggunaan AI Terhadap Nilai Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAS Katolik Tri Sakti Kota Medan Tahun Ajaran 2025/2026 Palma Juanta; Slavia Praha Husada; Bona Stiven Hutagalung; Jesslin Felixa Pasaribu
Educational Journal Vol. 1 No. 4 (2026): MAY-JULY
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/zs9c1h72

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Artificial Intelligence (AI) terhadap nilai hasil belajar siswa kelas X SMAS Katolik Tri Sakti Kota Medan Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 14 siswa kelas X-1 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data variabel penggunaan AI (X) dikumpulkan melalui angket dengan 25 butir pernyataan berskala 1–4 yang mencakup enam indikator, yaitu frekuensi penggunaan, durasi dan intensitas, jenis aktivitas, cara/pola penggunaan, ketergantungan, dan kesadaran etika. Data variabel hasil belajar (Y) diperoleh dari dokumentasi nilai akademik siswa. Uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk menunjukkan bahwa kedua variabel tidak berdistribusi normal (Sig. < 0,05), sehingga pengujian hipotesis dilakukan dengan uji korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 57,1% siswa berada pada kategori penggunaan AI "Sedang" dan 42,9% pada kategori "Tinggi" dengan rata-rata skor 60,07. Hasil uji korelasi Spearman diperoleh nilai r_s = 0,217 dengan p-value = 0,457 (> α = 0,05) dan t_hitung = 0,769 < t_tabel = 2,179, sehingga H₀ diterima dan H₁ ditolak. Koefisien determinasi sebesar 4,7% mengindikasikan bahwa penggunaan AI hanya memberikan kontribusi yang sangat kecil terhadap variasi hasil belajar siswa. Dengan demikian, disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan AI terhadap hasil belajar siswa kelas X SMAS Katolik Tri Sakti Kota Medan. Faktor-faktor lain seperti kemampuan kognitif, kemandirian belajar, dan kualitas pengajaran diduga lebih dominan dalam menentukan prestasi akademik siswa.
Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Pemahaman Materi Mahasiswa Palma Juanta; Sola Gratia Hutasoit; Yusup Aritonang; Tan Lisaifung
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2026): JUNI-JULI
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/2m57wf33

Abstract

This study aims to analyze the effect of online learning on students' material comprehension at Universitas Prima Indonesia. A quantitative approach with a survey design was employed, involving 60 respondents selected through random sampling. Data were collected using a Likert-scale questionnaire (15 items) and analyzed using descriptive statistics and the Spearman's Rank correlation test due to non-normal data distribution (Sig. < 0.05). The results showed that both online learning implementation (mean=17.30) and students' comprehension (mean=11.91) were in the "fair" category. The Spearman's Rho correlation coefficient was 0.844 (Sig. = 0.000 < 0.05), indicating a very strong and significant positive relationship. Thus, the better the implementation of online learning, the higher the students' comprehension of the material. This study concludes that online learning significantly influences students' comprehension, although it requires support from stable internet connectivity and interactive teaching methods.
Pengaruh Penggunaan ChatGPT Terhadap Hasil  Belajar Siswa SMP Palma Juanta; Yapriani Damenta Sidabutar; Tisa Kiranta Br Tarigan; Triyani Vianny Silalahi
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 4 (2026): JUNI-JULI
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/81qpfg04

Abstract

The rapid development of Artificial Intelligence (AI) technology, particularly ChatGPT, has created various opportunities in the field of education. This study aims to examine the effect of ChatGPT usage on junior high school students’ cognitive learning outcomes and to compare students’ learning outcomes when completing tasks without ChatGPT and with ChatGPT assistance. The research employed a quantitative approach using a quasi-experimental method with a one-group comparison design. The sample consisted of 34 eighth-grade students of Dr. Wahidin Sudirohusodo Private Junior High School, Medan, selected through purposive sampling. Data were collected using learning achievement tests and a ChatGPT usage questionnaire. The data were analyzed using descriptive statistics, validity testing, reliability testing, the Shapiro–Wilk normality test, and the Paired Sample t-test with the assistance of IBM SPSS Statistics 25. The results showed that the mean score of students’ learning outcomes without ChatGPT was 87.12, while the mean score with ChatGPT assistance was 94.99. The Paired Sample t-test revealed a significance value of 0.000 (< 0.05), indicating that ChatGPT usage had a significant effect on students’ learning outcomes. These findings suggest that the appropriate use of ChatGPT can improve students’ cognitive learning achievement. However, its use should be properly supervised to prevent overdependence and to maintain students’ independent thinking skills.
ANALISIS PENGARUH KEBERADAAN TPA TERHADAP KENYAMANAN MASYARAKAT DISEKITAR LOKASI TPA TERJUN MARELAN Palma Juanta; Dian Enda Hapsari; Martogi Lumbantoruan; Shintya Wulandari Togatorop
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 3 No. 3 (2026): JUNI
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v3i3.10754

Abstract

Tempat Pembuangan Akhir (TPA) merupakan fasilitas pengelolaan sampah yang berpotensi memengaruhi kualitas lingkungan dan kenyamanan masyarakat di sekitarnya. Penelitian ini bertujuan membandingkan tingkat kenyamanan antara warga yang tinggal dekat (0–600 m) dan jauh (700–1.000 m) dari TPA Terjun Marelan di Kota Medan. Dengan metode kuantitatif komparatif, penelitian ini melibatkan 40 responden yang dibagi menjadi dua kelompok, masing-masing 20 responden, dan dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan 15 butir pernyataan berbasis skala Likert empat tingkat yang mencakup lima indikator kenyamanan, kemudian dianalisis menggunakan uji t sampel independen. Sebelum pengujian hipotesis, dilakukan uji normalitas Kolmogorov-Smirnov dan uji homogenitas Levene, yang keduanya menunjukkan bahwa asumsi statistik parametrik terpenuhi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor kenyamanan warga yang tinggal dekat (49,20) lebih tinggi dibandingkan dengan warga yang tinggal jauh (47,05). Meski begitu, uji statistik menunjukkan nilai signifikansi 0,285 (>0,05), yang mengindikasikan tidak ada perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Kesimpulannya, jarak tempat tinggal dari TPA tidak secara signifikan memengaruhi tingkat kenyamanan masyarakat dalam rentang jarak yang diteliti. Faktor lingkungan seperti arah angin serta kebiasaan dan adaptasi masyarakat terhadap keberadaan TPA kemungkinan memegang peranan lebih besar dalam membentuk persepsi kenyamanan.
Co-Authors Aguan Aritonang Agung Setiaman Hulu Anita Anita Anita Anita Apriani Sijabat Bona Stiven Hutagalung Delima Sitanggang, Delima Dian Enda Hapsari Dimas Prayoga Elbert Ghozali Evta Indra Festiyed Glenaldo Glenaldo Jesslin Felixa Pasaribu Jhonly Marihot Hasudungan Sinambela Mario Gota Manalu Marlince NK Nababan Martogi Lumbantoruan Muhardi Saputra Raja Zulkarnain Hasibuan Saut Parsaoran Tamba Shintya Wulandari Togatorop Siti Aisyah Slavia Praha Husada Sola Gratia Hutasoit Steven Steven Sumita Wardani Tan Lisaifung Tifanny Tifanny Tisa Kiranta Br Tarigan Triyani Vianny Silalahi Windania Purba Yapriani Damenta Sidabutar Yoel Ferdinand Zai Yohandri Yusup Aritonang Zachary Djuli