Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.041
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMU BUDAYA Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Al-MUNZIR Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Abdimas Langkanae Kode : Jurnal Bahasa Journal of Innovation Research and Knowledge JOEL: Journal of Educational and Language Research APLIKATIF: Journal of Research Trends in Social Sciences and Humanities Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Asriani Abbas
Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Hasanuddin
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Penyimpangan Morfologi dalam Bentuk Pelesapan Konfiks dalam Teks Sastra (Puisi) Indramini Indramini; Rukayah Rukayah; Aziz Thaba; Abdul Kadir; Asriani Abbas
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.668 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v7i6.7884

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penyimpangan morfologi berupa pelesapan konfiks dalam teks sastra berupa puisi yang dikarang oleh Sutardji Calzoum Bachri. Sumber data dalam penelitian ini adalah buku kumpulan puisi Sutardji Calzoum Bachri, O, Amuk, Kapak yang berisi 69 puisi. Data dianalisis dengan teknik deskriptif interaktif yang meliputi empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ditemukan tiga bentuk konfiks yang mengalami pola pelesapan (penyimpangan morfologis) yaitu konfiks me- kan, me- i, dan pe- an. Sutardji sengaja menghilangkan salah satu unsur konfiks untuk mendapatkan efek estetik, sehingga pembaca dapat memaknai secara luas dan mengetahui kesan estetiknya.
Perbandingan Afek Positif Pemakaian Bahasa Indonesia dan Bahasa Asing Ditinjau dari Aspek Dukungan Sosial Rukayah Rukayah; Aziz Thaba; Asriani Abbas; Indramini Indramini; Abdul Kadir
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (252.116 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v7i6.8036

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan afeksi positif pemakaian bahasa antara bahasa Indonesia dan bahasa asing (Inggris, Jerman, dan Arab) pada penutur asli bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode campuran dengan jumlah responden sebanyak 150 orang. Data dikumpulkan dengan teknik angket dan wawancara, kemudian dianalisis dengan concurrent embedded strategy. Hasil dari penelitian ini yaitu (1) dukungan sosial terhadap penutur asli bahasa Indonesia dalam menggunakan bahasa Indonesia rendah (hanya 50,95%) sehingga afek positif penutur asli bahasa Indonesia terhadap pemakaian bahasa Indonesia pun rendah (hanya 49,95%); (2) dukungan sosial terhadap penutur asli bahasa Indonesia dalam menggunakan bahasa asing tinggi (70,93%) sehingga afek positif penutur asli bahasa Indonesia terhadap pemakaian bahasa asing pun tinggi (77,96%);. Dan (3) Tingginya afeksi positif terhadap pemakaian bahasa asing pada penutur asli bahasa Indonesia disebabkan adanya perolehan kepercayaan diri yang tinggi, prestise, dan jaminan sosial di masa depan.
MEMBACA STYLE KEBAHASAAN SAPARDI DJOKO DAMONO DALAM PUISI PERCAKAPAN DI LUAR SUARA RIUH Nurwardhani; Muhammad Darwis; Aziz Thaba; Asriani Abbas
Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 18 No 2 (2022)
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/hea6a496

Abstract

ABSTRAK: Salah satu keunggulan sastrawan adalah menciptakan estetika dan identitas dengan bahasa. Salah satu caranya adalah melakukan deviasi. Demikian tujuan penelitian ini yaitu mengetahui style kebahasaan Sapardi Djoko Damono dalam puisi Percakapan di Luar Suara Riuh. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis data berpola interaktif dengan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa diksi bermakna konotatif lebih dominan daripada diksi bermakna denotatif pada puisi Percakapan di Luar Suara Riuh karya Sapardi Djoko Damono. Penggunaan diksi bermakna konotatif lebih banyak digunakan penyair untuk mengkomunikasikan makna yang ingin disampakan menggunakan kata yang mengandung makna komunikatif yang terlepas dari makna harfihnya berdasarkan pemikiran/perasaan penyair atau persepsi penyair yang dibahasakan dan tidak menggunaka makna sebenarnya. Hal ini bertujuan agar pembaca dapat menginterpretasikan puisi Karya Sapardi Djoko Damono dengan luas dan sesuai pendapat masing-masing pembaca.
Transformasi Metodologi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teknologi Digital dan Kolaborasi di SMA Negeri 9 Gowa Muhammad Darwis; Asriani Abbas; Ikhwan M. Said; Nurhayati Nurhayati; Indarwati Indarwati
Abdimas Langkanae Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jpm.v6i1.739

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia di tingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA) menghadapi tantangan besar karena pendekatan konvensional yang cenderung teoretis dan kurang adaptif dengan profil kognitif Generasi Z. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan metodologi baru yang aktif, interaktif, dan kontekstual melalui pemanfaatan teknologi digital dan kecerdasan buatan (AI) secara bijak. Pengabdian ini dilaksanakan di SMA Negeri 9 Gowa pada tanggal 23 Mei 2026 dengan melibatkan dosen dan mahasiswa Departemen Sastra Indonesia FIB Unhas. Metode pengabdian berbasis pendampingan teknis, lokakarya desain, simulasi mengarang paragraf menggunakan bahan narasi pemicu, serta praktik menulis kolaboratif. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan pada literasi digital guru, optimalisasi peran AI sebagai asisten pengoreksi ejaan, serta meningkatnya kemampuan kolaborasi siswa dalam memproduksi paragraf yang padu. Program ini berhasil mencapai seluruh indikator keberhasilan dan direkomendasikan menjadi kemitraan strategis jangka panjang untuk penguatan kualitas pendidikan bahasa.
Co-Authors Abdul Kadir Aziz Thaba Aziz Thaba Darwis Said, Darwis Dian Angreani DWI SURYANTO Hasnah Lukman Ikhwan M. Said Indarwati Indarwati Indramini Indramini Irawati Iswarti Iswarti Kaharuddin Maknun, Tadjuddin Muhammad Hasyim Muliati Muliati Naidah Naidah Naniana N. Benu Nurhayati Nurhayati Nurwardhani Retno Susanto Risman Iye Rukayah Rukayah Selviana Putri Suryadi Kadir Syamsurijal Tajirah Umajjah