Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Community Development Journal

FUN ENGLISH: GAME MENYUSUN NOUN PHRASE SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI BERBAHASA INGGRIS SANTRI DI PONDOK SALAFIYAH COKROKERTOPATI Edi Pujo Basuki; Nailul Authar
Community Development Journal Vol 2 No 1 (2018): Community Development Journal
Publisher : UNUSA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (482.922 KB) | DOI: 10.33086/cdj.v2i1.390

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan Fun English Class yaitu teknik mengajarkan Bahasa Inggris khususnya untuk mengajarkan noun phrase (frase) secara menyenangkan di Pondok Salafiah Cokrokertopati Takeran-Magetan. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai upaya memotivasi siswa untuk belajar Bahasa Inggris. Jangka waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah 1 minggu. Metode yang digunakan adalah pengajaran dengan menggunakan 1 teknik pengajaran menggunakan game, yaitu teknik menyusun kata - kata acak menjadi suatu frase yang benar. Teknis pelaksanaan pengajaran ini selain untuk meningkatkan pengetahuan Bahasa Inggris juga untuk modelling pada pengajar Bahasa Inggris Pondok Salafiah Cokrokertopati Takeran-Magetan. agar bisa mengadopsi teknik ini demi kemajuan lembaga. Hasil luaran dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah peningkatan pengetahuan Bahasa Inggris tentang noun phrase para siswa, pengajar Pondok Salafiah Cokrokertopati Takeran-Magetan. yang terinspirasi, sebuah artikel dan poster.
Improving Students’ SpeakingSkillsl Using Throw Ball Games at Islamic Boarding School Nailul Authar; Mujad Didien Afandi
Community Development Journal Vol 7 No 2 (2023): Community Development Journal
Publisher : UNUSA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/cdj.v7i2.4881

Abstract

The aims of the community service is to improve the students’ speaking skills through communicative games. And the subject for this research is coming from 10 students from Tahfidzul Quran Boarding School who has been selected. The communicative games implemented was a Throw the Ball game. This activity will be conducted in four stages: the pre-activity, the general stage, which includes the activity's launch, the core stage, and the stage of evaluation. The pre-activity is the first stage. The data was gotten from interviews and observation. The findings showed good improvement to students’ speaking skills. Most students enjoy the game while laughing, some students are a little confused when suddenly asked questions and cause their answers to go round and round, students are forced to get out of the situation and they succeed. Moreover, students hold highly positive attitudes about the role of games in improving their speaking skills.