Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Montessori: Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini Dedicatio: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat HOSPITALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Sylvana Talangamin
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI MANADO
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
TINJAUAN TERHADAP SIKAP TOLERANSI REMAJA KRISTEN DALAM KEBERAGAMAN AGAMA DI MANADO Sylvana Talangamin; Credo Moningka
DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Vol. 1 No. 1 (2020): Pendidikan Agama Kristen
Publisher : DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Toleransi adalah sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya. Sikap toleransi remaja sangat diperhitungkan dikalangan remaja karena hal demikian menggambarkan keadaan baik buruknya daerah tersebut termasuk yang ada di Sulawesi Utara khususnya Kota Manado. Penelitian yang dilakukan mengacu pada sikap toleransi remaja dalam keberagaman Agama yang ada di Manado yang mana mengarah pada remaja tersebut agar sikap toleransi pada remaja tersebut bisa ditingkatkan. pentingnya meningkatkan rasa toleransi pada remaja dikarenakan masalah yang ditemui yakni kurangnya sikap toleransi remaja sehingga mennyebabkan remaja tersebut terjerumus dalam kelompok radikal. Dari penelitian yang dilakukan didapati bahwa remaja yang ada di Kota Manado masih sangat mempunyai rasa toleransi yang tinggi ditengah kemajemukan terlebih khusus perbedaan agama yang ada. Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap toleransi remaja adalah lingkungan serta rasa nyaman/tidaknya menempatkan diri ditengah kemajemukan yang terjadi. Sikap toleransi remaja dapat meningkat lewat hubungan pergaulan yang baik dengan bercengkrama atau berdialog-dialog santai membahas hal-hal yang bisa dipecahkan secara bersama-sama dan juga saling menjalin pertemanan yang baik tanpa memilih-milih teman
Pendidikan Agama Kristen Bagi Anak Sekolah Minggu Di Era Digital (Penggunaan Media Pembelajaran Superbook Bagi Anak Usia 6-12 Tahun) Irene Preisilia Ilat; Sylvana Talangamin; Kartini Aprilia Wullur
Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini Vol. 2 No. 2 (2021): Montesori: Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Kristen Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Superbook. (2) Faktor-faktor yang menghambat Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Superbook. (3) Upaya yang dilakukan Komisi Pelayanan Anak untuk mengatasi hambatan Penggunaan Media Pembelajaran Superbook bagi Anak Sekolah Minggu GMIM Bukit Sion dan Tesalonika Mapanget. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metdoe deskriptif yang dilakukan di Gereja Masehi Injili di Minahasa (GMIM) Bukit Sion dan Tesalonika Mapanget. Data yang dikumpulkan melalu observasi partisipatif, wawancara , studi dokumen. Analisis dan interpretasi data menunjukkan bahwa (1) Efektivitas penggunaan media pembelajaran Superbook sudah berjalan dengan baik. Di dalam Superbook mengandung nilai-nilai kristiani yang cocok dengan karakteristik anak zaman sekarang. Sangat sesuai dengan kebutuhan anak dan memberikan pemahaman mengenai perilaku yang baik dan buruk. (2) Faktor-faktor penghambat penggunaan media pembelajaran ialah peran penyelenggara PAK dalam hal ini pendeta, guru agama, guru sekolah minggu dan orangtua tentang penggunaan Gadget bagi anak usia 6-12 tahun. (3) Upaya yang dilakukan gereja dalam mengatasi hambatan tersebut ialah memfasilitasi alat-alat penunjang berupa laptop/TV, DVD/LCD Proyektor dan Sound System dan Guru Sekolah Minggu giat mengikuti pelatihan Superbook.
PENINGKATAN PEMAHAMAN TERKAIT KECAKAPAN DASAR DALAM PASTORAL KONSELING PADA MAJELIS SIDANG KERAPATAN GEREJA PROTESTAN MINAHASA VIKTORI AMURANG Sylvana Talangamin; Margarith I Loho; Orient christianty
DEDICATIO: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) IAKN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1047.759 KB)

Abstract

Manusia diciptakan Allah sebagai pribadi sosial, yang berarti manusia tidak dapat hidup seorang diri. Manusia membutuhkan orang lain, yang dapat mendampinginya, memberikan dukungan dan perhatian. Gereja sebagai lembaga yang diberikan mandat oleh Tuhan untuk menggembalakan umat Allah (1 Pet 5:2), terkandung makna di dalamnya untuk menjalankan tugas dan perannya, selayaknya seorang Gembala domba yang memberikan perhatian, pendampingan kepada domba-dombanya dalam hal rohani. Kerapatan Gereja Protestan Minahasa (KGPM) merupakan salah satu denominasi gereja yang ada di Sulawesi Utara yang menjalankan perannya, sebagai Gereja Tuhan, yang menggembalakan umat Allah yang dipercayakan kepadanya. Dalam lingkup KGPM para pelayan Tuhan memiliki peranan yang sangat penting di dalam gereja untuk mengerjakan tugas dan tanggungnya. Terlebih khusus dalam membantu tugas Gembala dalam pelayanan pastoral konseling. Namun terkadang majelis sidang harus berhadapan dengan kendala dalam menjalankan tugas dan peran ini, yang disebabkan karena, kurangnya pemahaman terkait kecakapan dasar dalam melaksanakan Pastoral Konseling. Maka tujuan dari Pengabdian kepada Masyarakat ini untuk meningkatkan kecakapan dasar dari Majelis Sidang dalam hal Pastoral konseling di KGPM Sidang Viktori Amurang. Dalam kegiatan ini, kami menggunakan metode ceramah, diskusi kelompok, tanya jawab, demonstrasi. Berdasarkan hasil evaluasi dari kegiatan ini, para peserta kegiatan merasa terbantu dengan adanya pelatihan semacam ini.
SATU TUBUH DALAM KRISTUS” (PENINGKATAN KECAKAPAN DALAM BERKOLABORASI BAGI PENGURUS TIM KEROHANIAN KRSITEN (TKK) PADA FAKULTAS KEDOKTERAN UNSRAT Jhounlee Pance Tatuhas; Sylvana Talangamin
DEDICATIO: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2020): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) IAKN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (784.975 KB)

Abstract

sebagai dasar dalam Pelayanan merupakan dasar bagi Tim Kerohanian Kristen (TKK) Fakultas Kedokteran melakukan pelayanan dalam lingkup kampus. Melayani dengan kasih sebagai mana yang dilaukan Yesus, merupakan dasar pijakan dalam semua pelayanan yang dikerjakan. Keanekaragaman karakter yang dimiliki setiap pengurus, keanekaragaman potensi serta talenta yang dimiliki seharusnya memperkaya sebuah komunitas dalam mengerjakan pelayanan. Namun kurangnya kerjasama, komunikasi dan interaksi diantara pengurus meyebabkan sejumlah masalah terjadi. Mengantisipasi akan hal ini terjadi kembali dalam kepengurusan yang baru, maka Pengurus TKK yang menjabat, berusaha untuk mencari solusi akan masalah yang dihadapi dan salah satunya, memperbanyak kegiatan pelatihan terkait dengan tugas dan tanggung jawab yang diemban. Maka tindak lanjut dari masalah yang dihadapi, dilaksanakanlah kegiatan Ret-ret Calon Pengurus TKK Fakultas Kedokteran Unsrat dengan tujuan, untuk memperlengkapi calon Pengurus yang ada untuk terbeban dengan pelayanan yang dianugerahkan Tuhan serta memiliki kecakapan berkolaborasi dalam lingkup Tim Kerohanian Kristen di Fakultas Kedokteran Unsrat. Metode yang di gunakan adalah Ceramah, Talk Show (Tanya jawab). Berdasarkan hasil evaluasi dari kegiatan ini, calon pengurus terbantu dengan adanya peningkatan pemahaman terkait kerja sama tim.
Konsep Penderitaan Menurut Rasul Paulus Peningkatan Pemahaman Penderitaan Orang Percaya Masa Kini Sylvana Talangamin; Irene Preisilia Ilat
DEDICATIO: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) IAKN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (783.996 KB)

Abstract

Tidak satupun manusia di dunia merindukan untuk menderita. Karena selama ada pilihan manusia maunya memilih untuk tidak menderita karena hidup hanya satu kali maka perlu dinikmati. Paulus menikmati hidup dan pelayanannya dimana dalam segala keadaan ia senantiasa bersyukur bahkan kesengsaraan yang dialaminya bukanlah sebuah nasib malang, tetapi partisipasi dalam hidup dan karya Kristus.[1]Dalam pelayanan sebagai orang percayapun, penderitaan merupakan alat penguji motivasi seseorang, ketaatan dan kemurnian merupakan dua hasil dari penderitaan itu. Secara transparanakan terlihat ketaatan yang benar-benar murni, dan ketaatan hanya karena berkat semata
Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa Agnes Relly Poluan; Sylvana Talangamin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (51.802 KB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode kualitatif dan bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru PAK dalam perencanaan pembelajaran, proses pembelajaran dan dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa di SMP PGRI Tumaluntung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: guru yang mengajar PAK di SMP PGRI Tumalutung kurang dalam hal menguasai kompetensi pedagogik sehingga keaktifan siswa juga terbilang kurang aktif dalam proses pembelajaran. Dari hasil penelitian tersebut, maka direkomendasikan untuk guru PAK harus terus berupa mengembangkan diri untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dengan belajar mandiri terkait keilmuan PAK dan mengikuti pelatihan yang ada supaya guru lebih kreatif dalam proses kegiatan belajar berlangsung guna meningkatkan keaktifan belajar sehingga pembelajaran lebih efektif dan efisien
Implementasi Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pembentukan Moral Siswa Sylvana Talangamin; Jiffry Kawung
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (267.062 KB)

Abstract

The purpose of this study was to describe and analyze the implementation of Christian Religious Education on the moral formation of students at SMP Negeri 4 Manado. In this study the authors used a qualitative approach. Data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results of the study stated that (1) The implementation of Christian Religious Education on the moral formation of students at SMP Negeri 4 Manado has been carried out through teaching and learning activities and mentoring but has not been maximized in the formation of student morals. (2) The implementation of the guidance carried out by the teacher is to direct students to get used to living according to Christian teachings, for example living honestly, politely in speech, polite in acting, helpful, not arrogant and able to keep themselves from associating freely. (3) Obstacles in implementing PAK to shape the morale of students at SMP Negeri 4 Manado, namely the learning conditions during this COVID-19 period which requires students to study from home with inadequate facilities, environmental factors that do not support living conditions, infrastructure facilities in schools that are not yet available. adequate and the role of parents who are less concerned when students study at home. (4) Efforts made by PAK teachers to shape students' morale are trying to find fun and creative learning methods, preparing learning strategies that are appropriate to the current situation and circumstances of COVID-19 and being an example in accordance with Christian teachings From the research results, it is recommended for PAK teachers and parents to be more active in implementing Christian Religious Education so that they can shape students' morale to be good.
Implementasi Metode Diskusi Dalam Pembelajaran PAK Berdinata Massang; Sylvana Talangamin; Heldy Rogahang
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (172.003 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan mengenai implementasi metode diskusi dalam pembelajaran PAK di SMP Kristen Koha. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data melalui observasi. wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil interpretasi data dan analisis diperoleh bahwa: (1) Implementasi metode diskusi dalam pembelajaran PAK di SMP Kristen Koha adalah belum efektif/belum maksimal karna masih ditemui hambatan/kendala yang ditemui. (2) Hambatan implementasi metode diskusi dalam pembelajaran PAK di SMP Kristen Koha adalah hambatan siswa yaitu ketidaksiapan siswa dalam mengikuti pembelajaran karna siswa tidak mempelajari materi yang diberikan, siswa masa bodoh tidak ingin terlibat dalam diskusi, ada siswa yang tidak mampu mengeluarkan pendapat secara lisan, siswa tidak percaya diri, cenderung diskusi dikuasai oleh siswa-siswi yang banyak bicara, siswa yang tidak membawa alkitab dan buku pelajaran. Hambatan guru PAK yaitu lebih banyak memberikan tugas kepada siswa, guru PAK tidak memberikan perhatian penuh kepada siswa disaat berdiskusi, guru PAK lebih banyak berbicara dan menjelaskan materi diskusi sehingga siswa tidak berperan aktif dalam diskusi. (3) Upaya yang dilakukan oleh guru PAK untuk mengatasi hambatan implementasi metode diskusi dalam pembelajaran PAK di SMP Kristen Koha yaitu guru PAK memberikan motivasi atau semangat kepada siswa untuk percaya diri mengeluarkan pendapat, bagi siswa yang tidak ada buku pelajaran guru PAK mengarahkan kepada siswa untuk fotocopy,dan guru PAK mengarahkan siswa wajib membawa alkitab pada saat pembelajaran PAK. Berdasarkan penelitian tersebut maka direkomendasikan untuk: (1) Guru PAK lebih mengaktifkan kegiatan metode diskusi pada pembelajaran PAK sehingga kegiatan pembelajaran akan lebih efektif. (2) Siswa agar lebih aktif dalam kegiatan diskusi dan menguasai materi-materi ajar yang diberikan oleh guru PAK serta berupaya membawa alkitab dan menyiapkan buku pelajaran.
Implementasi Pendidikan Agama Kristen dalam Pembelajaran Sekolah Sabat Dewasa Sylvana Talangamin; Mariana Lausan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (384.268 KB)

Abstract

Abstract: Penelitian ini membahas “Implementasi Pendidikan Agama Kristen dalam Pembelajaran Sekolah Sabat di Gereja Masehi Advent Hari Ketujuh Jemaat Getsemani Naga Kecamatan Ibu Kabupaten Halmahera Barat”. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pembelajaran Sekolah Sabat dewasa sebagai bentuk penerapan PAK, menganalisis faktor pendukung dan penghambat, serta menganalisis upaya-upaya yang dilakukan gereja dalam mendukung penerapan PAK melalui pembelajaran Sekolah Sabat dewasa. Metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa pembelajaran Sekolah Sabat dewasa merupakan salah satu bentuk implementasi PAK. Faktor pendukung antara lain: yaitu Roh Kudus, sumber belajar, siswa dan pendidik. Faktor penghambat antara lain: kurangnya literatur, faktor fisiologis siswa, guru sekolah Sabat yang kurang memahami keterampilan mengajar, kurangnya fasilitas dan bahasa yang sulit dipahami. Gereja mendukung pelaksanaan PAK melalui pembelajaran Sekolah Sabat dewasa dengan menyediakan sumber belajar yaitu buku pedoman pembelajaran Sekolah Sabat. Keyword : Implementasi PAK, Sekolah Sabat Dewasa
PERAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN sylvana Talangamin; Heldy Rogahang; Orient Christianty
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8268066

Abstract

The Covid - 19 pandemic that has hit the world, including Indonesia, has brought changes in various spheres of life. Adapting to situations like this is the best choice. The world of education is one of the areas that has undergone significant changes. In general, the wider community thinks that school is a place to learn, in school every student is honed his cognitive abilities, even though other assessments are included such as affective and spiritual assessments. It is in school that cognitive development is experienced by a student, even teacher-student relations are important for a student's self-development towards Indonesia's goal of "educating the nation's life" but all of these things have changed due to the Covid-19 Pandemic. The teaching and learning process is no longer centered in schools but in their homes. Parents also have to adapt when their roles as teachers and parents are no longer an option but a priority. Obstacles in the learning process began to be felt starting from the difficulty of accessing the internet, quota fees that must be met and the difficulty of parents being teachers at home . This journal writing uses a descriptive qualitative method. Parents really understand their duties and responsibilities. Parents realize that children are in the digital generation. Parents understand Biblical principles regarding duties and responsibilities in accompanying children.
Co-Authors Agnes Relly Poluan Asdella Tasiam Credo Moningka Dian Cassie Janis Heldy J. Rogahang Irene Preisilia Ilat Jelly Entile Jhounlee Pance Tatuhas Jiffry Kawung Kartini Aprilia Wullur Margarith Loho Mariana Lusye Marlyn Lausan Massang, Berdinata Oklisya Lomboris Orient Christianty Riane V. Sangkoy Risno Tampilang Wagey Markus Yolanda Nany Palar