Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.18

P-Index

This Author published in this journals

All Journal English Teaching Journal : A Journal of English Literature, Language, and Education AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Social Sciences, Humanities and Education Journal (SHE Journal) Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner

Sigit Ricahyono

Department Of English Teaching, Universitas PGRI Madiun, Indonesia

Author-ID : 2593064

Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Nilai-Nilai Moral dalam Novel Ayat-Ayat Cinta Karya Habiburrahman El Shirazy Aris Wibowo; Aris Wuryantoro; Sigit Ricahyono
Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol 1, No 1 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis. Sedangkan tujuan yang hendak dicapai adalah mendekripsilan dan menganalisis nilai-nilai moral dalam novel Ayat-Ayat Cinta karya Habiburrahman El Shirazy. Hasil análisis data menunjukkan nilai moral dalam Novel Ayat-Ayat Cinta meliputi nilai kejujuran, menjadi diri sendiri, sikap bertanggung jawab, nilai kemandirian, nilai kerendahan hati, dan nilai atau sikap kritis. Nilai-nilai tersbut menunjukkan adanya pesan moral yang sangat tinggi sehingga menjadikan novel tersebut menjadi novel yang sangat dinikmati pembacanya. Selain itu, masih ada beberapa nilai moral yang ada dalam novel AAC karya Habiburrahman El Shirasy tersebut. Nilai-nilai moral tersebut (1)) bermunajad (berdoa), (2) sikap berhati-hati, (3) ketentuan allah (takdir), (4) bertasbih, (5) bersyukur kepada allah, (6) bersikap sabar, (7) taqdir. Nilai nilai dalam novel AAC dalam bahasan ini mengacu pada baik-buruknya sebagai manusia.

Penerapan E-Learning dalam Pembelajaran Membaca Bahasa Indonesia Kelas IV SDN Margomulyo 1 Ngawi Tahun Pelajaran 2021/2022 Takiyatul Aminin; Dwi Setyadi; Sigit Ricahyono
Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol 1, No 1 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Penggunaan E-learning di jenjang pendidikan Sekolah Dasar merupakan teknologi pembelajaran yang masih awam dan jarang digunakan. Akan tetapi, sekarang pendidik dan siswa harus mampu melaksanakan E-learning. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan E-Learning dalam Pembelajaran membaca bahasa Indonesia kelas IV di SDN Margomulyo I Tahun Pelajaran 2021/2022. Subjek penelitian ini adalah guru Sekolah Dasar kelas IV SDN Margomulyo I. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode analisis kualitatif deskriptif melalui wawancara terhadap guru kelas IV SDN Margomulyo I. Hasil penelitian menemukan bahwa Pelaksanaan pembelajaran e-learning di SDN Margomulyo I khususnya membaca dilakukan dengan menggunakan media online yang beragam yaitu google classroom, youtube, Zoom, whatsApp, google workspace for education, google meet, google slide dan google doc. Pengembangan sistem Pembelajaran berbasis internet di SDN Margomulyo I Mengunakan Web centric course atau penggunaan internet yang memadukan antara belajar jarak jauh dan tatap muka, fungsinya saling melengkapi, dalam model ini guru memberikan petunjuk pada siswa untuk mempelajari materi melalui web yang telah dibuat oleh guru.

Pemanfaatan Akun Belajar.id Kemdikbud pada Masa Pandemi Covid 19 Suyati Nur Rahma; Bambang Eko Hari Cahyono; Sigit Ricahyono
Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol 1, No 1 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi yang jelas tentang pembelajaran dengan memanfaatkan akun belajar.id Kemdibud pada pembelajaran bahasa Indonesia pada masa pandemi covid 19 pada siswa kelas 6 SDN Margomulyo 1 Ngawi. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah informan, peristiwa, dan dokumen. Informan dalam penelitian ini adalah guru, siswa kelas 6, dan wali murid kelas 6. Peristiwa dalam penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia pada masa pandemi covid 19. Dokumen penelitian ini adalah RPP, silabus, daftar nilai. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Validasi data menggunakan teknik metode triangggulasi dengan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaana pembelajaran bahasa Indonesia kelas 6 SDN Margomulyo 1 Ngawi pada masa apandemi covid 19 dapat terlaksana dengan lancar. Pembelajaran lebih efektif, tidak terkendala ruang dan waktu.

Analisis Struktur Alur dalam Cerpen di Atas Sajadah Cinta Karya Habiburrahman El Shirazy Abdul Goffar; Aris Wuryantoro; Sigit Ricahyono
Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol 1, No 1 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Penelitian ini difokuskan untuk mendeskripsikan struktur alur yang terdapat dalam cerpen Di Atas Sajadah Cinta karya Habiburrahman El Shirazy dan pengimplementasian pembelajaran struktur alur terhadap mata pelajaran bahasa Indonesia di SMP/MTs Kelas IX. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, bentuk penelitian ini adalah kualitatif, dan menggunakan pendekatan struktural. Data berupa kalimat yang berhubungan dengan masalah yang diteliti yaitu unsur-unsur alur. Sumber data secara tidak langsung adalah penulis cerpen Di Atas Sajadah Cinta karya Habiburrahman El Shirazy. Teknik yang digunakan adalah teknik studi dokumenter. Analisis yang dilakukan peneliti adalah mengenai: pertama, pengenalan situasi cerita (situation). Kedua, pengungkapan peristiwa (generating circumtances). Ketiga, menuju pada adanya konflik (rising action). Keempat, puncak konflik (climax). Kelima, penyelesaian (denouement). Penelitian ini dapat diterapkan sebagai materi ajar dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah tingkat SMP/MTs kelas IX semester satu.

GLOBAL CULTURE, CULTURAL HYBRIDITY, AND INTRA-SENTENTIAL CODE-MIXING ON DEVINA HERMAWAN'S YOUTUBE CHANNEL Atina Firdausa Qisthi; Sigit Ricahyono; Tri Wahyuni Chasanatun
Social Sciences, Humanities and Education Journal (SHE Journal) Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/she.v3i2.12762

This study identifies the types of Indonesian-English code-mixing in YouTube videos of Devina Hermawan in reflecting global culture and cultural hybridity. In examining the types of intra-sentential code-mixing, the researchers adopt Muysken (2000) that there are three sub-types i.e. insertion, alternation, and congruent lexicalization. The data are collected online from “Masakan Indonesia: Indonesian Cuisine” playlist on Devina Hermawan’s YouTube channel. They are transcribed and selected based on the types. The results show that there are 159 utterances containing Indonesian-English code-mixing in five selected videos. Further, the utterances categorized as insertional type become the most frequent cases, 86 utterances (54%), followed by congruent lexicalization type in the second place, 65 utterances (41%). The utterances which categorized as alternational type are less frequently found in the videos, 8 utterances (5%). In this case, hybridization in language on the level of individual languages influence the phenomenon of code-mixing. Overall, the results of this study provide the analysis of types of code-mixing, which the texts under investigation, reflect the current global culture which is cultural hybridity.

Nilai-nilai karakter dalam novel surga juga di kaki ayah karya gol a gong dan langlang randhawa dan relevansinya sebagai bahan ajar pendidikan karakter di Sekolah Dasar kelas VI Mujiatun Mujiatun; Dwi Setiyadi; Sigit Ricahyono
Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol 1, No 3 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/wjpm.v1i3.14058

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai karakter dalam novel Surga Juga Ada Di Kaki Ayah karya Gol A Gong dan Langlang Randhawa serta relevansinya sebagai bahan ajar pendidikan karakter di sekolah dasar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode Analisis Sastra. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yakni novel Surga Juga Ada Di Kaki Ayah karya Gol A Gong dan Langlang Randhawa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik studi pustaka. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber. Nilai-nilai karakter dianalisis dengn menggunakan 18 jenis karakter sesuai dengan peraturan presiden nomor 87 tahun 2017 tentang penguatan pendidikan karakter. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 18 karakter yang ditetapkan dalam kurikulum, terdapat 12 nilai karakter meliputi (1) religius, (2) disiplin, (3) kerjakeras, (4) kreatif, (5) mandiri, (6) rasa ingin tahu, (7) menghargai prestasi, (8) komunikatif, (9) gemar membaca, (10) peduli lingkungan, (11) peduli sosial, dan (12) tanggung jawab. Karakter-karakter tersebut sesuai dengan 4 kompetensi dasar muatan pelajaran PKN kelas VI sekolah dasar. Komtensi dasar tersebut terdapat dalam dua kompetensi inti yaitu dalam sikap spritual dan sosial. Sehingga nilai karakter dalam novel memiliki relevansi sebagai bahan ajar dalam pendidikan karakter di sekolah dasar terutama untuk kelas VI

Penerapan model peta konsep dengan media kartu kata untuk pembelajaran menulis kalimat sederhana siswa kelas III SDN Munggut 1 Kecamatan Padas, Kabupaten Ngawi tahun pelajaran 2021/2022 Cahyo Agung Wibowo; Lulus Irawati; Sigit Ricahyono
Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol 1, No 3 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/wjpm.v1i3.14062

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang penerapan model peta konsep dan media kartu kata dalam pembelajaran menulis kalimat sederhana, juga untuk menjelaskan tentang kelebihan dan kekurangan yang muncul pada siswa kelas III SDN Bendo 1 Kecamatan Padas, Kabupaten Ngawi. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data adalah informan, kejadian, dan dokumen, dengan teknik oengambilan data berupa wawancara, pengamatan dan dokumentasi.Validitas penelitian ini dengan teknik metode trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran berjalan cukup baik dan para peserta didik sangat menikmati pembelajaran, dan mereka mengikuti pembelajaran dengan gembira. Dan hal ini menjadi kelebihan pembelajarn dengan model peta konsep dan kartu kata. Dan kekurangan dari pembelajaran yang dirasa para siswa adalah mereka kurang mampu dalam mengungkapkan ide dengan kalimat efektif yang menerapkan kosakata baku dan kaidah berbahasa Indonesia secara tertulis menjadi masalah yang muncul.

Penerapan Model Pembelajaran Menyimak Tipe Bisik Berantai Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas III SDN Milangsari 2 Kecamatan Panekan Kabupaten Magetan Suparti Suparti; V. Teguh Suharto; Sigit Ricahyono
Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol 2, No 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/wjpm.v2i1.15543

This research is descriptive qualitative aims to reveal facts, circumstances, phenomena, variables, and circumstances regarding the learning model of listening to whispers in a chain. Descriptive qualitative research interprets and tells data related to the current situation, attitudes and views that occur in society, the contradiction of two or more circumstances, the relationship between variables, differences between facts, the influence of a condition and others. The results of research related to the problems that exist in the application of listening to the type of whisper chain are: 1. The application of the learning model of listening to whispers in a chain, to the lesson plans in accordance with scientific principles, which include, among others, in the implementation based on the results of observations: the results obtained (a) the teacher in delivering the introduction in learning obtained a % score of 96.00% with a very good category; (b) the core activities carried out in learning to listen to the type of whispering chain obtained a score of 96% with a very good category; (c) in closing the learning, the results obtained are 92% in the very good category, and (d) overall in learning activities, the total score is 92.67%, with a very good classification. 2. Cognitive Learning Outcomes: Cognitive assessment of the results if the KKM is determined as 75, this means that there are 3 students who have not completed their studies or 16.67%, (acquisition value < KKM or KBM), and 15 students or 83 students who have completed their studies. ,33% (scoring > KKM or KBM. 3. The problems encountered in learning to listen: One of the shortcomings of the results of this study are (a) students still do not perceive the whisper-chained listening learning model as a need to organize learning, (b) the lack of student experience in using chain-whisper learning models; (c). In a chain whisper, they cannot ask the words to be repeated (d) Students are not easy to concentrate on the words that are whispered to them.

Publication Trends in Indonesian Language Teaching: Focus on 'Making Effective Sentences' (2014-2023) Addy Septyawan; Dwi Rohman Soleh; Sigit Ricahyono
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 4 (2023): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i4.1976

This research analyzes publication trends and collaboration dynamics in the development of Indonesian language teaching materials with a focus on learning to make effective sentences. The research method used is bibliometric analysis, which examines publication trends from 2014 to 2023. The data collection technique utilizes the. Dimension AI database to gather publications spanning the 2014-2023 period, with a focus on employing bibliometric analysis techniques such as citation analysis to evaluate the scholarly impact and interconnectedness of research works within the specified timeframe. This research identifies a significant increase in research interest in the topic in 2015, followed by a subsequent decline until 2023, prompting further exploration of the underlying reasons and implications for the field. Network analysis of authors and organizations unveiled significant collaboration, with Surabaya State University emerging as a pivotal hub facilitating cohesive research efforts, suggesting its distinctive contributions or influence on shaping the field warrant further exploration. In addition, keyword cluster analysis identifies eight primary research focuses, encompassing motivation, games, hypno teaching, media development, learning models, and creative thinking skills, furnishing crucial insights for crafting Indonesian language teaching materials tailored to enhance sentence learning effectiveness, creativity, and relevance, thereby fostering more engaging and impactful educational experiences.

Co-Authors Abdul Goffar Addy Septyawan Adi Sutrisno Aris Wibowo Aris Wuryantoro Aris Wuryantoro Atina Firdausa Qisthi Bambang Eko Hari Cahyono Cahyo Agung Wibowo Dwi Rohman Soleh Dwi Setiyadi Dwi Setyadi Eka Nurilaila Hanifa Humaira Iswahyudi Iswahyudi Kristian Dwi Putranto Lulus Irawati Lusia Kristiasih Dwi Purnomosasi Lusia Kristiasih Dwi Purnomosasi Mujiatun Mujiatun Nunik Suryantini Rosita Ambarwati Samsul Arifin Soepomo Poedjosoedarmo Suparti Suparti Suyati Nur Rahma Takiyatul Aminin Teguh Suharto Tri Wahyuni Chasanatun, Tri Wahyuni V Teguh Suharto Vastukencana Sih Gita Garudatama Widya Dara Anindya Widya Nur Puspitasari Yetik Mayasari

Title

Found 19 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 19 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 19 Documents
Search