Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cita Hukum SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal SOLMA EKONOMIS : Journal of Economics and Business J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Sultan Agung Konstruksi: Publikasi Ilmu Teknik, Perencanaan Tata Ruang dan Teknik Sipil
Mufidah Mufidah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Pelabuhan Perikanan “Tanjung Adikarto” di Kabupaten Kulonprogo dengan Pendekatan Arsitektur Ekologi Agus Setyawan; Joko Santoso; Mufidah Mufidah
Konstruksi: Publikasi Ilmu Teknik, Perencanaan Tata Ruang dan Teknik Sipil Vol. 2 No. 3 (2024): Juli: Konstruksi: Publikasi Ilmu Teknik, Perencanaan Tata Ruang dan Teknik Sipi
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Teknik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/konstruksi.v2i3.344

Abstract

In the context of carrying out fisheries activities, the Tanjung Adikarto Fishing Port does not fully meet the requirements as a Coastal Fishing Port (Type C). Complete facilities such as cold storage, shops, ship maintenance and fishing equipment, as well as places for handling and processing fishery products are still not available, while several other facilities also do not meet adequate standards. In this section, the author will describe the actual conditions of the facilities at Tanjung Adikarto Port and their comparison with the standard facilities that a Coastal Port (Type C) should have. This is the first step to evaluate what needs to be improved in order to increase the capacity and feasibility of the port to support more optimal fishing activities. Observations of the existing condition of the port have revealed several problems that need attention. Buildings that are damaged and uninhabitable are one of the main issues that need to be addressed immediately. The aim is not only to ensure port operations run optimally, but also to align port activities with environmental sustainability, so that their contribution to the community's economy can be realized in a sustainable manner.
Pelatihan Penggunaan Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Bagi Guru SMAN 4 Balikpapan untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Ceramah Peserta Didik Edi Sudarto; Indah Ika Ratnawati; Luwes Handayani; Mufidah Mufidah; Swasti Maharani
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i1.11154

Abstract

Background: Menulis ceramah merupakan kegiatan produktif-kreatif di mana peserta didik harus memiliki pengelaman serta referensi yang terpercaya karena teks ceramah bersifat informatif, edukatif, dan persuasif. Tujuan kegiatan ini yaitu untuk memberikan pendalaman materi terhadap guru tentang model pembelajaran CIRC guna meningkatkan keterampilan menulis teks ceramah siswa di SMAN 4 Balikpapan. Metode: Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 4 Balikpapan, pelatihan diikuti oleh guru Bahasa Indonesia. Setelah pelatihan berakhir, dilakukan implementasi model CIRC ke dalam salah satu kelas. Pemilihan dilakukan dengan simple random sampling. Kegiatan pembelajaran dengan model CIRC dilakukan pada beberapa pertemuan dengan metode yang digunakan yaitu siklus I dan II terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengambilan data dengan cara tes, membagikan angket, dan dokumentasi. Hasil: Guru Bahasa Indonesia semuanya memahami langkah-langkah model pembelajaran CIRC dan bersedia menerapkannya ke dalam pembelajaran di kelas. Sedangkan untuk hasil implementasi model, pada prasiklus terdiri dari tujuh penilaian indikator tersebut dari hasil rekapan yang paling rendah adalah penilaian sikap dalam pembelajaran yaitu 81%. Hasil siklus I Dari 35 peserta didik hanya 16 yang mencapai KKM dan 19 yang masih di bawah KKM. Dan siklus II dari 35 peserta didik 33 mencapai nilai KKM dan hanya 2 yang belum mencapai nilai KKM. Kesimpulan: Model CIRC dapat meningkatkan keterampilan menulis teks ceramah siswa SMAN 4 Balikpapan.
Co-Authors Agus Setyawan Agus Susanta Akina Akina Dian Wahyuni Edi Sudarto Fathiyah Fathiyah Harmayani, Ria Ilhamuddin ilhamuddin Indah Ika Ratnawati Joko Santoso Luwes Handayani M. Nasuhi Masnun Masnun Nuraini Nuraini Nurul Kami Sani Sandra Putri Wahyunisa Saputra, Didin Hadi Suradi Tahmir Swasti Maharani Teni Susanty