Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Musamus Journal of Primary Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Journal of Community Service and Empowerment JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA MEGA: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Abdul Syahril Muh
Universitas Muhammadiyah Kupang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI

 1 
PENDAMPINGAN LITERASI DAN NUMERASI ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI SDN 1 NAIONI KOTA KUPANG MELALUI PENGABDIAN MASYARAKAT PROGRAM STUDI PGSD FKIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUPANG Sanusi, Nurul Istiqomah; Muliandani, Nani; Muhsam, Julhidayat; Khasna, Fenny Tanalinal; Nuriyah; Syahril Muh, Abdul
Jurnal Flobamorata Mengabdi Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Flobamorata Mengabdi
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/jfm.v1i2.1007

Abstract

The community service program aims to: 1) improve the literacy and numeracy of elementary school-age children; 2) reduce the addiction of elementary school-aged children to playing online games; and 3) help parents pay more attention to their children's learning of literacy and numeracy in Naioni Village. Formal community service activities are carried out by making tutoring in literacy and numeracy available. The subjects of the service are elementary school-age children and their parents. Activities are carried out in stages, including planning, observation, technical implementation, program implementation, and evaluation. The results of community service obtained have succeeded in: 1) improving the literacy and numeracy abilities of elementary school-aged children; 2) reducing the addiction of elementary school-aged children to playing online games; and 3) helping parents pay more attention to their children's learning of literacy and numeracy in Naioni Village.
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Bagi Guru di Sekolah Dasar Negeri 2 Kecamatan Adonara Timur Muh, Abdul Syahril; Zulfikar, Ryan Nizar; Ralmugiz, Uke; Aba, Maria Martini; Rukman, Nia Kurniaty; Fatmawati, Agustin; Syarief, Nur Hasanah
Jurnal Flobamorata Mengabdi Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/jfm.v3i2.2271

Abstract

Salah satu kesulitan penulisan karya ilmiah yang dialami oleh guru adalah pengembangan ide atau pemikiran menjadi sebuah tulisan karya ilmiah. Untuk itu, perlu dilakukan pelatihan penulisan artikel ilmiah dalam bentuk laporan penelitian maupun penulisan artikel dalam jurnal ilmiah. Kegiatan ini dilakukan dengan membuat pemaparan materi dan pelatihan karya ilmiah pada guru-guru SDN 2. Subjek pengabdian ini adalah guru Sekolah dasar Negeri 2 Kecamatan Adonara Timur. Pelaksanaan kegiatan melalui beberapa tahapan yaitu perencanaan, observasi, penentuan teknis pelaksanaan, pelaksanaan program dan evaluasi. Permasalahan yang terjadi bagi para guru di Sekolah Dasar Negeri 2 yaitu mengalami kesulitan dalam rendahnya motivasi menulis, pemahaman tentang teknik penulisan, kesulitan mengumpulkan dan mengelola data, kurang menguasai teknologi, tidak tersedianya buku referensi, kurang berfungsinya kegiatan kelompok kerja guru. Berdasarkan hasil kegiatan pelatihan ini menunjukkan bahwa apa yang menjadi masalah yang dialami oleh para guru dapat diberikan solusi dengan baik. Dari hasil kegiatan pengabdian pelaksanaan mendapatkan suatu jawaban bahwa minat para guru pelatihan untuk mengetahui tentang penulisan karya tulis ilmiah sangat besar dan para guru sangat antusias dalam mengikuti pelatihan berlangsung dengan adanya beberapa pertanyaan dan pemahaman tentang penulisan karya tulis ilmiah. Guru dan kepala sekolah dalam pelatihan telah mampu dan memahami metode penulisan karya tulis ilmiah dan buku yang diberikan oleh pemateri dengan baik penerapan pada saat tugas pembuatan karya tulis ilmiah.
Co-Authors Aba, Maria Martini Agustin Fatmawati Ahmad, Rizqy Amelia Ramadhaniyah Aiman, Ummu Budi Kurniawan Farhan Suhada Fenny Tanalinal Khasna Hasyda, Suryadin Julhidayat Muhsam Khasna, Fenny Tanalinal LETASADO, MUHAMAD RUSADI Meilani, Dian Muliandani, Nani Nur Hasanah Syarief NURIYAH Nurlailah Ralmugiz, Uke Rukman, Nia Kurniaty Sanusi, Nurul Istiqomah Suhada, Farhan Toto, Mefe Lorina Agnes Uslan Uslan Zulfikar, Ryan Nizar