Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
10.003
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Pelita Eksakta PAKAR Pendidikan Edukimia Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Entalpi Pendidikan Kimia Jurnal Pijar MIPA Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Journal of Educational Sciences MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Entalpi Pendidikan Kimia Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Ta'dib Journal of Chemistry Education and Integration
Guspatni Guspatni
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau

 1 
PRAKTIKALITAS MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT-ISPRING TERINTEGRASI PERTANYAAN PROMPTING PADA MATERI TITRASI ASAM BASA Shindy Silvianti; Guspatni Guspatni
Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Vol 7, No 2 (2022)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Riau (UNRI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpk-unri.v7i2.7824

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan tingkat praktikalitas dari penggunaan media pembelajaran PowerPoint-iSpring terintegrasi pertanyaan prompting pada materi titrasi asam basa di dalam proses pembelajaran kimia kelas XI SMA Negeri 1 Lintau. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R & D). Subjek dalam penelitian ini adalah 2 orang guru kimia dan 15 orang siswa yang telah belajar titrasi asam basa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket praktikalitas yang telah divalidasi oleh ahli. Data diolah menggunakan teknik analisis deskriptif  memakai rumus persentase praktikalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan analisis respon guru, tingkat praktikalitas media  tergolong sangat praktis dengan nilai 87 %, sedangkan berdasarkan analisis respons siswa, tingkat praktikalitas media pembelajaran ini juga sangat praktis. Maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran PowerPoint-iSpring terintegrasi pertanyaan prompting pada materi titrasi asam basa sangat praktis digunakan guru dan siswa didalam pembelajaran.
EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT-ISPRING TERINTEGRASI PERTANYAAN PROMPTING PADA SUBMATERI PERGESERAN KESETIMBANGAN KIMIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA/MA Refni Oktavia; Guspatni Guspatni
Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Vol 7, No 2 (2022)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Riau (UNRI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpk-unri.v7i2.7823

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran PowerPoint-iSpring terintegrasi pertanyaan prompting pada submateri pergeseran  kesetimbangan kimia terhadap hasil belajar siswa SMA/MA. Jenis penelitian ini yaitu eksperimen semu. Populasi pada penelitian adalah seluruh siswa jurusan IPA kelas XI di SMAN 1 Kecamatan Payakumbuh tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan dua kelas dengan teknik pengambilan sampel  purposive sampling. Instrumen penelitian adalah tes hasil belajar dengan jenis soal pilihan ganda, data dianalisis dengan uji n-gain dan uji hipotesis dengan uji Mann Whitney (U test) menggunakan SPSS. Hasil penelitian kelas eksperimen dengan nilai n-gain kategori tinggi dan kelas kontrol kategori sedang. Hasi uji hipotesis yang didapatkan Asymp sig. (2-tailed) 0,000. Analisis data tersebut menyimpulkan hipotesis diterima yang artinya media PowerPoint-iSpring terintegrasi pertanyaan prompting pada submateri pergeseran  kesetimbangan kimia efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa SMA/MA.
PRATIKALITAS DAN EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN POWER-POINT ISPRING TERINTEGRASI PERTANYAAN PROMPTING PADA MATERI HIDROKARBON TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Ruseli Manayu; Guspatni Guspatni
Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Vol 8, No 1 (2023)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Riau (UNRI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpk-unri.v8i1.7853

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah penggunaan media PowerPoint-iSpring terintegrasi pertanyaan prompting pada materi hidrokarbon praktis digunakan dalam pembelajaran dan apakah penggunaan media PowerPoint-iSpring terintegrasi pertanyaan prompting pada materi hidrokarbon efektif terhadap meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini yaitu pra eksperimen. Desain penelitian yang digunakan One-Group Pretest-Postest Design. Desain ini dilakukan terhadap satu kelompok dan rancangan dilakukan tes dua kali, yaitu sebelum diberikan perlakuan disebut Pretest dan setelah diberi perlakuan disebut posttes. Populasi pada sampel ini adalah seluruh kelas XI IPA di SMAN 1 Kecamatan Payakumbuh. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian yaitu lembar angket pratikalitas dan tes hasil belajar siswa dengan soal pilihan ganda sebanyak 20 soal. Data pratikalitas diolah dengan menggunakan % pratikalitas dan data efektivitas dianalisis dengan uji N-Gain dan uji Hipotesis dengan menggunakan uji Paired sampel t test menggunakan SPSS. Berdasarkan analisis data dari uji pratikalitas didapatkan rata-rata 89% dengan kategori sangat praktis dan data uji efektivitas diperoleh rata-rata nilai N-Gain  0,78 dengan kategori tinggi dimana nilai Pretest lebih tinggi dari pada nilai. Data uji hipotesis diperoleh sig(2-tailed)  0,000< 0,05 sehingga H0 ditolak dan HI diterima. Analisis data tersebut menyimpulkan bahwa  media PowerPoint-iSpring terintegrasi pertanyaan prompting pada materi hidrokarbon praktis dan efektif terhadap meningkatkan hasil belajar siswa SMA/MA
EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT-ISPRING TERINTEGRASI PERTANYAAN PROMPTING PADA SUBMATERI PERGESERAN KESETIMBANGAN KIMIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA/MA Oktavia, Refni; Guspatni, Guspatni
Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Vol. 7 No. 2 (2022): Juli: Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau
Publisher : Program Studi Pendidikan Kimia, FKIP, Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran PowerPoint-iSpring terintegrasi pertanyaan prompting pada submateri pergeseran kesetimbangan kimia terhadap hasil belajar siswa SMA/MA. Jenis penelitian ini yaitu eksperimen semu. Populasi pada penelitian adalah seluruh siswa jurusan IPA kelas XI di SMAN 1 Kecamatan Payakumbuh tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan dua kelas dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Instrumen penelitian adalah tes hasil belajar dengan jenis soal pilihan ganda, data dianalisis dengan uji n-gain dan uji hipotesis dengan uji Mann Whitney (U test) menggunakan SPSS. Hasil penelitian kelas eksperimen dengan nilai n-gain kategori tinggi dan kelas kontrol kategori sedang. Hasi uji hipotesis yang didapatkan Asymp sig. (2- tailed) 0,000. Analisis data tersebut menyimpulkan hipotesis diterima yang artinya media PowerPoint-iSpring terintegrasi pertanyaan prompting pada submateri pergeseran kesetimbangan kimia efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa SMA/MA.
Co-Authors Abshari, Aliifah Ayu Amelia Difa Andromeda Andromeda Andromeda, A. Anita Zulmi Antika, Rindi Asmiyunda Asmiyunda Atika Salfitri Aulya, Mela Devi Azzahra, Ulfa Bayharti Bayharti Bayharti Bayharti Budhi Oktavia Danisyah Melga Delvi, Intan Prima Dewi Nawang Wulan, Asri Dwi Fadilla Putri, Zulkha Fajriah Azra Fanmita, Zhafira Fauzana Gazali Fauzi, Ahmad Hadilka, Meilia Larasani Hafizah Alfatan Yusfa Hayati, Sriza Intan Prima Delvi Junia Putri Khairunnisa, Nadila Khaliq, Pretty Ismi Nuriah Khovifah Indah Pratiwi Laras Santi Liza, Wira Rahma Mayresta, Rani Meilia Larasani Hadilka Mela Devi Aulya Mella Andriani Miftahul Khair Miftahul Khair Mila Lestari Minda Azhar Nadia Juliati Nofri Yuhelman Nugiasari, Veny Okta Rita, Ova Oktavia, Refni Pasaribu, Fahmi Pramilinia, Suciana Priani, Eksa Putri, E. J. Putri, Izky Fidian Putri, Junia Putri, Wildi Micas Rahmi, Fadhila Ramadani, Mutipa Ramadani, Shania Rani Mayresta Refni Oktavia Rizki Rahmadhani Rosanna, D. L. Ruseli Manayu Sakinah, M. Salfitri, Atika Saputri, Yedia Geni Seiski Afrita Riska Septiani, Ulfa Shindy Silvianti Sri Rahmadani Sri Rahmadani, Sri Suardi, Indah Sulta Hanika Takdib, Manajer Jurnal Tarmizi Tarmizi Tarmizi Tarmizi Trieana Avelia Ulfah Wahidah Putri Umar Kalmar Nizar Veny Nugiasari Warlinda, Y. A. Wildi Micas Putri Yedia Geni Saputri Yerimadesi Yerimadesi Yerimadesi, Y. Yusmaita, Eka Zahra, Farah Rakhimy Az Zhafira Fanmita