Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Abdi Humaniora: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora
Hade Afriansyah
Universitas Negeri Padang
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Kompetensi Teknis terhadap Pelayanan Tenaga Administrasi di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Kota Padang Zahra, Nurul Musthofia; Ningrum, Tia Ayu; Sabandi, Ahmad; Afriansyah, Hade
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 14, No 1 (2025): Volume 14 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v14i1.135135

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah masih belum baiknya pelayanan tenaga administrasi sekolah. Kemudian salah satu faktor yang mempengaruhinya adalah kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah. Untuk itu tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk megetahui pengaruh kompetensi teknis terhadap pelayanan tenaga administrasi sekolah. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian terdiri atas sejumlah tenaga administrasi sekolah yang dipilih melalui teknik Propotional Stratified Random Sampling dengan perhitungan berdasarkan rumus Cochran. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrument berupa angket tertutup dengan skala Likert. Uji Validitas dan reliabilitas intrumen dilakukan menggunakan bantuan perangkat lunak statistic, yang menunjukkan bahwa intrumen layak digunakan dalam penelitian. Hasil analisis data mengidikasikan bahwa pengaruh kompetensi teknis terhadap pelayanan tenaga administrasi sekolah berada pada kategori sangat baik. Secara keseluruhan, kompetensi teknis terhadap pelayanana tenaga administrasi menunjukan pelayanan yang baik kepada pelanggan. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan agar dilakukan pelatihan berkelanjutan, pengembangan instrumen observasi yang lebih komprehensif, penggunaan pendekatan kualitatif dalam penelitian lanjutan, pemetaan kebutuhan pelatihan yang lebih spesifik, serta peningkatan dukungan fasilitas dan infrastruktur untuk menunjang kinerja administrasi yang optimal.
Faktor Internal: Faktor Individual dalam Pengembangan Organisasi di SD IT Madani Islamic School 3 Padang, Kota Padang Hanifiyah Zahra; Rusdinal, Rusdinal; Hade Afriansyah
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

An organization needs to continuously change to stay abreast of dynamic, complex, and sometimes unpredictable environmental developments. School organizational development is an important form of change, but its success is influenced by various factors, including internal factors in the form of individual factors. These individual factors are closely related to each member in the organization. This study aims to analyze individual factors in organizational development at SD IT Madani Islamic School 3 Padang, focusing on relationships between members, cooperation, and financial factors, and reviewing their suitability with existing basic concepts. The study used a descriptive qualitative approach through observation and interviews. The results showed that individual factors have an influence in supporting organizational development, where harmonious relationships between members, good cooperation, and employee financial stability enable program implementation to run smoothly and effectively. These findings confirm that management's attention to interpersonal aspects and employee conditions is key to the success of school organizational development.
Co-Authors Anisah Anisah Anisah Anisah Ermita Ermita Ferbi Ilhamdi Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto, Hadiyanto Hanifiyah Zahra irsyad, irsyad Irsyad, Irsyad Jasrial Jasrial Johandri Taufan Muhd. Al-Hafizh Mutiara Felicita Amsal Nasyrahadi Isra Nellitawati Nellitawati Ningrum, Tia Ayu Rusdinal, Rusdinal Sabandi, Ahmad Salsabila Salsabila Sasqia Ayushandra Sufyarma Marsidin Sulastri - Sulastri Syahfitri, Dinda Tia Ayu Ningrum Winanda Amilia Yulianto Santoso Yunita Engraini Zahra, Nurul Musthofia