Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.456

P-Index

This Author published in this journals

All Journal E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Abdi Humaniora: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora

Hade Afriansyah

Universitas Negeri Padang

Author-ID : 2727434

Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 12 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

INTEGRATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY IN LEARNING TO IMPLEMENTATION CURRICULUM 2013 AT JUNIOR HIGHSCHOOL IN KECAMATAN PADANG TIMUR Mutiara Felicita Amsal; Winanda Amilia; Hade Afriansyah
E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Vol 7, No 2 (2019): E-Tech
Publisher : Kurikulum Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Technology mastery is one of the most important competencies for teachers. In Permendiknas No. 16/2007 concerning Academic Qualification Standards and Teacher Competencies, there are four competencies that must be mastered by teachers, two of which are pedagogical and professional competencies. Both of these competencies are very closely related to the use of technology in learning. In curriculum 2013, every teacher is required to utilize technology in the learning process. This study aims to see the extent of the use of technology by teachers in the learning process in schools in Padang. This research is a field survey research. The subjects of this study were 60 public junior high school teachers in Padang. The research method used is quantitative descriptive percentage with data collection techniques in the form of a questionnaire in the form of a Likert scale of 5. The results obtained from this study are: (a) the use of information and communication technology by teachers in planning to get 70.1% results including the high category, (b) the use of information and communication technology by teachers in the learning process to obtain 69.1% results including high category, and (c) the use of information and communication technology in learning evaluation obtained 68.9% results included in the high category.Keyword: information and communication technology, curriculum 2013

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN VIRTUAL (MPV) BERBASIS VIDEO E-LEARNING MOODLE Hade Afriansyah
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 8, No 1 (2019): Bahana Manajemen Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Padang

This study aims to develop a learning model by using web-based moodle e-learning videos to support student learning outcomes in Computer subject. This research is motivated by the development of technology increasing rapidly, the demand for efficiency is increasing. Video e-learning media is a very good breakthrough, and demands for modernization in the world of education. The research method in this study was conducted using the R and D method. The study began with preparing teaching materials that were previously used, preparing teaching materials from the latest sources, collaborating old teaching materials with new teaching materials, reviewing instructional materials that have been compiled, refining materials teach according to directions, make video tutorials based on teaching materials, tutorial videos that have been uploaded to youtube, video links that have been uploaded on youtube are combined with e learning, the final step is done by perfecting the web-based e learning video teaching material by doing several test times , evaluating, and correcting as needed. Keywords: learning models, video learning, moodle e-learning

MODUL PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ONLINE SHOP BAGI MAHASISWA UNP DALAM RANGKA MENJAWAB TANTANGAN ERA IR 4.0 Irsyad Irsyad; Anisah Anisah; Yulianto Santoso; Hade Afriansyah
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 8, No 2 (2019): Bahana Manajemen Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Padang

Proposal Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan keterampilan kepada mahasiswa dalam bidang online shop dalam menjawab tantangan era IR 4.0. Target khusus pada pengabdian ini adalah (1) tersedianya bahan diklat online shop berupa buku berISBN bagi calon wirausaha di tahun ketiga, (2) publikasi artikel ilmiah di jurnal nasional berISSN terkait wirausaha online shop, (3) tersedianya video kegiatan berdurasi tiga sampai empat menit, dan (4) lahirnya wirausaha online shop baru di kalangan mahasiswa UNP. Metode pelaksanaan pada pengabdian ini diawali dengan (1) merekrut 10 tenant peserta PPK yang mengacu pada luaran program dan dua wirausaha baru/tahun serta menganalisis permasalahan terkait pentingnya online shop, (2) menerapkan pendidikan dan pelatihan (diklat) dengan terlebih dahulu menyiapkan dan mengembangkan bahan diklat melalui metode R&D dan menyiapkan rancangan online shop yang dijadikan pedoman sebagai pedoman diklat online shop, selanjutnya pada tahun kedua melaksanakan pendidikan dan pelatihan online shop secara maksimal, dan pada tahun ketiga mengembangkan online shop pada aplikasi android, dan (3) melakukan evaluasi kegiatan PPK secara melekat agar sesuai dengan perencanaan yang sudah dibuat.The Key word: modul pelatihan, online shop, era IR 4.0

Pemetaan Analisis Kebutuahn Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama dengan Sistim SIG Tia Ayu Ningrum; Hade Afriansyah; Johandri Taufan; Hadiyanto Hadiyanto
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 11, No 2 (2022): Volume 11 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v11i2.121252

Salah satu permasalahan yang ada di bidang pendidikan adalah ketimpangan kesempatan belajar bagi anak usia sekolah. Untuk itu, dalam penelitian ini akan dilakukan analisis kebutuhan terhadap kebutuhan jumlah siswa yang harus bersekolah di SMP untuk masing-masing wilayah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif yang menggunakan angka dalam menghitung jumlah anak SMP yang harus bersekolah. Dari penelitian diperoleh pemetaan kondisi jumlah siswa yang harus bersekolah, ruang kelas dan sekolah yang tersedia. Ada 9 dari 15 kecamatan yang penduduk usia SMP-nya tidak berkesempatan bersekolah. Dengan pemetaan berbasis GIS akan terlihat kondisi real area, perencanaan dan rekomendasi perencanaan pembangunan sekolah

Persepsi Guru Tentang Pelaksanaan Supervisi Akademik di SMK Negeri Bidang Bisnis Manajemen Se-Kota Padang Sasqia Ayushandra; Hanif Al Kadri; Hadiyanto Hadiyanto; Hade Afriansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13204

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui informasi terkait dengan Persepsi Guru Tentang Pelaksaan Supervisi Akademik di SMK Negeri Bidang Bisnis Manajemen se-Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru SMK Negeri Bidang Bisnis Manajemen se-Kota Padang dengan jumlah 169 orang. Sampel penelitian ini di ambil dengan teknik propotional stratified random sampling dengan rumus Slovin, sehingga sampel pada penelitian ini berjumlah 53 orang. Instrumen yang digunakan yakni angket dengan skala likert yang sudah di uji validitas serta reliabilitas. Temuan utama meliputi 1) aspek pengumpulan data dalam pelaksanaan supervisi akademik dinilai baik dengan skor rata-rata 4,47. 2) aspek penilaian dalam pelaksanaan supervisi akademik dinilai baik dengan skor rata-rata 4,38. 3) aspek deteksi kelemahan dalam pelaksanaan supervisi akademik dinilai baik dengan skor rata-rata 4,46. 4) aspek perbaikan kelemahan dalam pelaksanaan supervise akademik dinilai baik dengan skor rata-rata 4,50. 5) aspek bimbingan dan pengembangan dalam pelaksanaan supervisi akademik dinilai baik dengan skor rata-rata 4,47.

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru dalam Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Bisnis Kota Padang Salsabila Salsabila; Hanif Al Kadri; Sulastri Sulastri; Hade Afriansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13217

Penelitian ini dilakukan dengan melihat rendahnya kepemimpinan kepala sekolah yang kurang efektif dalam membina guru untuk meningkatkan kinerja guru dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru dalam pembelajaran di SMK Negeri Bisnis Kota Padang. Populasi penelitian ini adalah guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Bisnis Kota Padang yang berjumlah 240 orang guru. Jumlah sampel penelitian ini adalah 76 guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk penelitian yaitu instrumen. Data analisis dapat menentukan rata-rata persentase setiap variable. Berdasarkan analisis data penelitian dapat disimpulkan ada beberapa kesimpulan yaitu (1) Kepemimpinan kepala sekolah di SMK Negeri Bisnis Kota Padang dapat dikategorikan baik dengan skor rata-rata 82,93% (2) Kinerja guru dalam pembelajaran di SMK Negeri Bisnis Kota Padang dapat dikategorikan tinggi sebesar 88.09 %. (3) Pada SMK Negeri Bisnis Kota Padang terdapat pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru dalam pembelajaran pada Tingkat signifikan 5%, dengan koefisien regresi sebesar 14,3 % dan 85,5 % dipengaruhi factor lain. dapat dikategorikan baik dengan skor rata-rata 4,30. Dapat disimpulkan bahwa pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru dalam proses pembelajaran memiliki pengaruh dapat dilihat dari semakin baik kepemimpinan kepala sekolah maka akan tinggi kinerja guru dalam proses pembelajaran.

Iklim Organisasi Kantor Wilayah Kementrian Agama Provinsi Sumatera Barat Ferbi Ilhamdi; Ermita Ermita; Anisah Anisah; Hade Afriansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan penulis selama melaksanakan Praktek Lapangan Manajemen Pendidikan di Kantor Wilayah Kementrian Agama Provinsi Sumatera Barat, yang menunjukkan bahwa iklim organisasi di Kantor Wilayah Kementrian Agama Provinsi Sumatera Barat masih kurang kondusif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Iklim Organisasi Kantor Wilayah Kementrian Agama Provinsi Sumatera Barat yang dilihat dari dimensi hubungan, dimensi pertumbuhan/perkembangan pribadi dan dimensi perubahan/perbaikan sistem. Jenis Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh pegawai yang berjumlah 189 orang. Sampel penelitian ditentukam dengan menggunakan teknik stratified proporsional random sampling, sehingga sampel penelitian ini berjumlah 76 orang pegawai. Instrumen yang digunakan adalah angket dalam bentuk skala Likert yang sudah teruji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menunjukan bahwa Iklim Organisasi Kantor Wilayah Kementrian Agama Provinsi Sumatera Barat secara umum sudah terlaksana dengan kondusif yang dilihat dari dimensi hubungan, dimensi pertumbuhan/perkembangan pribadi dan dimensi perubahan /perbaikan sistem.

Hubungan Kompetensi Pedagogik dengan Kinerja Guru di SMK Negeri 2 Pariaman Nasyrahadi Isra; Nellitawati Nellitawati; Jasrial Jasrial; Hade Afriansyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data dan informasi yang meninjau 3 aspek yaitu: (1) kinerja guru di SMK Negeri 2 Pariaman; (2) kompetensi pedagogik; dan (3) hubungan kompetensi pedagogik dengan kinerja guru. Terdapat hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kinerja guru , sesuai hipotesis penelitian. Penelitian ini menguji hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kinerja guru di SMK Negeri 2 Pariaman menggunakan metodologi penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah 91 orang guru yang bekerja di SMK Negeri 2 Pariaman. Melalui penggunaan teknik proporsional stratified random sampling, diketahui sampel penelitian berjumlah 64 orang guru. Temuan analisis data menunjukkan bahwa kinerja guru SMK Negeri Hasil analisis data menunjukkan bahwa kinerja guru di SMK Negeri 2 Pariaman berada pada kategori tinggi yaitu 84,74%. Kompetensi Pedagogik di SMK Negeri 2 Pariaman berada pada kategori baik yaitu 84,99 %.Terdapat hubungan yang signifikan antara kompetensi dengan kinerja guru di SMK Negeri 2 Pariaman pada taraf signifikansi 5% dengan koefisien korelasi yaitu 0,244 dan uji keberartian korelasi 4,024.

Edukasi Literasi Digital dengan Pendekatan Diet Media Sosial untuk Ibu-Ibu Majelis Taklim di Lubuk Minturun Kota Padang Muhd. Al Hafizh; Hade Afriansyah; Yunita Engraini
ABDI HUMANIORA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdihumaniora.v6i1.130794

Diet adalah konsep yang familiar di kalangan ibu-ibu, dengan berbagai jenis diet seperti Atkins, keto, dan vegan untuk menjaga kesehatan dan penampilan tubuh. Namun, belum ada "diet" media sosial, meskipun rata-rata ibu di Indonesia menghabiskan 3-4 jam sehari di media sosial, yang berpotensi menyebabkan obesitas digital. Obesitas digital dapat menumpuk informasi, mengganggu fokus, dan menurunkan produktivitas. Program PKM tentang edukasi literasi digital untuk ibu-ibu majelis taklim menjadi sangat penting karena ibu-ibu adalah pilar utama dalam mendidik generasi. Di era digital, pendidikan generasi milenial menghadapi tantangan baru. Jika ibu-ibu tidak dapat mengatasi masalah teknologi dan informasi, akan terjadi gap generasi antara orangtua dan anak dalam hal teknologi dan pengetahuan. Tujuan kegiatan ini adalah: 1) Membantu ibu-ibu terbebas dari obesitas digital, menciptakan kenyamanan dan ketentraman dalam kehidupan mereka. 2) Meningkatkan soft skills literasi digital terkait kecakapan digital, etika digital, keamanan digital, dan budaya digital. Metode pelaksanaan meliputi pemetaan perilaku digital, pelatihan, sosialisasi, dan pendampingan. Luaran yang diharapkan adalah artikel ilmiah, artikel media massa, video kegiatan, dan keterampilan pemanfaatan media sosial yang lebih baik bagi ibu-ibu

Pengaruh Pengawasan Melekat Terhadap Kinerja Pegawai di Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat Syahfitri, Dinda; Marsidin, Sufyarma; Irsyad, Irsyad; Afriansyah, Hade
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh informasi mengenai pengaruh supervisi melekat terhadap kinerja pegawai pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat ditinjau dari variabel x dan variabel y, maka penelitian ini menggunakan pendekatan korelasional. Setelah dilakukan penelitian, diperoleh hasil bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara supervisi melekat terhadap kinerja pegawai pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat sebesar 37,8% dan 65,8% dipengaruhi oleh faktor lain. Artinya apabila terjadi peningkatan atau perubahan supervisi melekat maka akan diikuti dengan peningkatan atau perubahan kinerja pegawai. Penelitian ini membuktikan bahwa supervisi melekat berhubungan dengan kinerja pegawai. Dijelaskan pula bahwa penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yang positif antar variabel sehingga keduanya dapat meningkatkan masing-masing variabel dilihat dari indikator yang ada. Hipotesis yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh antara supervisi melekat terhadap kinerja pegawai pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat dapat diterima. Pegawai hendaknya meningkatkan hasil kinerja terutama dengan memiliki inisiatif yang tinggi. Kepala bagian/bidang hendaknya mampu menganalisis pengukuran kinerja pegawai dengan menggunakan standar yang ada sesuai dengan prinsip penilaian.

Co-Authors Anisah Anisah Anisah Anisah Ermita Ermita Ferbi Ilhamdi Hadiyanto Hadiyanto Hadiyanto, Hadiyanto Hanifiyah Zahra Irsyad, Irsyad irsyad, irsyad Jasrial Jasrial Johandri Taufan Muhd. Al-Hafizh Mutiara Felicita Amsal Nasyrahadi Isra Nellitawati Nellitawati Ningrum, Tia Ayu Rusdinal, Rusdinal Sabandi, Ahmad Salsabila Salsabila Sasqia Ayushandra Sufyarma Marsidin Sulastri - Sulastri Syahfitri, Dinda Tia Ayu Ningrum Winanda Amilia Yulianto Santoso Yunita Engraini Zahra, Nurul Musthofia

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search