Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Geocivic

Peran Orang Tua dalam Membentuk Karakter Religius pada Anak Studi Kasus di Desa Mangon Hasmawati Hasmawati; Rusdi Hasan; Mirdawati Aufat
Jurnal Geocivic Vol 3, No 2 (2020): Issue Oktober
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/geocivic.v3i2.2457

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah karakter religius yang dimiliki anak di desa mangon, kecamatan sanana, kabupaten kepulauan sula sangat rendah oleh karena banyak anak-anak yang masih tidak bisa baca tulis alqur’an dan temukan juga anak belum paham dalam bacaan sholat sehingga hanya terkadang waktu mereka melaksanakan sholat. Tujuan dari penelitian ini adalah 1. Mengetahui peran orang tua dalam menanamkan  karakter religius anak di Desa Mangon, Kecematan Sanana, Kabupaten Kepulauan Sula. 2. Mengetahui faktor-faktor penghambat orang tua dalam menanamkan karakter religiu anak diDesa Mangon, Kecamatan Sanana, Kabupaten Kepulauan Sula.Subjek penelitian ini adalah para orang tua, anak, dan tokoh masyarakat.Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian adalah 1.Dengan cara memberikan nasehat kepada anak bahwa nilai religius itu sangat penting, melakanakan dan mengajarkan kepada anak menggaji, baca tulis alqur’an, membiaakan anak melakukan sholat. hal ini merupakan nilai daar yang sanggat penting di tanamkan pada diri anak di dalam lingkungan keluarga serta menanamkan ahlak dan budi pekerti. 2. Faktor internal (dari dalam diri anak) yakni  masih kurangnya kesadaran anak dalam mempelajari nilai-nilai religius serta kebiasaan dalam bermain gadget atau game.sedangkanFaktor eksternal (faktor lingkungan) adalah yakni pengaruh teman sebaya.                                                                                                      Kata Kunci : Peran Orang Tua; Karakter Religius
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN 2 TENTANG “NILAI – NILAI PANCASILA” DI KELAS VI SD NEGERI 1 JAILOLO Mumarak Muhammad Nur; Mokhtar Yusuf; Hasmawati Hasmawati
Jurnal Geocivic Vol 5, No 1 (2022): Edisi April
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/geocivic.v5i1.4737

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah melalui penerapan pembelajaran seorang guru yang dapat melakukan suatu koonsep belajar mengajar untuk menjadi titik tolak ataupun sudut pandangterhadap proses pembelajaran yang akan dilakukannya, meskipun banyaknya pendekatan pembelajaran, tetapi ketertarikan peneliti memutuskan untuk memilih model pembelajaran Tematik Terpadu, sebab penelitian ini yang berorientasi atau berpusat pada siswa (student centerd approach). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Tenatik Terpadu untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada tema I subtema I pembelajaran 2 tentang Nilai-Nilai Pancasila mata pelajaran PPKn suatu penelitian tindakan kelas di kelas VI SD Negeri 1 Jailolo. Dengan metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) adapun subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VI yang berjumlah 24 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal-soal tes setelah pembelajaran dan lembar observasi untuk guru dan peserta didik. Pada siklus I dan siklus II terdapat 10 item. Berdasarkan data yang diperoleh skor rata-rata peserta didik pada siklus I yang tuntas 37,5% dan pada siklus II memperoleh skor rata-rata 87,50%, jadi besar peningkatan hasil belajar yang terjadi pada siklus I dan siklus II terjadi peningkatan sebesar 50%, maka penelitian ini dicukupkan karena sudah mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang telah diterapkan oleh pihak sekolah SD Negeri 1 Jailolo.Kata  kunci : Penerapan Model Pembekajaran Tematik Terpadu, Hasil Belajar.
IMPLEMENTASI TEORI HUMANISTIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER TANGGUNG JAWAB PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 57 HALMAHERA SELATAN Syahril Muhammad; Hasmawati Hasmawati; Mufita Wahab
Jurnal GeoCivic Vol 6, No 1 (2023): Edisi April
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/geocivic.v6i1.6191

Abstract

The research background analyzes the implementation of humanistic theory in forming the character of student responsibilities in schools. The implementation of learning activities certainly does not immediately start teaching and learning activities, but teachers and students must pay attention to class cleanliness so that students will get used to having a responsible attitude towards the environment and surroundings and after it initiates the learning process, the research objectives are (1). Knowing how to implement humanistic theory in shaping the character of the responsibilities of students at SMP Negeri 57 Halmahera Selatan, (2). Knowing what factors influence the implementation of humanistic theory in shaping the character of the responsibilities of students at SMP Negeri 57 Halmahera Selatan. Research method The research method used is descriptive qualitative research with the case study method, the location of this research was conducted at SMP Negeri 57 Halmahera Selatan .         Based on the research results it can be concluded that: (1). For teachers, the results of this study can be a basis for teachers in optimizing the implementation of humanistic theory in shaping the character of students' responsibilities at SMP Negeri 57 Halmahera Selatan. (2). For schools, it is hoped that they can evaluate the implementation of humanistic theory in shaping the character of the responsibilities of students at SMP Negeri 57 Halmahera Selatan, in teaching and learning activities so that they run optimally. (3). For future researchers, this research can be explored further and adapted to the context of the schools studied to develop the implementation of humanistic theory in shaping the character of students' responsibilities at SMP Negeri 57 Halmahera Selatan.Â