Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) Jurnal Vidya Karya Vidya Karya Abdimas Galuh : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prominent : Journal of English Studies Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran KOPEMAS
Hamiddin Hamiddin
Universitas Islam Malang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
IMPROVING STUDENTS’ COMPREHENSION OF POEMS USING TWO STAY-TWO STRAY STRATEGY Hamiddin, Hamiddin
Jurnal Vidya Karya Vol 27, No 1 (2012)
Publisher : Jurnal Vidya Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The study is directed to improve students’ comprehension of poems using the Two Stay-Two Stray strategy. The subject of this study is 23 students of the sixth semester of English department of FKIP at Islamic University of Malang. This study uses collaborative action research design which consists of four main steps: planning, implementing, observing, and reflecting. The data is taken from quiz,  observation checklist and field notes. The findings indicate that using TS-TS strategy can improve the students’ comprehension of poems. The average score of students’ test in Cycle 2 is 80 and the students’ active involvement in Cycle 2 is 86%. The data are obtained from the  plementation of TS-TS strategy in improving students’ comprehension of poems
IMPROVING STUDENTS’ COMPREHENSION OF POEMS USING TWO STAY-TWO STRAY STRATEGY Hamiddin, Hamiddin
Vidya Karya Jurnal Kependidikan Vol 27, No 1 (2012): Oktober 2012
Publisher : Vidya Karya Jurnal Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The study is directed to improve students’ comprehension of poems using the Two Stay-TwoStray strategy. The subject of this study is 23 students of the sixth semester of English department ofFKIP at Islamic University of Malang. This study uses collaborative action research design which consistsof four main steps: planning, implementing, observing, and reflecting. The data is taken from quiz,observation checklist and field notes. The findings indicate that using TS-TS strategy can improve thestudents’ comprehension of poems. The average score of students’ test in Cycle 2 is 80 and the students’active involvement in Cycle 2 is 86%. The data are obtained from the implementation of TS-TS strategyin improving students’ comprehension of poems.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan siswa terhadap puisi denganmenggunakan strategi Two stay-Two Stray. Subjek penelitian adalah 23 orang mahasiswa semester 6Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Islam Malang. Penelitian ini menggunakan desainpenelitian tindakan kelas yang terdiri atas empat langkah utama, prencanaan, pelaksanaan, observasidan refleksi. Data diperoleh dengan menggunakan kuis, observasi dan catatan lapangan. Temuanpenelitian menunjukkan bahwa strategi TS-TS dapat menigkatkan penguasaan siswa terhadap puisi.Rata-rata skor siswa paa siklus 2 adalah 80 dan keterlibatan aktivitas siswa di siklus 2 adlah 86% .Data ini diperoleh dri implementasi strategi TS-TS dalam meningkatkan penguasaan siswa terhadappuisi.Key Words: comprehension of poems, Two Stay-Two Stray Strategy
Investigating metacognitive knowledge in reading comprehension: The case of Indonesian undergraduate students Hamiddin, H.; Saukah, Ali
Indonesian Journal of Applied Linguistics Vol 9, No 3 (2020): Vol. 9, No. 3, January 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ijal.v9i3.23211

Abstract

Myriad studies have conveyed that metacognition is a key to successful reading comprehension in language classes. However, these studies focus on metacognitive strategies, metacognitive awareness, and metacognitive skills in ESL reading contexts. Anchored by the lack of empirical works on the EFL reading situation, this study investigated the metacognitive knowledge of Indonesian undergraduate students in their reading classes. Data were obtained through in-depth interviews with four successful and four less successful EFL students. The results of this study portrayed that successful readers encompass more metacognitive knowledge, awareness, motivation, and behavior if compared to the less successful readers. It is also evidence that students with good cognition, habit, and attitude in reading activities are more successful in their EFL reading, and their cognition, habit, and attitude serve as essential elements in constructing their metacognitive knowledge. Suggestions are also discussed at the end of this paper.
THE CORRELATION BETWEEN EFL LEARNERS’ SELF-CONFIDENCE AND THEIR SPEAKING ACHIEVEMENT Dea Khoirunnisa; Hamiddin Hamiddin; Eko Suhartoyo
Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran Vol 14, No 10 (2019): Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe aim of this study was to know whether or not there is significance correlation between EFL Learners’ self-confidence and their speaking achievement of the fourth semester students of Engish department at Unisma. The research design in this study is quantitative in the form of correlation design. The subject in this study consists of 30 students. In collecting the data needed to know EFL learners’ self-confidence used questionnaire, adopted from Purba (2014) and collected students speaking achievement by assessing students’ performance in the class. The result showed that r-counted of EFL learners’ self-confidence was .228 with P value .226, level of significant of P value was higher than .05 or .226 > .05. It means that there was no significant correlation between EFL learners’ self-confidence and their speaking achievement. According to the result, it can be said that the null hypothesis is accepted while the alternative hypothesis is rejected.Keywords: correlation, self-confidence, speaking achievement
PENDAMPINGAN PERSIAPAN TEST OF ENGLISH PROFICIENCY (TEP) BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Ali Ashari; Rulam Ahmadi; Hamiddin Hamiddin; Dzurriyyatun Ni'mah; Fitri Awaliyatush Sholihah; Febti Ismiatun
Abdimas Galuh Vol 5, No 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ag.v5i1.10049

Abstract

Penguasaan kemampuan berbahasa Inggris menjadi kebutuhan masyarakat, khususnya dalam pendidikan. Untuk mengukur kemahiran berbahasa Inggris diperlukan tes berstandar internasional yang disebut dengan Test of English Proficiency (TOEP) atau Test of English as a Foreign Language (TOEFL). Oleh karena itu, pendampingan persiapan Tes TOEFL diperlukan sejak level sekolah menengah. Kegiatan yang dilaksanakan dalam pengabdian ini adalah memberikan pelatihan dan pendampingan persiapan Test of English Proficiency kepada siswa kelas IX yang dispesifikan pada pelatihan dan pembahasan strategi mudah mengerjakan TOEFL. Hasil dari tes TOEFL menunjukkan bahwa mayoritas siswa mendapatkan nilai di atas kriteria kelulusan minimal, dan dinyatakan lulus mengikuti tes TOEFL. Hal ini dibuktikan dengan 91% siswa yang mendapat nilai di atas 400, dengan rincian 27% siswa mendapatkan skor 400-450, 39% siswa mendapat skor 450-500, dan 25% siswa memperoleh skor di atas 500. Sedangkan hanya 9% atau 7 siswa saja yang mendapatkan skor di bawah 400. Kegiatan pendampingan persiapan Test of English Proficiency juga bisa dikembangkan pada persiapan jenis tes yang lain, seperti TOEIC maupun IELTS.
Pre-Service English Teachers’ Anxiety in Speaking English: A Case from an Indonesian Islamic College Ashari, Ali; Hamiddin, Hamiddin; Ainiyah, Inayatul; Diana Khalidah, Nur; Ubaidillah, M. Faruq; Mac Donald, Kara
Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 29, No 1 (2023): June
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um048v29i1p25-31

Abstract

Extensive research on speaking English as a foreign language has been carried out in the last decades. However, little is known about the exploration of speaking anxiety experienced by pre-service English teachers situated at a private Islamic institute, particularly in the Indonesian setting. This case study aimed to investigate the factors that influence six pre-service English teachers’ anxiety in speaking English and how they overcome such hindrances. Data were analyzed using Braun and Clarke’s (2006) thematic analysis, including (1) familiarizing we with the talking data, (2) creating transcripts from the data, (3) reading the transcripts multiple times, (4) creating codes for salient data, (5) creating categories from the codes, and (6) creating themes from the categories. The analysis reveals factors that influence the participants’ speaking anxiety, including 1) feeling embarrassed, 2) fear of mistakes, 3) lack of confidence, 4) feeling nervous, and 4) rarely speaking. In addition, the participants enacted multiple ways of alleviating their anxiety when teaching, such as asking motivation from friends, starting the class with English, engaging, students in a game-based learning, preparing materials before the class, and asking students to focus on the class
MENINGKATKAN VISIBILITAS PASAR HEWAN PAJARAN: PERAN STRATEGIS MAHASISWA DALAM PENGABDIAN MASYARAKAT Hamiddin Hamiddin; Erwin Setyawan; Siti Nur Azizah; Haris Wijayanto
Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) #5 2024 Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) #5
Publisher : Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) #5 2024

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini menganalisis survei yang dilakukan oleh mahasiswa Kelompok Studi Mahasiswa (KSM) Universitas Islam Malang mengenai pasar hewan di Desa Pajaran, Kecamatan Poncokusumo, Kabupaten Malang. Pasar Hewan Pajaran di Malang merupakan pusat perdagangan utama untuk berbagai macam hewan ternak, menjadi vital bagi komunitas peternak lokal dan daerah sekitarnya. Namun, pasar ini menghadapi beberapa permasalahan, seperti penurunan kunjungan dan aktivitas perdagangan, akibat perubahan pola konsumsi masyarakat dan kekhawatiran akan kesehatan hewan. Untuk mengatasi masalah ini, dilakukan kegiatan pengabdian masyarakat oleh mahasiswa KSM UNISMA melalui tahapan observasi, wawancara, dan pembuatan platform berita. Melalui observasi dan wawancara, pemahaman mendalam tentang kondisi pasar dan permasalahan yang dihadapi. Pembuatan platform berita bertujuan menyampaikan informasi tentang kualitas dan keamanan hewan kepada masyarakat. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat tentang pasar hewan Pajaran, serta meningkatkan kualitas dan keamanan perdagangan hewan. Hasilnya menunjukkan dampak positif dari implementasi strategi pemasaran digital terhadap visibilitas dan penjualan pasar hewan. Kolaborasi antara mahasiswa, dan para pengelola pasar hewan membantu memperkuat ekosistem pasar, meningkatkan kesejahteraan peternak, dan memenuhi kebutuhan masyarakat sekitar. Studi ini memberikan kontribusi penting dalam memperkuat pasar hewan sebagai pusat perdagangan yang berdaya dan berkelanjutan, serta menyediakan sumber daging sapi berkualitas bagi masyarakat
KEGIATAN BULAN RAMADAN MAHASISWA KSM-T UNISMA DESA PAJARAN BERSAMA MI NURUL HUDA MENGADAKAN ACARA PONDOK RAMADAN Hamiddin Hamiddin; Moh. Andika Verell Virgirisanto
Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) #5 2024 Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) #5
Publisher : Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) #5 2024

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bulan ramadan merupakan bulan yang penuh keberkahan dan yang paling di nantikan oleh seluruh umat muslim yang ada di dunia karena pada bulan ini Allah SWT melipat gandakan pahala ibadah dan membentangkan ampunan yang luas bagi hambanya yang mau bertaubat. Pondok ramadan adalah suatu kegiatan kegamaan seperti buka bersama, pengkajian, sholat terawih, tadarus Al-Qur’an dan pendalamannya. Pada zaman sekarang kegiatan pondok ramadan ini sangatlah berguna untuk pendalaman keislaman terutama untuk anak-anak. Acara pondok ramadan ini tak lepas dari suatu program dari mahasiswa KSM-T UNISMA sebagai suatu tugas pengabdian kemasyarakatan yang terdapat di Desa Pajaran Kabupaten Malang. Lokasi diadakan pondok ramadan ini dilaksanakan di MI Nurul Huda Desa Pajaran dan diikuti oleh siswa dan siswi, bapak/ibu guru, mahasiswa KSM-T Unisma sebagai ketua pelaksanaan acara pondok ramadan. Kegiatan yang disusun oleh Mahasiswa KSM-T UNISMA juga untuk menarik antusias siwa dari MI Nurul Huda agar semngat dalam mencari keberkahan pada bulan yang suci ini.
PENUTUPAN MAHASISWA KSM-T DAN PERLOMBAAN TPQ DALAM RANGKA MENYAMBUT GEBYAR RAMADHAN DI DESA PAJARAN Hamiddin Hamiddin; Ischaq Maulana
Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) #5 2024 Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) #5
Publisher : Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) #5 2024

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penutupan Mahasiswa Kandidat Sarjana Mengabdi Tematik (KSM-T) dan perlombaan Taman Pendidikan Quran (TPQ) merupakan bagian dari rangkaian acara menyambut Gebyar Ramadhan di Desa Pajaran. Acara ini bertujuan untuk mempererat tali persaudaraan antara masyarakat, mahasiswa, dan TPQ dalam semangat kebersamaan menjelang bulan suci Ramadhan. Penutupan KSM melibatkan presentasi karya mahasiswa yang telah berkontribusi dalam pengembangan masyarakat melalui berbagai program kreatif dan inovatif. Sementara perlombaan TPQ menampilkan kompetisi antara peserta dalam menghafal surat pendek, adzan, cerdas cermat. Dalam rangka menyambut Gebyar Ramadhan, kegiatan ini memberikan kesempatan bagi masyarakat Desa Pajaran untuk merayakan kebersamaan dalam semangat keagamaan. Melalui penutupan KSM-T dan perlombaan TPQ, diharapkan tercipta atmosfer kebersamaan dan kegembiraan yang memperkuat nilai-nilai solidaritas dan spiritualitas dalam menjalani bulan Ramadhan
PERAN MAHASISWA PBLI - KSM 2024 DALAM MENDUKUNG PROGRAM SEKOLAH ADIWIYATA DI SMAN 7 MALANG Hamiddin Hamiddin; Ayunda Baqiyatus Shalehah; Wangi Puspa Muslim; Afriza Dwi Ningtyas; Fira Alfiana Afifah; Firdausy Nuzula; Eka Putri Aprelia; Muhammad Farza Imdad; Ayunda Primastina
Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) #5 2024 Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) #5
Publisher : Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS) #5 2024

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Universitas Islam Malang mengadakan program Kandidat Sarjana Mengabdi (KSM) di SMA Negeri 7 Kota Malang bersamaan dengan Praktik Belajar Lapangan Inovatif (PBLI) yang disebut dengan PBLI-KSM Terpadu. Kandidat Sarjana Mengabdi (KSM) dilaksanakan di lokasi sekolah Praktik Belajar Lapangan Inovatif (PBLI), sehingga menjadikan kedua kegiatan tersebut lebih efisien dan terpadu karena keduanya dilakukan di tempat yang sama. Diharapkan program ini dapat membantu kemajuan sekolah serta dapat memberikan sedikit manfaat sesuai dengan kebutuhan yang ada dan seluruh program kerja telah terlaksana dengan baik sesuai dengan target yang diharapkan. Metode yang digunakan (1) Observasi; (2) Diskusi; (3) Konsultasi/Koordinasi; (4) Realisasi. realisasi program kerja dalam mendukung program sekolah adiwiyata di SMAN 7 Malang berjalan sesuai dengan program sekolah untuk menjadikan lebih baik kedepannya dengan tanpa merubah apa yang telah ada di SMA Negeri 7 Kota Malang. diharapkan peran mahasiswa dapat sedikit membantu program di SMAN 7 Malang.
Co-Authors Afriza Dwi Ningtyas Ainiyah, Inayatul Ali Ashari Ali Saukah Ashari, Ali Ayunda Baqiyatus Shalehah Ayunda Primastina Dea Khoirunnisa Diana Khalidah, Nur Dzurriyyatun Ni'mah Eka Putri Aprelia Eko Suhartoyo Erwin Setyawan Febti Ismiatun Fira Alfiana Afifah Firdausy Nuzula Haris Wijayanto Ischaq Maulana Mac Donald, Kara Moh. Andika Verell Virgirisanto Muhammad Farza Imdad Munawaroh, Kholilatul Rulam Ahmadi Sholihah, Fitri Awaliyatush Siti Nur Azizah Ubaidillah, M. Faruq Wangi Puspa Muslim Widowati, Diah Retno