Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.557
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Mudabbir: Journal Research and Education Studies Sintaks: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia West Science Interdisciplinary Studies West Science Interdisciplinary Studies West Science Social and Humanities Studies Jurnal Edukatif
Abdullah Hasibuan
STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Strengthening and Management of The Campus-Based Indonesian Language Institution for Foreign Speakers (BIPA) at The PBSI Study Program of UMN Al Washliyah With The Language Center of North Sumatra Province Hasibuan, Abdullah; Nirmawan, Nirmawan; Zulfitri, Zulfitri
West Science Interdisciplinary Studies Vol. 3 No. 07 (2025): West Science Interdisciplinary Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsis.v3i07.2125

Abstract

The Indonesian language has experienced very rapid development in various parts of the world. This is also influenced by various factors, including Indonesia's state relations with other countries in various sectors, including economic, political, social, and cultural. Through these relations, the important role of the Indonesian language is believed to be a potential element related to the position of the Indonesian language in the international arena. In addition, in accordance with the mandate of Law Number 24 of 2009 concerning the Flag, Language, and National Emblem, namely making the Indonesian language an international language, various diplomatic methods are carried out gradually and systematically under the Ministry of Education and Culture. One of the linguistic diplomacy missions intensively carried out by the Indonesian government is to facilitate the Indonesian language teaching program for Foreign Speakers (BIPA) to many countries that already have bilateral and multilateral cooperation with Indonesia. Through language, a person can communicate with others, even though they have different cultural backgrounds. Likewise, with Indonesian language being studied by people who are not native speakers of the language. Therefore, the BIPA teaching program, which is one of the advantages of this diplomatic mission, continues to be intensified in various universities, agencies, or language institutions abroad.
Public Test Flyer Model for Language Services on Language Errors in Semester VII Indonesian Language and Literature Education Study Program Al Washliyah Muslim University of Nusantara Nirmawan, Nirmawan; Hasibuan, Abdullah; Sutarini, Sutarini
West Science Interdisciplinary Studies Vol. 3 No. 08 (2025): West Science Interdisciplinary Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsis.v3i08.2129

Abstract

This flyer media will be used in teaching language error analysis to identify errors in flyers as a promotion that is still relied upon today. Language error analysis is used by language teachers to collect error samples, identify errors in the samples, explain the errors, classify errors, and evaluate the level of seriousness of the errors. The purpose of this study is to find out how to conduct language error analysis and what language should actually be used in flyer media during promotions. This type of research is descriptive research with a qualitative approach. This research was conducted on seventh-semester students of the PBSI Study Program at UMN Al Washliyah. The population in this study was all seventh-semester PBSI students, totaling 18 people. The sampling technique used in this study was a non-probability sampling technique. The outputs of this research are Accredited National Journal Publications, National Proceedings of Research Results of LP2M UMN Al-Washliyah, and Monograph Books. The follow-up of this research creates a comprehensive workflow from research results to real implementation and continuous improvement. Through collaboration between universities and research partners, this research has the potential to create positive and sustainable changes in various aspects of community life.
Implementation of the MBKM Curriculum of the FKIP UMN Al Washliyah in the PBSI Study Program of Delitua Kuta Manuscript Philology Based on the Project-Based Learning Method Hasibuan, Abdullah; Nirmawan, Nirmawan; Silalahi, Cita Aini
West Science Interdisciplinary Studies Vol. 3 No. 08 (2025): West Science Interdisciplinary Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsis.v3i08.2130

Abstract

The urgency of the Independent Curriculum is highly relevant to current learning, particularly in the selection of learning methods (Yamin & Syahrir, 2020) [1]. The Independent Curriculum effectively improves 21st-century skills such as critical thinking, communication, and creativity to produce competitive graduates (Jufriadi et al., 2022) [2]. Data collection techniques for this study included observation, document analysis, and interviews. The results of this study indicate that the implementation stage of project-based learning includes three stages: the initial stage, the development stage, and the conclusion stage, specifically in the study of the philology of the Kuta Delitua manuscript. The main difference between the project-based implementation stages lies in the initial stage applied. The purpose of the Independent Curriculum Implementation is to be a learning resource to mature teachers' pedagogical, social, and personality competencies (Daga, 2021). The Independent Curriculum is expected to overcome the learning crisis. The implementation of the Independent Curriculum through learning must be fun and innovative so that it fosters positive attitudes in children in learning (Suhartono, 2021) [3]. There are three concepts focused on independent learning, namely, commitment to learning goals according to their needs, interests, and aspirations (Rosdiana, 2022). Therefore, curriculum changes must be carried out systematically and holistically that can have an impact on the entire learning committee, the Philology of the Kuta Delitua Manuscript which is the forerunner of the village's origins. The targeted output in this study is as an evaluation and input to lecturers and students, especially in the Philology Study of the Kuta Old Deli Manuscript based on the Project Based Learning method in the implementation of the independent curriculum of the independent campus at UMN Al-Washliyah.
Penguatan Literasi Budaya Lokal Melalui Buku Dongeng dan Permainan Tradisional di Komunitas Teras Literasi Mutiara Langit Biru Hasibuan, Abdullah; Mujib, Abdul; Wahyuni, Selvia; Anjarani Sipayung, Sekar Ayu; Siregar, Suri Ummi; Santika, Winda; Fitriana Tarigan, Wulan; Putri, Yunita Anggraini
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1592

Abstract

Artikel ini menyajikan refleksi mendalam tentang proyek kepemimpinan yang berfokus pada penguatan budaya lokal melalui pengembangan dan pelaksanaan buku bantal yang memuat tema cerita tradisional dan permainan rakyat. Proyek ini dirancang sebagai media pendidikan inovatif yang sesuai untuk meningkatkan pemahaman anak-anak dan penghargaan mereka terhadap warisan budaya Indonesia, terutama di Sumatra Utara. Proyek ini mencakup serangkaian tahap pelaksanaan yang terorganisir, dimulai dari pengarahan dan perencanaan menyeluruh, kemudian dilanjutkan dengan kunjungan ke komunitas yang terpengaruh untuk meningkatkan pemahaman konteks, serta produksi buku bantal secara kreatif dan teliti, hingga proyek ini dipresentasikan sebagai titik acuan untuk penerbitan dan interaksi.
Bloom To Boom: Pemanfaatan Eceng Gondok sebagai Inovasi Produk Ramah Lingkungan dalam Meningkatkan Jiwa Ekopreneurship Pada Anak Hasibuan, Abdullah; Dewi, Ika Sandra; Sagala, Herbet; Harahap, Nahdah Faizah; Siallagan, Rikki Candra; Rambe, Ayu Permata Rizky; Sirumahombar, Ayu Ratna P.; Aisyah, Siti; Siregar, Salwina Anggriani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kewirausahaan menjadi salah satu cara untuk memajukan perekonomian masyarakat. Agar berkembang dengan baik, kewirausahaan perlu dikenalkan sejak dini agar terbentuk jiwa yang siap berkarya, percaya diri, mau terus mencoba dan kreatif. Alasan itulah yang mendorong proyek kepemimpinan berupa peningkatan jiwa kewirausahaan pada anak. Semangat berwirausaha tidak muncul secara instan, melainkan melalui perjalanan panjang, terutama bagi mereka yang belum pernah terpapar lingkungan yang mendukung jiwa entrepreneurship.. Pemanfaatan eceng gondok menjadi bahan baku pembuatan kerajinan tangan yang sering di anggap sebagai hama. Tema yang diambil yaitu tentang pemanfaatan eceng gondok untuk menciptakan produk ramah lingkungan dalam meningkatkan jiwa entrepreneurship pada anak. Kegiatan ini telah dilakukan dan telah mencapi hasil yang diharapkan.
Normalisasi Kekerasan Verbal pada Anak Sekolah Dasar (Studi Fenomenologi terhadap Ungkapan ‘Cuma Bercanda Kok!’ di Desa Pakam kec Batu Bara) Manurung, Della Frice Br; Manurung, Delli Frice Br; Amalia, Wan Zahra; Harahap, Nur Indah; Herman, Annisa Fitrya; Fauzi, Indra; Hasibuan, Abdullah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kekerasan verbal pada anak kerap dianggap sepele karena sering dibungkus dengan alasan candaan. Ungkapan “cuma bercanda kok!” menjadi salah satu bentuk normalisasi, di mana pelaku merasa bebas dari tanggung jawab sementara korban dipaksa menerima perlakuan menyakitkan. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana frasa tersebut dipahami anak-anak sekolah dasar di Desa Pakam, Kecamatan Batu Bara, serta dampak sosial-psikologis yang ditimbulkan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi, melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi literatur. Hasil menunjukkan bahwa frasa “cuma bercanda kok!” berfungsi sebagai perisai sosial yang menutupi kekerasan verbal, sehingga ejekan dan hinaan diterima sebagai hal biasa. Dampaknya mencakup penurunan rasa percaya diri, munculnya kecemasan, dan pembentukan pola komunikasi agresif. Studi ini menegaskan perlunya intervensi pendidikan karakter, literasi emosi, serta penguatan nilai agama dan moral sejak dini. Temuan ini diharapkan menjadi kontribusi penting bagi upaya perlindungan anak dan pencegahan siklus kekerasan verbal lintas generasi.
Optimalisasi Puding Padat Gizi Daun Kelor dan Jagung sebagai Upaya Pencegahan Stunting Pada Ibu Hamil di Desa Pakam Kecamatan Medang Deras Fauzi, Indra; Hasibuan, Abdullah; Sipayung, Mutiara Putri Perdana; Syahrani, Nazwa Aulia; Dewi, Yulia; Sagala, Nurli; Khairunisya, Wahda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stunting masih jadi permasalahan gizi kronis di Indonesia, terutama pada wilayah pedesaan. Ibu hamil memiliki peran penting dalam pencegahan stunting karena kekurangan gizi selama kehamilan berdampak langsung apada pertumbuhan dan perkembangan janin. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan daun kelor (Moringa Oleifera) dan jagung (Zea Mays) sebagai bahan dasar pudding padat gizi untuk mendukung kecukupan nutrisi ibu hamil di Desa Pakam, Kecamatan Medang Deras. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif melalui uji kandungan gizi (Proksimat), uji organoleptic. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peningkatan proporsi daun kelor menaikan kadar protein, kalsium, vitamin A, dan zat besi, namun berdampak pada penurunan daya terima. Formulasi terbaik adalah P2 (30% kelor : 70% jagung) dengan skor tertinggi dalam uji organoleptik, serta mampu memenuhi 9% kebutuahn protein, 17,5% kalsium, 64% vitamin A, dan 18,5% zat besi harian ibu hamil. Pudding daun kelor dan jagung tidak hanya bernilai gizi tinggi dan mudah di konsumsi, tetapi juga berpotensi menjadi alternatif makanan tambahan ibu hamil sekaligus mendukung kemandirian pangan lokal. Dengan demikian produk ini layak direkomendasi sebagai inovasi intervensi gizi berbasis pangan lokal dalam upaya menurunkan prevalensi stunting.
PEMANFAATAN MEDIA QR (QUICK RESPONSE) CODE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BIOGRAFI OLEH SISWA KELAS X MAS AL-WASHLIYAH KOTA TEBING TINGGI Wiranda, Wiranda; Hasibuan, Abdullah
Jurnal Bahastra Vol 8, No 1 (2023): Edisi September 2023
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v8i1.7864

Abstract

This thesis is motivated by increasingly sophisticated tecnological develoments in learning media, it is very important to motivate students in improving writing skills. High school year 2022-2023 and be able to find out what obstacles are faced in using Qr Code learning media to improve the ability to write biographical texts by class X MAS Al-Washliyah Tebing Tinggi City in The 2022-2023 school year.This Type of experimental and survey research methods.The population of this study amounted to 159 students, while the sample of this study amounted 40 students. The result of this study can be seen that from the results of the pre-test (without media) there were 33 students who scored 20-74 and those who scored above the KKM were 7 students with scores between 76-82. While from the results of the post-test (whith the media)  student got a score of 74 and 39 other students got a score of 76-94. So this study concluded that the use of  QR (Quick Response) Code media to improve the writing ability of class X MAS AL-Washliyah Tebing Tinggi city in the 2022-2023 Academic year, this can be seen from the students writing ability in writing biographical texts according to predetermined criteria, students can understand the language used in writing biographical student write down the superior characters of the characters texts identify aspects. 
KEMAMPUAN MENGAPRESIASI PUISI “SAJAK ORANG KEPANASAN” KARYA WS. RENDRA OLEH SISWA KELAS VIII SMP PERSATUAN AMAL BAKTI LUBUK PAKAM -, Nirmawan; Hasibuan, Abdullah
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 8, No 1 (2023): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa & Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v8i1.215-223

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mentetahui Kemampuan Siswa Mengapresiasi Puisi Sajak Orang Kepanasan Karya WS. Rendra Oleh Siswa kelas VIII SMP Persatuan Amal Bakti Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran 2021-2022. . Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian Quasi Eksperimen Design, Nonequivalent (pretest-posttest) Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Persatuan Amal Bakti Lubuk Pakam yang terdiri dari 7 kelas dengan jumlah 250 orang siswa. Dari jumlah tersebut ditetapkan sampel 20% yaitu 50 orang siswa, kemudian sampel dibagi ke dalam dua kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang masing- masing berjumlah 25 orang sisw. Teknik pengambilan sampel adalah secara acak. Instrumen atau alat pengumpulan data yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar adalah tes mengapresiasi puisi Sajak Orang Kepanasan. Dari hasil analisis data yang diketahui bahwa mengapresiasi puisi dengan memberikan perlakuan lebih efektif pada siswa kelas VIII SMP Persatuan Amal Bakti Lubuk Pakam. Dari kelompok kontrol hasil pretest 10 siswa mendapatkan nilai 68-69, dan nilai 69 karena siswa lebih menjabarkan lebih luas tentang nada dan diksi dari puisi tersebut, dan 8 siswa mendapatkan nilai 70 dan 4 siswa mendapatkan nilai 75, dan 1 siswa mendapatkan nilai 80, dan 2 siswa mendapatkan nilai 85.
Co-Authors -, Nirmawan Abdul Mujib Amalia, Wan Zahra Anisa Putri Anjani Sipayung, Sekar Ayu Anjarani Sipayung, Sekar Ayu Audina, Marsha Dewi, Ika Sandra Dewi, Yulia fauzi, indra Fitriana Tarigan, Wulan Harahap, Nahdah Faizah Harahap, Nur Indah Herman, Annisa Fitrya Khairina, Isni Khairunisya, Wahda Manurung, Della Frice Br Manurung, Delli Frice Br Nirmawan Nirmawan Putri Juwita, Nirmawan, Putri, Yunita Anggraini Rambe, Ayu Permata Rizky Sagala, Herbet Sagala, Nurli Santika, Winda Siallagan, Rikki Candra Silalahi, Cita Aini Sipayung, Mutiara Putri Perdana Siregar, Salwina Anggriani Siregar, Suri Ummi Sirumahombar, Ayu Ratna P. Siti Aisyah Sutarini, Sutarini Syahrani, Nazwa Aulia Tarigan, Wulan Fitriana Wahyuni, Selvia Wiranda, Wiranda Zulfitri Zulfitri, Zulfitri