Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.743
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sintaks: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia West Science Interdisciplinary Studies West Science Interdisciplinary Studies West Science Social and Humanities Studies PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Nirmawan Nirmawan
STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Bahasa Inggris untuk Bisnis untuk Meningkatkan Komunikasi Transaksi bagi Mahasiswa Islam di Jisda di Provinsi Yala, Thailand Ningsih, Ayu Melati; Nirmawan, Nirmawan; Mahir, Abdulrohman; Kristiana, Vera; Silvany, Rara; Samoh, Nik Asma'
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 2 (2024): Amaliah Jurnal: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v8i2.3799

Abstract

Fokus Pengabdian yang diuraikan adalah English for Business to Improve Transaction Communication for Islamic Students at Jisda in Yala Province Thailand. Bahasa Inggris menjadi bahasa komunikasi utama dalam dunia bisnis internasional. Bahasa Inggris bisnis sangat dibutuhkan dalam keperluan karir, pekerjaan dan bisnis. Dalam berbahasa Inggris perlu sekali dipahami terkait rumus dalam berkomunikasi, selain itu untuk mengadopsi TPACK pengabdian ini juga menampilkan media transaksi yang digunakan. Adapun hasil dari kegiatan pelatihan ini adalah menambah kosakata mahasiswa khusus nya dalam english for business, dan mahasiswa mampu bertransaksi dengan berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Inggris. Dari sebelum pelatihan ini dilakukan tingkat kemampuan bahasa Inggris dalam bertransaksi menikat menjadi 85% yang sebelumnyahanya sekitar 10% mahasiswa mampu berkomunikasi bahasa Inggris yang dikarenakan rata-rata masyarakat Thailand terkhusus di JISDA menggunakan bahasa Thaiand Selatan.
PENERAPAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS MENULIS PADA MAHASISWA UMN AL -WASHLIYAH Juwita, Putri; Desniarti, Desniarti; Nirmawan, Nirmawan
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 8, No 1 (2023): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa & Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v8i1.207-214

Abstract

Pendekatan komunikatifmerupakanpendekatan yang berlandaskan pada pemikiranbahwakemampuanmenggunakanbahasadalamberkomunikasimerupakantujuan yang harusdicapaidalampembelajaranbahasa. Jadi pembelajaran yang komunikatifadalahpembelajaranbahasa yang memungkinkanpesertadidikmemilikikesempatan yang memadaiuntukmengembangkankebahasaan dan menunjukkandalamkegiatanberbahasabaikkegiatanproduktifmaupunreseptifsesuaidengansituasinyata, bukansituasibuatan yang terlepasdarikonteksTujuan dalampenelitianiniadalahpenerapan  strategi pembelajaran yang menarikdapatmeningkatkan dan mengembangkansituasi dan kondisipembelajarankhususnyadalammateri Bahasa Indonesia sehinggameningkatnyaproduktivitasmahasiswadalammenulis.Metode penelitanmerupakanpenelitiantindakankelas (PTK), makaprosedurpenelitianinisesuaidenganprosedurpenelitiantindakankelas yang dilakukandalam proses berdaur/ siklus. Setiapsiklusterdiridariperencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil daripenelitianiniadalahSetelahdilakukantesawalterhadapmahasiswa semester 2V PGSD UMNAW, ternyatadiperolehhasil 3300 bahwakemampuanmahasiswadalammenulismenunjukkanhanya3 mahasiswa  yangmampu (berhasil) A.dan 5 mahasiswadengannilaiB. Hal inimenunjukkanbahwatarafkemampuanmahasiswadalammenulisadalah 82,5 masihtergolongBaik. Dengandemikiandapatdisimpulkanbahwapenelitianiniadalah pada tesawalmahasiswamemiliki  total  jumlah 2675 dengannilai rata – rata 66 permahasiswainitermasukdalamkategoricukup, sedangakan pada siklus 1 mendapatkan  total penilaian  3162 dengan rata – rata  nilai 81 permahasiswa di kategori Baik sedangkansiklus II adapeningkatan yang di lihatdimana total jumlah 3300 dengan rata – rata 82,5maka dapat di simpulkanbahwasudah di kategori   Baik.
MENUMBUHKAN KEBIASAAN MENABUNG SEJAK USIA DINI MELALUI PENDEKATAN SOSIALISASI DI SDN 105401 NAMO LINTING Ginting, Lisa Septia Dewi Br.; Nirmawan, Nirmawan; Azura, Cikal; Ananda, Angelina Maghvira; Hasibuan, Putri Yupa; Sa’adah, Rizma Kholifatus; Ardiansyah, Muhammad; Alfahri, Muhammad Dimas; Lestari, Dwi Indah; Sitompul, Juliana Sari Br; Gusrika, Revy; Siregar, Fadhila Hidayatika
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 01 (2025): JANUARI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menabung adalah salah satu dasar penting dalam membentuk kemampuan pengelolaan keuangan yang efektif bagi individu. Sebagai bagian dari literasi keuangan, menabung tidak hanya membantu individu mengelola keuangan dengan lebih baik, tetapi juga mempersiapkan mereka untuk menghadapi masa depan yang penuh ketidakpastian. Kebiasaan menabung sejak dini dapat membantu individu tumbuh menjadi dewasa yang mampu membuat keputusan keuangan yang bijak dan bertanggung jawab. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk menanamkan dan membiasakan kebiasaan menabung sejak dini pada siswa sekolah dasar melalui pendekatan sosialisasi karena rendahnya literasi keuangan dan budaya menabung di kalangan anak-anak di Indonesia, sedangkan mengembangkan kebiasaan menabung sejak dini memiliki manfaat jangka panjang yang besar bagi pembentukan pola pikir dan perilaku keuangan yang bijak. Melalui kegiatan sosialisasi ini, tim pelaksana berupaya untuk memberikan pemahaman kepada siswa mengenai pentingnya menabung, mengajarkan mereka cara mengelola keuangan pribadi yang baik, serta mendorong terbentuknya kebiasaan menabung yang disiplin. Metode yang digunakan meliputi pemberian materi edukasi, permainan, serta penugasan yang melibatkan siswa secara aktif. Hasil yang diharapkan dari program ini adalah tumbuhnya kesadaran dan motivasi siswa untuk menabung, serta terbentuknya kebiasaan menabung yang berlanjut hingga masa dewasa. Evaluasi dilakukan melalui tes pemahaman, observasi perilaku, serta pengukuran jumlah siswa. Dampak jangka panjang yang diharapkan adalah peningkatan literasi keuangan dan kesejahteraan finansial siswa di masa depan
Social semiotic analysis and efforts to preserve the old mantra of Serdang Malay ethnomedicine in Serdang Bedagai regency, north Sumatra Kartolo, Rahmat; Sutikno, Sutikno; Sutarini, Sutarini; Nirmawan, Nirmawan; Rosadi, Mimi; Juwita, Putri
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol 10, No 2 (2024): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020243862

Abstract

This research aims to document and analyze semiotic studies in Serdang Malay Ethnomedicine mantra texts, especially regarding signs and markers which are believed to have spiritual power in Kuala Lama Village, Serdang Bedagai Regency, North Sumatra. This research uses a qualitative approach with field data obtained through observation, in-depth interviews and documentation. The results of this research show that in the old Malay Serdang mantra, there are two main signs, namely the sound or phrase "Bismillahirrohmanirrohim" which always appears at the beginning or above the mantra sentence. The two words "Hu" have a social meaning as a place to express requests for desires, recognition of human helplessness, and special sentences in begging. The research conclusion shows that the semiotic social meaning of the old Malay Serdang mantra lies in the sound "Bismillahirrohmanirrohim," which is an expression of a request for healing to God. In the context of ethnomedicine treatment, the use of this mantra also reflects cooperation and mutual assistance between the Serdang Malay community.
Pengaruh Media Blog Terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerpen pada Siswa Kelas Xl MAS Al-Washliyah Tebing Tinggi Tahun Pembelajaran 2022-2023 Nurhayati, Nurhayati; Nirmawan, Nirmawan
Sintaks: Jurnal Bahasa & Sastra Indonesia Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Medan Resource Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57251/sin.v3i2.1046

Abstract

This study examines the impact of using blog media on students' short story writing skills in class XI at Mas Al-Washliyah Tebing Tinggi during the 2022-2023 academic year. The quantitative descriptive method was employed, with a total sample size of 32 students from both experimental and control classes. The data was collected through pretest and posttest essays. Posttest scores in the experimental class showed 12% in the very good category, 75% in the good category, 13% in the sufficient category, and 0% in the less and very less categories, with an average score of 75.25. On the other hand, the control class demonstrated 38% in the good category, 38% in the sufficient category, 19% in the less category, and 5% in the very less category, with an average score of 64.87. The results indicated that the experimental class, which utilized blog media, outperformed the control class that used conventional methods. Therefore, it can be concluded that blog media positively influences learning outcomes in writing short stories.
REPRESENTASI BUDAYA LOKAL PADA LEGENDA DANAU TOBA DI ERA DIGITAL Siregar, Musbar Soleman; Nirmawan, Nirmawan
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/cendekia.v5i3.6238

Abstract

This research aims to analyze the representation of local culture in the Legend of Lake Toba as presented through blog media in the digital era. The background of this study is rooted in concerns about the potential reduction of cultural values in the process of digitizing folktales, as well as the importance of preserving local cultural identity amid globalization and the advancement of information technology. The research employs a descriptive-analytical qualitative approach, with primary data consisting of two versions of the Legend of Lake Toba: the original text version and the digital version from the blog "Cerita Nusantara". The findings reveal that while some cultural elements such as the agrarian setting, family structure, spiritual values, and geographical symbolism are preserved, significant changes occur in narrative delivery, the reduction of local vocabulary, and the addition of visual and narrative elements. These changes impact cultural interpretation and may lead to the loss of depth in local cultural values. However, digitization also presents opportunities for broader cultural preservation and dissemination, particularly among younger generations. The digital transformation of folk literature like the Legend of Lake Toba is a complex process that requires caution to ensure cultural values are not diminished by the demands of modern media. Therefore, culturally sensitive adaptation strategies are necessary to ensure that digital media serves as a means of preservation rather than a distortion of local culture. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi budaya lokal dalam Legenda Danau Toba yang disajikan melalui media blog di era digital. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh kekhawatiran terhadap kemungkinan terjadinya reduksi nilai-nilai budaya dalam proses digitalisasi cerita rakyat, serta pentingnya menjaga identitas budaya lokal di tengah arus globalisasi dan perkembangan teknologi informasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif-analitis, dengan data utama berupa dua versi cerita Legenda Danau Toba: versi teks asli dan versi digital dari blog “Cerita Nusantara”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun beberapa unsur budaya seperti latar agraris, struktur keluarga, nilai spiritual, dan simbolisme geografis tetap dipertahankan, terdapat perubahan signifikan dalam bentuk penyampaian narasi, pengurangan kosakata lokal, serta penambahan elemen visual dan naratif. Perubahan ini berdampak pada pemaknaan budaya dan dapat menyebabkan hilangnya kedalaman nilai-nilai budaya lokal. Namun, digitalisasi juga membuka peluang bagi pelestarian dan penyebaran budaya kepada generasi muda secara lebih luas. Transformasi digital terhadap sastra rakyat seperti Legenda Danau Toba merupakan proses yang kompleks, yang memerlukan kehati-hatian agar nilai-nilai budaya tidak tereduksi oleh tuntutan media modern. Oleh karena itu, diperlukan strategi adaptasi yang sensitif terhadap konteks budaya untuk memastikan bahwa media digital berfungsi sebagai wahana pelestarian, bukan pengaburan, budaya lokal.
Sosialisasi Dan Pelatihan Guru Membuat Buku Digital Cerita Bergambar Sebagai Pendukung Pembelajaran Literasi Siswa Sutarini, Sutarini; Hasanah, Hasanah; Nirmawan, Nirmawan; Sinurat, Divan; Aulia, Fathin Nazirah; Lesiana
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9 No 1 (2025): Amaliah Jurnal: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v9i1.5079

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas guru Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Al-Marwa dalam menciptakan media pembelajaran literasi berbasis digital yang interaktif dan menarik, yaitu buku digital cerita bergambar. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya tingkat literasi siswa dan masih dominannya metode pembelajaran konvensional yang belum memanfaatkan teknologi digital secara optimal. Melalui pendekatan pelatihan partisipatif, guru-guru dibekali dengan pengetahuan literasi digital serta keterampilan teknis menggunakan aplikasi seperti Canva dan Heyzine untuk membuat buku digital. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa guru mengalami peningkatan pemahaman terhadap literasi digital dan antusias dalam mengembangkan media pembelajaran baru. Evaluasi dari 11 peserta menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap materi, pemahaman literasi digital, serta kesiapan untuk mengimplementasikan hasil pelatihan. Kegiatan ini tidak hanya memperkuat kompetensi guru dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran, tetapi juga mendorong pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU) dan semangat Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) melalui kolaborasi dosen dan mahasiswa. Kegiatan ini diharapkan dapat dilaksanakan secara berkelanjutan, dan model pelatihan yang telah diterapkan memiliki potensi untuk direplikasi di sekolah-sekolah lain guna mendukung peningkatan kualitas pendidikan berbasis literasi digital. Kata kunci: pelatihan guru, buku digital, pembelajaran literasi
Standardization Strategy for the Indonesian Language Proficiency Test (UKBI) in the PBSI Study Program at UMN Al-Washliyah Nirmawan, Nirmawan; Hasibuan, Abdullah; Khairina, Isni
West Science Social and Humanities Studies Vol. 3 No. 07 (2025): West Science Social and Humanities Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsshs.v3i07.2118

Abstract

The urgency of UKBI in the form of a test for activists and education can be a benchmark for a person's language ability, similar to other language tests. The purpose of UKBI is expected to benefit relevant stakeholders such as the Indonesian government, test takers, associations and activists, lecturers, students, and the general public, as well as BIPA teachers on an ongoing basis, especially in terms of action plans and learning. The method used in this study is a qualitative descriptive method by providing a Google form, especially in the PBSI Study Program at UMN Al-Washliyah using the adaptive UKBI method, which includes the selection of four aspects of language skills. The targeted output of this study is how UKBI in the PBSI Study Program at UMN Al-Washliyah can be used as a requirement to participate in a green table hearing. The results of the study found that the UKBI exam in the Indonesian Language study program was considered important with a presentation of 100%, Lecturer knowledge about UKBI in the Indonesian Language study program reached 83.35, The combination of all types of UKBI reached 0.3%, the picture of the Indonesian language proficiency test can see the overall language ability of students 33.3%, and the picture of the Indonesian language proficiency test can improve student competence reaching 66.7. The novelty in this study regarding the UKBI concept applied to prospective PBSI graduates that has not been applied before so that graduates have competent abilities in four aspects of language skills
Strengthening and Management of The Campus-Based Indonesian Language Institution for Foreign Speakers (BIPA) at The PBSI Study Program of UMN Al Washliyah With The Language Center of North Sumatra Province Hasibuan, Abdullah; Nirmawan, Nirmawan; Zulfitri, Zulfitri
West Science Interdisciplinary Studies Vol. 3 No. 07 (2025): West Science Interdisciplinary Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsis.v3i07.2125

Abstract

The Indonesian language has experienced very rapid development in various parts of the world. This is also influenced by various factors, including Indonesia's state relations with other countries in various sectors, including economic, political, social, and cultural. Through these relations, the important role of the Indonesian language is believed to be a potential element related to the position of the Indonesian language in the international arena. In addition, in accordance with the mandate of Law Number 24 of 2009 concerning the Flag, Language, and National Emblem, namely making the Indonesian language an international language, various diplomatic methods are carried out gradually and systematically under the Ministry of Education and Culture. One of the linguistic diplomacy missions intensively carried out by the Indonesian government is to facilitate the Indonesian language teaching program for Foreign Speakers (BIPA) to many countries that already have bilateral and multilateral cooperation with Indonesia. Through language, a person can communicate with others, even though they have different cultural backgrounds. Likewise, with Indonesian language being studied by people who are not native speakers of the language. Therefore, the BIPA teaching program, which is one of the advantages of this diplomatic mission, continues to be intensified in various universities, agencies, or language institutions abroad.
Public Test Flyer Model for Language Services on Language Errors in Semester VII Indonesian Language and Literature Education Study Program Al Washliyah Muslim University of Nusantara Nirmawan, Nirmawan; Hasibuan, Abdullah; Sutarini, Sutarini
West Science Interdisciplinary Studies Vol. 3 No. 08 (2025): West Science Interdisciplinary Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsis.v3i08.2129

Abstract

This flyer media will be used in teaching language error analysis to identify errors in flyers as a promotion that is still relied upon today. Language error analysis is used by language teachers to collect error samples, identify errors in the samples, explain the errors, classify errors, and evaluate the level of seriousness of the errors. The purpose of this study is to find out how to conduct language error analysis and what language should actually be used in flyer media during promotions. This type of research is descriptive research with a qualitative approach. This research was conducted on seventh-semester students of the PBSI Study Program at UMN Al Washliyah. The population in this study was all seventh-semester PBSI students, totaling 18 people. The sampling technique used in this study was a non-probability sampling technique. The outputs of this research are Accredited National Journal Publications, National Proceedings of Research Results of LP2M UMN Al-Washliyah, and Monograph Books. The follow-up of this research creates a comprehensive workflow from research results to real implementation and continuous improvement. Through collaboration between universities and research partners, this research has the potential to create positive and sustainable changes in various aspects of community life.
Co-Authors Abdullah Hasibuan Alfahri, Muhammad Dimas Ananda, Angelina Maghvira Ardiani, Ricka Aulia, Fathin Nazirah Ayu Melati Ningsih Azura, Cikal Br Ginting, Lisa Septia Dewi Desniarti, Desniarti Dewi, Dara Fitrah Gusrika, Revy Hasanah Hasanah Hasibuan, Putri Yupa Juwita, Putri Khairina, Isni Lesiana Lestari, Dwi Indah Mahir, Abdulrohman Mimi Rosadi Muhammad Ardiansyah Nasution, Gusti Sarah Nurhafni Siregar Nurhayati Nurhayati Octaviana, Ria Ocviana, Ria Rahmat Kartolo Ritonga, Putri Ulina Samoh, Nik Asma' Sa’adah, Rizma Kholifatus Siallagan, Sri Susanti Silalahi, Cita Aini Silvany, Rara Sinurat, Divan Siregar, Fadhila Hidayatika Siregar, Musbar Soleman Sitompul, Juliana Sari Br Sutarini, Sutarini Sutikno Sutikno Vera Kristiana Yani, Sarah Syafira Zulfitri Zulfitri, Zulfitri