Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.757
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Suska Journal of Mathematics Education Jurnal Elemen Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Analisa Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Sainmatika: Jurnal Ilmiah Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Journal on Education MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Dina Octaria
Universitas PGRI Palembang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation

 1 
Pengaruh Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Bentuk Aljabar di SMP PGRI 1 Palembang Jecyca Julyasary; Tika Dwi Nopriyanti; Dina Octaria
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4311

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu rendahnya tingkat kemampuan penalaran matematis siswa kelas VII di SMP PGRI 1 Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh Problem Based Learning terhadap kemampuan penalaran matematis siswa pada materi bentuk aljabar di SMP PGRI 1 Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian quasi Eksperimen. Sampel dalam penelitian ini diproleh dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 54 peserta, dengan 27 siswa kelas VII.2 sebagai kelas eksperimen dan 27 siswa kelas VII.3 sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil perhitungan, diperoleh thitung = 8,662 ttabel  = 1,675, maka H0 ditolak. Artinya bahwa ada pengaruh Problem Based Learning terhadap kemampuan penalaran matematis siswa pada materi bentuk aljabar di SMP PGRI 1 Palembang.
Co-Authors Achmad Amin Setiabudi Andinasari Andinasari Asnurul Isroqmi Destiniar, Destiniar Eka Fitri Puspa Sari Ety Septiati Febriani, Yunita Ferdy Ariansyah Fitriasari, Putri Fuadiah, Nyiayu Fahriza husin saputra Jecyca Julyasary Jumroh, Jumroh Kadek Ana Lestari Ketren Ocmita Yanda Laila Dwi Kurnia Lestaria N, Yunika Lilis Sari Pazona Misdalina Mulbasari, Anggria Septiani Nia Nia Nila Kesumawati Novita Sari Novita Sari Putri Fitriasari Retta, Allen Marga Somakim, Somakim Sumiati Wulandari Tika Dwi Nopriyanti Verawati Rouli BN Wendy Anggriani Yulia Puspita Sari Zulkardi Zulkardi