Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

4.491

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Reaktor International Journal of Renewable Energy Development JURNAL KIMIA SAINS DAN APLIKASI Urania Jurnal Ilmiah Daur Bahan Bakar Nuklir Indonesian Journal of Mathematics and Natural Sciences Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Zeolit Indonesia Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Chemistry in Education Indonesian Journal of Chemical Science Indonesian Journal of Physics and Nuclear Applications Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) ALCHEMY Jurnal Penelitian Kimia IQRO: Journal of Islamic Education Journal of Innovative Science Education International Journal of Active Learning Jurnal Litbang Provinsi Jawa Tengah

- Jumaeri

Unknown Affiliation

Author-ID : 293528

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences

Published : 97 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Pokok Larutan Penyangga (Buffer) Kelas XI SMA Khasanah, Nimatul; Kusumo, Ersanghono; Jumaeri, Jumaeri
Chemistry in Education Vol 7 No 2 (2018): Terbit bulan Oktober 2018
Publisher : Chemistry in Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini antara lain untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaan learning cycle 7E terhadap hasil belajar peserta didik. Metode penelitian eksperimen menggunakan posttest-only control design. Populasi penelitian ini terdiri dari 6 kelas. Sampel diambil melalui teknik cluster random sampling terpilih kelas MIA 5 dan MIA 6 masing-masing sebagai kelas eksperimen dan kontrol. Teknik pengambilan data untuk hasil belajar dengan model learning cycle 7E melalui tes bentuk objektif pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar kognitif dan lembar observasi untuk mengukur hasil belajar afektif dan hasil belajar psikomotorik di akhir pertemuan. Analisis dilakukan untuk menghitung reliabilitas menggunakan Cronbach Alpha. Hasil analisis korelasi biserial diperoleh bahwa model pembelajaran learning cycle 7E berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,60 dan koefisien determinasi sebesar 36,00%. Berdasarkan hasil analisis tersebut disimpulkan bahwa model learning cycle 7E terhadap hasil belajar peserta didik mencapai ketuntasan secara klasikal sebesar 88,89% dan model pembelajaran learning cycle 7E berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik pada materi pokok larutan penyangga (buffer).

Pembuatan Karbon Aktif Ampas Tahu dan Aplikasinya sebagai Adsorben Zat Warna Crystal Violet dan Congo Red Zulichatun, Siti -; Jumaeri, Jumaeri; Kusumastuti, Ella
Indonesian Journal of Chemical Science Vol 7 No 3 (2018)
Publisher : Indonesian Journal of Chemical Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Crystal Violet (CV) dan Congo Red (CR) masing-masing merupakan zat warna kationik dan anionik. Kedua zat warna tersebut banyak terdapat pada limbah industri tekstil, bersifat karsinogenik dan non biodegradable dengan toksisitas tinggi. Salah satu metode untuk menurunkan konsentrasi CV dan CR adalah melalui proses adsorpsi menggunakan karbon aktif ampas tahu (KAAT). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik KAAT dan kemampuannya dalam mengadsorpsi zat warna pada berbagai variasi waktu kontak, pH dan konsentrasi awal larutan. Preparasi KAAT dilakukan melalui proses karbonisasi ampas tahu dan proses aktivasi dengan merendam KAAT dalam larutan H3PO4 3 M. Hasil penelitian karakteristik KAAT dilihat dari beberapa parameter uji, antara lain kadar air, kadar abu, kadar  zat menguap dan kadar karbon yang dihasilkan, telah memenuhi syarat SNI 06-3730-1995 tentang standar kualitas arang aktif sebagai adsorben. Namun, daya serap iod yang dihasilkan belum memenuhi syarat SNI 06-3730-1995 yaitu minimal  750 mg/g. Hasil uji SAA menggunakan metode BET menunjukkan luas permukaan KAAT sebesar 49,075 m2/g. Hasil analisis FTIR menunjukkan adanya gugus O-H, C-H deformation, C=O. Selain itu, muncul pita serapan baru pada bilangan gelombang 1272 cm-1, 1159 cm-1 dan 1319 cm-1 menunjukkan masing-masing untuk vibrasi regangan C-O dalam P-O-C dan P=O. Adsorpsi CV terjadi pada waktu optimal 75 menit, pH 5 dan Co= 8 mg/L sebesar 98,41%. Adsorpsi CR terjadi pada waktu optimal 60 menit, pH 5 dan Co=25 mg/L sebesar 71,97%.  

Ability Improvement and Critical Literacy With Science Textbook Literacyof Buffer Solution Lubis, Syafrina Yani; Rusilowati, Ani; Jumaeri, Jumaeri
Journal of Innovative Science Education Vol 6 No 2 (2017)
Publisher : Postgraduate, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

The goals of this study is to test the increasing of ability, critical literacy and to describe the ability profile and critical literacy profile of the students using  science text book based on scientific literacy  buffer solution. The type of this research is a mixed methode with Concurrent Triangulation model.  Science text book based on scientific literacy  used in this study met the valid criteria with score 3,75. Increased ability with N-gain achievement of 0.79 with high achievement criteria. Based on the one-party t test with α = 5% and descriptive analysis, it was found that the improvement of ability and critical literacy using science text book based on scientific literacy is better than using BSE teaching materials. Aspects of science as a body of knowledge has increased 83%,  science as way of investigation has increased 74%, science as way of thinking has increased 82%, and interaction of science,, technology, society and environment has increased 81%. Increased critical literacy with N-gain achievement of 0,76 by the criteria of achievement level high. Aspects of reading comprehension have improved 85%, and aspects of using information from reading material have increased 70%. It can be concluded that there is an increase of ability and critical literacy of the students using science text book based on scientific literacy of buffer solution. Tujuan dari penelitian ini adalah menguji peningkatan ability dan critical literacy serta mendeskripsikan profil ability, dan critical literacy siswa menggunakan bahan ajar berbasis literasi sains materi larutan penyangga. Penelitian ini merupakan penelitian mixed method dengan model Concurrent Triangulation. Bahan Ajar berbasis literasi sains yang digunakan pada penelitian ini memenuhi criteria sangat valid dengan perolehan skor 3,75. Peningkatan ability dengan capaian N-gain sebesar 0,79 dengan criteria tingkat pencapaian tinggi. Berdasarkan uji t satu pihak dengan α = 5% dan analisis deskriptif, diperoleh bahwa peningkatan ability dan critical literacy menggunakan bahan ajar berbasis literasi sains lebih baik di bandingkan menggunakan bahan ajar BSE. Aspek sains sebagai batang tubuh pengetahuan mengalamipeningkatan83%, sains sebagai penyelidikan hakikat sains mengalami peningkatan 74%, sains sebagai cara berpikir mengalami peningkatan 82%, dan hubungan sains, teknologi, masyarakat dan lingkungan mengalami peningkatan 81%. Peningkatan critical literacy dengan capaian N-gain sebesar 0,76 dengan criteria tingkat pencapaian tinggi. Aspek memahami bacaan mengalami peningkatan 85%, dan aspek menggunakan informasi dari bahan bacaan mengalami peningkatan70%. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa terjadi peningkatan ability dan critical literacy siswa yang menggunakan bahan ajar berbasis literasi sains materi larutan penyangga.

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kontekstual Berpendekatan Inkuiri Terbimbing Materi KSP Habibah, Febrina Nur; Widodo, Antonius Tri; Jumaeri, Jumaeri
Journal of Innovative Science Education Vol 6 No 1 (2017)
Publisher : Postgraduate, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

Penerapan ilmu pengetahuan perlu dilakukan secara bijaksana untuk menjaga dan melestarikan lingkungan, membuat pelajaran sains tidak hanya fokus pada peningkatan pengembangan kognitif, tetapi juga pengembangan sikap ilmiah siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perangkat pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa, sehingga diperoleh perangkat pembelajaran yang valid dan efektif. Desain penelitian yang digunakan merupakan penelitian Research and Development. Berdasarkan hasil validasi oleh validator, perangkat pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan dengan rata-rata skor validitas sebesar 3,66.  Hasil keterlaksanaan perangkat pembelajaran melalui angket respon yang diberikan kepada siswa memberikan respon positif dengan rata-rata persentase 78,13%, serta pada kelas uji skala luas memberi respon positif 76,25%. Efektivitas perangkat pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa ditunjukkan oleh perbedaan n-gain antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata n-gain pencapaian kompetensi untuk kelas eksperimen dan kontrol masing-masing sebesar 0,57 dan 0,48. Peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa 53,16% dan sikap ilmiah 79,38%.  Pengaruh keterampilan berpikir kritis dan sikap ilmiah terhadap hasil belajar siswa masing-masing sebesar 39,7% dan 44,1%.   The application of science needs to be done soberly to maintain and preserve the environment, thus making learning science does not only focus on increasing cognitive development, but also the development of a scientific attitude of students. This study aims to find a learning device that can improve critical thinking skills and scientific attitude of students, in order to obtain the valid and effective learning. The study design used is a design called “Research and Development”, which includes defining, designing, and developing products, then proceed with the test product. Based on the results of the validation by the validator, learning tools developed fit for use with an average score of validity of 3.66. Results of implementing learning device through the questionnaire responses given to students respond favorably with the average percentage of 78.13%, and on a wide scale test class 76.25% gave a positive response. Effectiveness of learning tools in improving students' critical thinking skills demonstrated by the significant difference of n-gain between experimental class and control class. The results showed an average n-gain in achievement of competencies for the experimental and control classes respectively 0.57 and 0.48. Increasing students' critical thinking skills 53.16% and scientific attitude 79.38%. Effect of critical thinking skills and scientific attitudes towards learning outcomes of students respectively by 39.7% and 44.1%.  

The Development of Chemireligiousa Teaching Material Integrated with Character Education in Chemistry Learning of Hydrocarbon Material in SMK Ningrum, Lis Setiyo; Supardi, Kasmadi Imam; Jumaeri, Jumaeri; Haryani, Sri
Journal of Innovative Science Education Vol 7 No 1 (2018)
Publisher : Postgraduate, Universitas Negeri Semarang, Indonesia

Character education is very important in education. The integration of teaching materials with character education is one way that can be done. This study aims to obtain chemireligiousa teaching materials integrated character education on SMK hydrocarbon material that is valid, effective and students' response to teaching materials. The development model was a 4-D development model by Thiagarajan, Semmel & Semmel consisting of four stages: (1) Define (definition), (2) Design (Design), (3) Develop and (4) Disseminate (Spreading). The results of the preliminary study indicate that has not been found chemireligiousa teaching materials integrated education of hydrocarbon material character for students of SMK and chemireligiousa teaching materials integrated character education was indispensable in learning in vocational schools. Teaching material development results obtained a validity score of 0,94, so the criterion of teaching material was valid. The effectiveness of teaching materials was reviewed from the students' clarity completeness of 89% and the N-Gain test of 0.76 (height). Students respond very well to the use of integrated chemireligious materials teaching character education, with an overall average of 3.42. Based on the acquisition of data research results can be stated that the developed teaching materials valid, effective and get a good response from students’s.

Pemanfaatan Bentonit Teraktivasi Asam Sulfat sebagai Adsorben Anion Fosfat dalam Air Darmadinata, Mariyanti; Jumaeri, Jumaeri; Sulistyaningsih, Triastuti
Indonesian Journal of Chemical Science Vol 8 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Bentonit merupakan lempung jenis smektit yang komponen utamanya montmorillonit. Montmorillonit memiliki struktur berlapis dan mengembang bila didispersikan ke dalam air, sehingga sangat baik digunakan sebagai adsorben. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan bentonit sebelum dan sesudah teraktivasi asam dan aplikasinya sebagai adsorben anion fosfat. Asam yang digunakan untuk aktivasi adalah asam sulfat 1,5 M. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivasi asam menghasilkan pergeseran 2 dari 5,2500 Å menjadi 5,2058  dan serapan pada bilangan gelombang 1040 cm-1 masih tampak setelah proses aktivasi menunjukkan ketahanan dari struktur bentonit. Kapasitas adsorpsi bentonit terhadap anion fosfat sebesar 1,3755 mg/g sedangkan kapasitas adsorpsi bentonit teraktivasi asam sebesar 2,9673 mg/g dengan mengikuti isoterm adsorpsi Langmuir.  

Adsorpsi Para-nitrophenol (PNP) menggunakan Zeolit Alam Termodifikasi Surfaktan HDTMA Hastuti, Vidya Dwi; Jumaeri, Jumaeri; Harjono, Harjono
Indonesian Journal of Chemical Science Vol 8 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Para-nitrophenol (PNP) adalah kristal tidak berwarna sampai kekuningan yang banyak digunakan dalam bidang industri obat-obatan, fungisida dan pewarna. Senyawa PNP terdata sebagai “polutan utama” oleh US Environmetal Protection Agency (EPA) karena kelarutan yang tinggi dan stabil di dalam air. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik zeolit termodifikasi HDTMA dan kemampuannya dalam mengadsorpsi PNP pada berbagai variasi pH larutan, waktu kontak dan konsentrasi awal larutan. Preparasi zeolit termodifikasi HDTMA dilakukan melalui proses aktivasi dengan HCl 1 M dan dilanjutkan modifikasi menggunakan surfaktan HDTMA-Br 2x KTK atau 0,1232 M. Hasil analisis FTIR pada zeolit termodifikasi HDTMA menunjukkan adanya gugus CH2 dari amina pada bilangan gelombang 2929 dan 2857 cm-1, hal ini menandakan bahwa zeolit alam telah berhasil dimodifikasi dengan HDTMA. Hasil analisis XRD zeolit termodifikasi HDTMA tidak mengalami perubahan struktur. Hasil uji SAA menggunakan metode BET luas permukaan zeolit alam meningkat setelah dimodifikasi dengan HDTMA. Adsorpsi PNP oleh zeolit termodifikasi HDTMA terjadi pada pH optimum 4, waktu kontak 60 menit dan konsentrasi awal 25 ppm dengan jumlah PNP teradsorpsi 0,594 mg/g.

Uji Daya Antibakteri Gel Hand Sanitizer Minyak Atsiri Seledri (Apium graveolens ) Patricia, Amelinda Diana; Jumaeri, Jumaeri; Mahatmanti, F. Widhi
Indonesian Journal of Chemical Science Vol 8 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Telah dilakukan penelitian tentang uji aktivitas antibakteri gel hand sanitizer minyak atsiri daun seledri. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui karakteristik senyawa yang terdapat dalam minyak atsiri daun seledri, serta aktivitas antibakterinya. Sampel yang digunakan adalah daun seledri,kemudian dilakukan destilasi uap air. Hasil minyak atsiri yang diperoleh dimurnikan menggunakan Na2SO4 untuk memisahkan air dengan minyak sehingga diperoleh rendemen 0,45% pada sampel daun seledri. Senyawa yang terkandung dalam minyak atsiri seledri diidentifikasi menggunakan GCMS, senyawa terbanyak adalah limonene dengan presentase 53,06% . Uji antibakteri dilakukan terhadap minyak atsiri murni dan gel hand sanitizer minyak atsiri. Daya antibakteri gel hand sanitizer minyak atsiri seledri yang memiliki daya hambat terbesar adalah gel hand sanitizer minyak atsiri daun seledri dengan konsentrasi 15% meiliki daya hambat 14 mm yang bersifat aktif , kemudian pada konsentrasi 10% sebesar 11 mm, dan pada konsentrasi 5% sebesar 8mm  pada bakteri E.coli.

PEMANFAATAN ZEOLIT DARI ABU SEKAM PADI DENGAN AKTIVASI ASAM UNTUK PENURUNAN KESADAHAN AIR Putranto, VH; Kusumastuti, E; Jumaeri, Jumaeri
Indonesian Journal of Mathematics and Natural Sciences Vol 38, No 2 (2015): October 2015
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Aktivasi menggunakan asam kuat dalam sintesis zeolit dikenal dapat meningkatkan kemampuan zeolit sebagai adsorben. Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan abu sekam padi sebagai sumber silika yang diaktivasi dengan HCl 2 M pada sintesis zeolit secara hidrotermal dan memanfaatkan zeolit hasil sintesis untuk menurunkan tingkat kesadahan air sumur. Proses aktivasi dilakukan dengan menggunakan larutan HCl 2 M. Zeolit hasil sintesis diuji secara kualitatif menggunakan Spektrofotometer Inframerah (FTIR) dan Difraksi Sinar-X (XRD) kemudian dimanfaatkan untuk menurunkan kadar ion logam Ca2+ dan Mg2+ penyebab kesadahan air dengan variasi waktu kontak (0, 20, 30, 40, 50, 60, 90, dan 120 menit) dilanjutkan variasi massa zeolit sintetis (0,05; 0,1; 0,125; 0,25; serta 0,5 gram per volume air sumur 25 ml). Hasil uji komposisi kimia dengan Fluoresensi Sinar-X menunjukkan abu sekam padi yang telah diaktivasi memiliki kadar silika (SiO2) yang lebih tinggi yakni mencapai 95,83%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa zeolit sintetis yang dihasilkan merupakan zeolit tipe NaY (zeolite like) dengan kristal cancrinite sebagai fasa dominan. Adsorbsi optimum ion logam Ca2+ dan Mg2+ dalam air sumur oleh zeolit hasil sintesis terjadi pada waktu 60 menit dengan penyerapan optimum sebesar 94,71% Ca2+ dan 84,55% Mg2+ serta pada massa adsorben optimum 0,125 gram dengan penyerapan optimum sebesar 93,02% Ca2+ dan 83,78% Mg2+.Activation using a strong acid in zeolite synthesis is known can enhance the ability of zeolite as adsorbent. This study aims to utilize rice husk ash as a source of silica, which is activated with 2 M HCl in zeolite synthesis hydrothermally and apply the zeolite to reduce the level of hardness in well water. The activation process is performed by using HCl 2 M solution. Zeolite product is analyzed qualitatively using infrared spectrometer (FTIR) and X-ray Diffraction (XRD) and then used to reduce the levels of metal ions Ca2+ and Mg2+ which cause water hardness, with variation of contact time (0, 20, 30, 40, 50, 60, 90, and 120 minutes) followed by variation of zeolite mass (0.05; 0.1; 0.125; 0.25; and 0.5 gram per well water 25 ml). The chemical composition analysis by fluorescence X-rays showed that rice husk ash has been activated had higher levels of silica (SiO2), reaching 95.83%. The results showed that the synthetic zeolites product is an NaY-type zeolite (zeolite like) with crystal cancrinite as dominant phase. The optimum adsorption of metal ions Ca2+ and Mg2+ in the well water by zeolite occurs at 60 minutes as optimum contact time with adsorption of 94.71% Ca2+ and 84.55% Mg2+ as well as 0,125 grams as optumum adsorbent mass with absorption of 93 , 02% Ca2+ and 83.78% Mg2+.

SINTESIS ZEOLIT A DARI ABU LAYANG BATUBARA MELALUI MODIFIKASI PROSES HIDROTERMAL Jumaeri, Jumaeri; Jananti, Pratiwi Dwi; Kusumastuti, Ella
Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 11, No 2 (2013): December 2013
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sainteknol.v11i2.5574

Abu layang batubara telah digunakan untuk sintesis zeolit A melalui modifikasi proses hidrotermal. Modifikasi dilakukan dengan perlakuan homogenisasi campuran abu layang dan larutan NaOH jenuh. Sintesis zeolit diawali dengan melakukan reflux abu layang dengan HCl 1M dan mencucinya kembali hingga netral. Setelah tahap pengeringan sebanyak 10 gram abu layang ditambah dengan larutan jenuh yang mengandung 12 gram NaOH, dan diaduk sampai homogen, kemudian diuapkan. Campuran padat yang diperoleh dilebur dalam krus stainless steel, selama satu jam pada 600 C. Setelah melalui serangkain tahap hidrotermal selama 4 jam pada temperature 90 o C, zeolit hasil sintesis dikarakterisasi dengan menggunakan diffraksi sinar-X, mikroskop elkctron, spektroskopi FT-IR, metode BET untuk luas permukaan dan kapasitas tukar kation. Karakteristik zeolit A hasil sintesis menunjukkan kesamaan dengan karakteristik zeolit A komersial dalam hal pola difraksi, spektrum inframerah dan morfologi permukaan. Luas permukaan dan kapasitas tukar kation produk zeolit A menunjukkan kenaikan yang signifikan dibandingkan dengan abu layang yang digunakan. o

Co-Authors Afwah, Apriliani Arifatul Agung Tri Prasetya Agung Tri Prasetya Agung Tri Prasetya Akhsanun Nadiyya Alfawwazi, Abdul Fattah Alighiri, Dante Amique, Iqnatu Nazila Ani Rusilowati Anita Rahayu Annisa, Riska Nurfirda Antonius Tri Widodo Arum Mawar Wati Budhy Kurniawan Cepi Kurniawan Darmadinata, Mariyanti Darmadinata, Mariyanti Darojah, Lia Inarotut Darojah, Lia Inarotut Deni Mustika Deninta Andara Perdana E Kusumastuti, E Edy Cahyono Eko Sri Kunarti Elfrida Ratnawati Ella Kusumastuti Ella Kusumastuti, Ella Endang Susilaningsih Endang Susilaningsih Ersanghono Kusumo, Ersanghono Etty Soesilowati Evalisa Apriliani, Evalisa F Widhi Mahatmanti G, Agnesya Putri Habibah, Febrina Nur Haditya, Ervan Bagus Hakim, Yanuar Hakim, Yanuar Harjito - Harjono Harjono Hastuti, Vidya Dwi Hastuti, Vidya Dwi Holyness Nurdin Singadimedja Isbullah, Isbullah Ismi Inayati, Ismi Istiana, shofa Jayanti, Yeni Fitriana Jayanti, Yeni Fitriana Juari Santosa Kamila, Naila Faza Kasmadi Imam Supardi Khafidhotun Naimah Khasanah, Ni'matul Khasanah, Nimatul Khavilla, Vidya Putri Latifah Latifah Latifah Latifah Lubis, Syafrina Yani Machiril, Dhonirul Machiril, Dhonirul Masrukan Masrukan Megasari, Nofita Megasari, Nofita Mohammad Alauhdin, Mohammad Munazat, Dicky Mutiara Dewi Rukmana, Mutiara Dewi Naila Faza Kamila Nanik Wijayati Ningrum, Ananda Nurmalia Kusuma Ningrum, Lis Setiyo Ningrum, Lis Setiyo Nino Rinaldi nurfainzani, pratiwi nurfainzani, pratiwi Nurhidayah Nurhidayah Patricia, Amelinda Diana Patricia, Amelinda Diana Pratiwi Dwi Jananti, Pratiwi Dwi Putri, Witha Berlian Qoyyima, Diana Rahayu, Endah Fitriani Rahmawati, Septiani Yuni Resti, Ade Riyanto, Ari Fajar Rusiyanto Rusiyanto, Rusiyanto S Mursiti Saadah, Nelis Savitri Savitri, Savitri Setyadji, Much. Sigit Priatmoko Sri Haryani Sri Juari Santosa Sri Juari Santosa Sri Kadarwati Sri Wahyuni SRI WARDANI Sucipto, Lukman Sulistyani, Martin Sulistyaningsih, Triastuti Sunarto, Wisnu Sutarno Sutarno Sutarno Sutarno Triastuti Sulistyaningsih Tunjungsari, Faricha Tunnisa, Tasqia Tunnisa, Tasqia Ulya, Isnaeni Nurul unnes, krisnawati kimia unnes, krisnawati kimia Uswatun Hasanah VH Putranto, VH w. Astuti w. T.P. Lestari Wahyu Rahmawati, Aliftia Wahyu Rahmawati, Aliftia Wahyuni, Promes Sari Wardani, Deta Sri Warlan Sugiyo Wawan Rustyawan Wawan Wawan Widiya Aprilianti Winning Kusuma, Alberto Krishna Ksatria Winning Kusuma, Alberto Krishna Ksatria Wisnu Sunarto Woro Sumarni Zulichatun, Siti - Zulichatun, Siti -

Title

Found 97 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 97 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 97 Documents
Search