Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.326
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Jurnal Gantang JURNAL TARBIYAH Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Teorema: Teori dan Riset Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Risenologi Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah Griya Journal of Mathematics Education and Application Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta
Makmuri
FMIPA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Religion Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta

 1 
STUDI LITERATUR: PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA Amarta Prayuti; Tian Abdul Aziz; Makmuri
Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta Volume 3, Nomor 2, Tahun 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika jenjang Magister, FMIPA, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (255.944 KB)

Abstract

Pendidikan di Indonesia masih jauh dari kata sempurna. Hasil PISA dan TIMSS menyatakan bahwa kemampuan matematis siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Padahal, kemampuan matematis siswa penting untuk penerapannya dalam menyelesaikan masalah di dunia nyata. Salah satu solusinya adalah dengan pemilihan model pembelajaran yang tepat dengan kemampuan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah melihat kemampuan matematis apa saja yang akan berkembang dengan model pembelajaran Problem Based Learning. Metode Penelitian yang digunakan adalah Studi Literatur dengan pendekatan kualitatif teknik Content Analysis. Dipilih 10 artikel dari artikel terakreditasi sinta 1 sampai sinta 5 dan dipilih judul-judul yang berkaitan dengan model pembelajaran Problem Based Learning dan kemampuan matematis siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan matematis siswa diantaranya kemampuan berpikir kritis, kemampuan berpikir kreatif dan kemampuan pemecahan masalah, serta keterkaitan diantara ketiganya. Lebih jauh lagi artikel ini juga membahas strategi-strategi khusus yang dipadukan dengan model Problem Based Learning agar pembelajaran semakin bermakna. Pendidik dapat menggunakan model Problem Based Learning sebagai referensi pengajaran di sekolah serta Peneliti dapat meneliti lebih lanjut kemampuan matematis siswa lainnya yang berpengaruh jika menerapkan model Problem Based Learning.
Co-Authors Adi Apriadi Adiansha Ahmad Zaeni Alfian Tri Ananda Amarta Prayuti Andika, Windi Dwi Aris Budiyanto Dion Aris Simanjuntak Dwi Antari Wijayanti Dwi Rismi Ocy Ellis Salsabila, Ellis Endah Kinarya Palupi Eti Dwi Wiraningsih Fajria Ahmad Difinubun Flavia Aurelia Hidajat, Flavia Aurelia I Made Astra Lukita Ambarwati Mahalul Ilmi Muhamad Syarif Sumantri Mukti Indrawati Mulyono Mulyono Nadiah Dirayati Atikah Nidia Rosita Nirmalasari, Dinar Ocy Dwi Rismi Pinta Deniyanti Sampoerno Rahma Rosaliana Saraswati Rizky Pratama Ruri Tria Astika Siti Rohmah Rohimah Sri Sumarni Tesi Anggraini Tessa Hidayati Tian Abdul Aziz Tiara Hamzani Putri Tri Murdiyanto Wardani Rahayu