Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.17
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal SOLMA Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam AL - Mujaddid Jurnal Ilmu-ilmu Agama Journal of Research and Thought on Islamic Education (JRTIE) Jurnal Pengabdian Ilung (Inovasi Lahan Basah Unggul) Gunung Djati Conference Series IJED Masagi: Jurnal Pendidikan Karakter Edumulti: Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan Multidisiplin Jurnal At-Tarbiyat : Jurnal Pendidikan Islam
Miftahul Huda
Universitas Muhammadiyah Bandung, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Pendidikan Karakter di Masyarakat Miftahul Huda
Masagi: Jurnal Pendidikan Karakter Vol 1 No 1 (2024): Masagi: Jurnal Pendidikan Karakter
Publisher : UPT Publikasi Ilmiah UNISBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/masagi.v1i1.3517

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan mendesak untuk mengembangkan model pendidikan karakter di masyarakat. Latar belakang ini muncul seiring dengan peran penting karakter dalam membentuk identitas individu dan kemampuan sosialisasi mereka dengan lingkungan sekitar. Tujuan penelitian adalah untuk menyelidiki potensi pengembangan model pendidikan karakter berbasis masyarakat dengan memanfaatkan metode studi kepustakaan atau library research. Hasil analisis menunjukkan bahwa karakter mencerminkan cara berprilaku dan berfikir yang menjadi ciri khas setiap individu, memberikan landasan kuat untuk bersosialisasi dengan keluarga, masyarakat, dan negara. Nilai-nilai karakter tersebut bersumber dari agama, Pancasila, budaya, dan tujuan pendidikan nasional. Dalam konteks pengembangan, model pendidikan karakter dapat diperkuat melalui pendekatan seperti Model PML (Pembangunan Masyarakat Lokal), Model PS (Perencanaan Sosial), dan Model AS (Aksi Sosial). Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa penguatan model ini bukan hanya meningkatkan pemahaman nilai-nilai karakter, tetapi juga mempromosikan keterlibatan masyarakat dalam membentuk fondasi moral dan etika yang kuat. Dengan demikian, model ini berpotensi memberikan kontribusi positif dalam menciptakan masyarakat yang lebih sadar akan nilai-nilai karakter dan berdaya saing tinggi.
The Concept of Work Ethic in Islam and Its Implications for Socio-Economic Development Jagat Rayana; Aep Kusnawan; Muhamad Zuldin; Miftahul Huda
Edumulti: Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2025): Desember
Publisher : Yayasan Cendekia Gagayunan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63142/edumulti.v1i3.545

Abstract

This research aims to analyze the concept of work ethic from an Islamic perspective and examine the relevance of the values of the Qur'an and al-Sunnah in the formation of productive and responsible work behavior. This study is motivated by a view that associates the low work ethic of some Muslims with religious teachings, even though Islam normatively has a strong foundation in encouraging a high work culture. This research uses a library research method with a qualitative approach. Data was obtained from primary sources in the form of the Qur'an and al-Sunnah as well as various scientific literature that discusses work ethic and Islamic values. Data analysis is carried out through content analysis techniques to identify the concepts, principles, and values that are the basis of the Islamic work ethic. The results of the study show that the Islamic work ethic is built on fundamental values such as hard work, trust, discipline, responsibility, honesty, professionalism, and orientation to benefit. These values serve as an intrinsic source of motivation that encourages Muslim individuals to work optimally as a form of worship and devotion to Allah SWT. The findings of the study also show that the low work ethic found in some of the social practices of Muslims is more due to the lack of optimal understanding and internalization of Islamic teachings than to the weakness of Islamic theological doctrine itself. This study concludes that Islamic work ethic is a comprehensive and relevant value system in building a productive work culture, with integrity, and oriented towards the welfare of individuals and society.
Implementasi Program Pembinaan Keagamaan Dalam Meningkatkan Sikap Religius Siswa : (Studi di SMPN 27 Bandung) Thena Sutinah Thena; Miftahul Huda; Iim Ibrohim; Mukhlishah; Supala
Islamic Journal of Education Vol. 3 No. 1 (2024): IJED: Islamic Journal Of Education
Publisher : Institut Agama Islam Persis Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54801/r2zy6p64

Abstract

Sekolah merupakan tempat siswa menuntuk ilmu. Setiap sekolah tentu mempunyai visi dan misi yang berkaitan dengan keagamaan. Karena sekolah ingin mencetak generasi yang mempunyai sikap religius. Menurut informasi yang di dapat fenomena yang terjadi saat ini terdapat siswa yang kurang memiliki sikap religius diantaranya masih terdapat siswa yang suka berkata kasar, kurang disiplin, kurang sopan santun. maka hal inilah yang melatarbelakangi penelitian dalam implementasi program pembinaan keagamaan di SMPN 27 Bandung agar siswa sebagai generasi Islam memiliki sikap religius.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program pembinaan keagamaan, implementasi dalam program keagamaan, faktor pendukung (internal dan eksternal) dan faktor penghambat (internal dan eksternal), serta dampak yang terjadi dalam implementasi program pembinaan keagamaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif terkait metode. Adapun metode pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara dan kajian dokumentasi, dengan teknik analisis triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi memiliki dampak yang cukup baik dalam meningkatkan sikap religius, hal ini ditunjukan dengan meningkatnya : 1). Sikap rendah hati, 2). Menghargai peredaan agama/toleransi, 3). Bekerjasama menyiapkan tempat ibadah
Co-Authors Aep Kusnawan Andriyana Andriyana Dadang Mulyana Dedi Mulyadi Endah Megawati Erni Haryanti Ghina Ulpah Iim Ibrohim Jagat Rayana M Mukhtar Arif Mohamad Erihadiana, Mohamad Muhamad Zuldin Muhtadin Muhtadin Muhtadin Mukhlishah Nabihah Husna Razali Nurwadjah Ahmad Nurwadjah Ahmad EQ Rahmat Fadhli Rina Febrian Ruswandi, Uus Sarah Adilah Wandansari Suhartini, Andewi Supala Tabah Sulistyono Tahir Nubatonis Thena Sutinah Thena Yudi Haryadi