Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Sistem Pendukung Keputusan dengan Aplikasi SWARNA Bigint Computing Journal
Adi Widarma
Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
KOMBINASI ALGORITMA AES, RC4 DAN ELGAMAL DALAM SKEMA HYBRID UNTUK KEAMANAN DATA Adi Widarma
CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Vol 1, No 1 (2016): Januari 2016
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (9.373 KB) | DOI: 10.24114/cess.v1i1.4040

Abstract

Abstrak — Pengiriman atau pertukaran data adalah hal yang sering terjadi dalam dunia teknologi informasi. Data yang dikirim kadang sering berisi data informasi yang penting bahkan sangat rahasia dan harus dijaga keamanannya. Untuk menjaga keamanan data, dapat dilakukan dengan menggunakan teknik kriptografi. Algoritma AES dan RC4 adalah salah satu dari algoritma simetri. Kelemahan dari algoritma simetri adalah proses enkripsi dan dekripsi menggunakan kunci yang sama. Untuk mengatasi tersebut dilakukan dengan menggunakan algoritma Elgamal. Algoritma Elgamal adalah termasuk algoritma asimetri. Algoritma Elgamal  digunakan untuk mengamankan kunci dari algoritma AES dan RC4. Peningkatan keamanan pesan dan kunci dilakukan dengan algoritma hybrid. Algoritma hybrid dengan mengkombinasikan beberapa algoritma baik algoritma simetri maupun algortima asimetri akan menambah keamanan sehingga menjadi lebih aman dan powerful (Jain & Agrawal 2014). Penelitian ini akan dilakukan metode hybrid yaitu mengkombinasikan beberapa algoritma kriptografi dengan menggunakan algoritma Advanced Encryption Standard (AES) dan RC4 untuk kerahasiaan data serta algoritma Elgamal digunakan untuk enkripsi dan dekripsi kunci.Kata Kunci :  kriptograpi, algoritma AES, RC4, Elgamal, hybrid
Perancangan Sistem Informasi Inventori Menggunakan Framework for Systems Thinking Applications Zul Fadli Lubis; Adi Widarma
Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Vol 3 No 3 (2024)
Publisher : Ali Institute of Research and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/jibm.v3i3.811

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun Sistem Informasi Inventarisasi Alat Tulis Kantor dan Souvenir pada Kantor Pelayanan Pratama Pajak Medan Petisah, meminimalisir duplikasi data dan pengambilan data yang lebih cepat, memudahkan proses input data dan pelaporan. Penelitian ini menggunakan metode FAST (Framework for the application of system thinking) Metode FAST merupakan metode pengembangan sistem, yang merupakan kombinasi dari beberapa metode pengembangan sistem yang banyak digunakan, disajikan dalam kerangka kerja yang fleksibel, dan dapat dikembangkan dengan metode lain, perancangan sistem menggunakan Unified Modeling Language atau UML (use case, Activity diagram, sequence diagram dan class diagram),. Hasil dari penelitian adalah Sistem Informasi Inventarisasi Alat Tulis Kantor Dan Souvenir Pada Kantor Pelayanan Pratama Pajak Medan petisah, dilengkapi dengan menu login dengan level user yang berbeda-beda, menu utama berisi pilihan antara lain ATK dan Souvenir, dari menu tersebut mempunyai transaksi yang terdiri dari pengambilan barang, pembelian barang, hibah kantor wilayah, stok barang dan laporan sehingga memberikan manfaat kepada Kantor Pelayanan Pajak Pratama Medan Petisah.
Innovation in the Development of Learning Animation Videos Through the Powtoon App in the Learning Design Course Abdul Hamid K; Marlan; Adi Widarma
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 5 (2025): May
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i5.10880

Abstract

The learning process for the Learning Design course in the Unimed Building Engineering Education Department (JPTB) has so far only been carried out with a presentation or lecture strategy, where students are more passive and only act as good listeners so that the expected learning objectives and competencies are not achieved. In addition, the implementation of the KKNI-based Merdeka Learning Campus (MBKM) based curriculum requires students to produce learning products. Therefore, to improve students' abilities in Learning Design learning, it is always necessary to change or innovate continuously so that they can achieve the learning objectives that have been set determined, one of which is the ability to develop Video Animation which is not only influenced by the learning model but also the application used. The proposed research aims to produce Learning Video Animations to improve student competence. Advances in information and communication technology have made learning animation videos visible using the Powton application learning can contain the same information as printed textbooks and can insert teaching materials not only in text form, it can be in the form of animation, audio or video and can be stored on CDs, flash discs, computers and smartphones so it doesn't take up a lot of space and carry it more easily, easier than a textbook. On the basis of the above, research will be carried out on the innovation of developing Powton animation videos in the Learning Design course with the aim of knowing the Feasibility of Learning Animation Videos using the Powtoon Application in the Learning Design course. How is Student Response to Learning Animation Videos using the Powtoon Application in the Learning Design course. The learning device development model used in this study is the 4-D Thiagarajan model (1974). This development model consists of 4 stages of development, namely: Define; Design, Develop, and Disseminate. Feasibility of Video Animation is done by asking for expert reviews. Materials, learning media experts and learning design experts. The effectiveness of using the Powton application is from the results of the pretest and post test results of student learning taking the learning design course. The expected results or outputs of this study are: produce learning, animation teaching material products using applications that can be applied to improve students' abilities in learning design materials; and produce scientific publications, both in the form of Seminar Proceedings and international journals about the use of teaching materials to improve skills in the Learning Design course.
Implementation of Flutter and Firebase in Developing a Mobile News Portal Application Dio Azril Alfahri; Adi Widarma
Bigint Computing Journal Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : Ali Institute of Reseach and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/bigint.v3i1.1086

Abstract

The BPKAD PROVSU News Portal information system is a mobile application developed to facilitate the efficient dissemination of information and news to the public, as it can be accessed via smartphone anytime and anywhere. This application was designed using the Flutter framework and Firebase services, with system modeling based on the Unified Modeling Language (UML) and developed using the waterfall method. The research resulted in a functional application that enables fast and accurate information delivery. Testing using the black-box method confirmed that the system operates as expected. These findings indicate that the application can effectively improve public access to government-related news and information.
EMPOWERING PRIMARY EDUCATORS IN THE AI ERA: AN EVALUATION OF GEMINI AI TRAINING SATISFACTION AT AN-NIZAM PRIMARY SCHOOL Ariatna Ariatna; Ricky Drimarcha Barus; Adi Widarma; Muhammad Akbar Syahbana Pane; Ayu Lestari
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The rapid development of Generative Artificial Intelligence (GenAI) has transformed primary education by offering solutions to administrative burdens and creating new opportunities for innovative instructional design. This study aimed to measure the professional satisfaction and perceived usefulness of an intensive Gemini AI prompt engineering training and mentoring program among 23 homeroom teachers at SD An-Nizam. The program focused on utilizing structured prompting techniques to create Deep Learning materials based on the Task-Based Language Teaching (TBLT) approach, specifically embodying Mindful, Meaningful, and Joyful (MMJ) principles. By applying specialized tools such as Nano Banana for educational illustrations, Gemini Canvas for task-based classroom games, and Deep Research for robust lesson planning (RPP), the training guided teachers in building a sustainable Prompt Library. Using a descriptive survey design with a 5-point Likert scale and open-ended questions, the results showed a highly positive reception toward the training content and instructor quality. A large majority of teachers (19 respondents) reported feeling significantly more confident in applying Generative AI-driven instructional design. Qualitative feedback highlighted that specific tool like Nano Banana effectively simplified complex concepts for younger students by combining text and vibrant images. The study concludes that this training successfully improved educators' prompt engineering skills and instructional efficiency, providing a useful blueprint for future professional development that incorporates peer-mentoring and localized AI integration in primary schools. While these results are promising, the study is limited by its small, single-site sample size and a focus on immediate outcomes rather than long-term pedagogical shifts. Nevertheless, these findings establish a foundation for larger-scale implementations, emphasizing that sustainable AI adoption in early education depends on human-centered support and context-specific curriculum design.
Sistem Pendukung Keputusan Menentukan Strategi Pemasaran Produk Menggunakan Metode MABAC Adi Widarma; Naila Umniati; Nurkosrina Aisah
Sistem Pendukung Keputusan dengan Aplikasi Vol 2 No 2 (2023)
Publisher : Ali Institute or Research and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/spk.v2i2.637

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membantu meningkatkan penjualan produk dengan mengetahui jenis strategi pemasaran yang paling tepat. Proses yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data meliputi wawancara dengan salah satu pekerja Alfamidi Tuntungan. Kemudian data tersebut dimasukkan ke dalam sistem untuk dihitung menggunakan metode MABAC. Metode MABAC untuk membandingkan pendekatan batas multi-atribut merupakan metode pendukung keputusan dengan jenis keputusan pilihan ganda. Metode ini dipilih karena menjamin stabilitas, konsistensi solusi, dan keandalan untuk mengambil keputusan yang tepat. Kemudian data tersebut disimpan dalam database untuk pengambilan keputusan. Hasil penelitian menunjukkan proses membangun strategi pemasaran melalui perhitungan dan usulan dua strategi pemasaran yang efektif. Lebih tepatnya, Account Based Marketing (ABM) dan Influencer memiliki nilai yang sama, yaitu 1,6788. Strategi ketiga adalah pemanfaatan jejaring sosial dengan nilai 1,6413. Sementara itu, dua strategi yang dianggap paling tidak efektif adalah remarketing dengan nilai 1,1976 dan pembakaran uang dengan nilai 1,2289
Evaluasi Keselarasan Strategi Bisnis dan Teknologi Informasi di Sektor Pendidikan Tinggi Menggunakan Model SAMM Luftman Andysah Putera Utama; Maimuddin Noor; Ica Safrila; Sella Monika; Adi Widarma
CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) Vol. 11 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/cess.v11i1.70389

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi keselarasan antara strategi bisnis dan strategi teknologi informasi (TI) pada sektor pendidikan tinggi menggunakan Strategic Alignment Maturity Model (SAMM) Luftman. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif melalui penyebaran kuesioner kepada pemangku kepentingan di salah satu perguruan tinggi negeri di Indonesia. Data yang dikumpulkan dianalisis secara deskriptif untuk menilai enam dimensi SAMM, yaitu communication, competency/value measurements, governance, partnership, scope & architecture, dan skills. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keselarasan secara keseluruhan berada pada level 3 (defined process). Namun, dimensi communication dan partnership memperoleh skor terendah, yang mengindikasikan terbatasnya komunikasi lintas unit dan kolaborasi strategis antara manajemen bisnis dan unit TI. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan koordinasi dan keterlibatan bersama dalam perencanaan strategis agar keselarasan dapat tercapai secara optimal.
Pemberdayaan Unit Produksi Tata Busana melalui Integrasi Teknologi Printing Sublimasi Berbasis Panduan Digital di SMK Negeri 1 Siantar Yudhistira Anggraini; Halimul Bahri; Adi Widarma; Ulfa Annida Damanik; Erni Erni; Qothrun Nada Ma ruf Batu Bara; Eka Rahma Dewi; Dita Dwi Nitami; Latifah Rahman Nurfazriah
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 9 (2026): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, September, 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v5i9.4137

Abstract

SMK Negeri 1 Siantar memiliki Unit Produksi Tata Busana dan sarana teknologi produksi tekstil digital berupa mesin printing sublimasi dan mesin fusing, tetapi pemanfaatannya belum optimal karena keterbatasan kompetensi guru, kondisi mesin yang lama tidak digunakan, serta belum tersedianya panduan operasional yang terintegrasi. PKM ini bertujuan mengoptimalkan pemanfaatan teknologi printing sublimasi dan meningkatkan kompetensi guru dalam menggunakan teknologi printing sublimasi di SMKN 1 Siantar. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif dan learning by doing yang meliputi sosialisasi, pemulihan mesin, pelatihan, praktik produksi, penerapan panduan digital SUBLIMGUIDE, pendampingan, dan evaluasi. Pelaksanaan melibatkan 5 guru dan 10 siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mesin printing sublimasi yang sebelumnya tidak digunakan dapat kembali dioperasikan dengan tingkat operasional mencapai 90%. Mitra berhasil mengembangkan 3 desain motif digital dan menghasilkan 12 produk kaos bermotif digital, terdiri atas 10 kaos berbahan PE dan 2 kaos berbahan jersey. Evaluasi kompetensi 5 guru menunjukkan N-Gain rata-rata 0,56 dengan peningkatan tertinggi pada pengoperasian mesin sublimasi sebesar 0,82 dan pemahaman parameter pressing sebesar 0,71. Pada aspek manajemen, telah diterapkan aplikasi SUBLIMGUIDE yang terhubung dengan barcode pada mesin. Program ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi produksi dengan panduan digital dapat memperkuat keberdayaan Unit Produksi Tata Busana dan mendukung penerapan Teaching Factory secara lebih terstruktur dan berkelanjutan.
Co-Authors Abdul Hamid K Andysah Putera Utama Ariatna Ariatna Ayu Lestari Dio Azril Alfahri Dita Dwi Nitami Eka Rahma Dewi Erni Erni Halimul Bahri Ica Safrila Latifah Rahman Nurfazriah Maimuddin Noor Marlan Muhammad Akbar Syahbana Pane Naila Umniati Nurkosrina Aisah Qothrun Nada Ma ruf Batu Bara Ricky Drimarcha Barus Sella Monika Ulfa Annida Damanik Yudhistira Anggraini, Yudhistira Zul Fadli Lubis