Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.517
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin Kimia AL-MAKTABAH Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi Record and Library Journal Edulib Lentera Pustaka Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Jurnal Abdi Insani Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Palimpsest: Jurnal Ilmu Informasi dan Perpustakaan Media Pustakawan Media Informasi Paradigma: Jurnal Kajian Budaya Wacana: Journal of the Humanities of Indonesia Alfuad: Jurnal Sosial Keagamaan BACA: Jurnal Dokumentasi dan Informasi Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan
Laksmi Laksmi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Lentera Pustaka

 1 
Penerapan Berbagi Pengetahuan Staf Perpustakaan Lingkup Kementerian Kelautan dan Perikanan (KKP) Wilayah DKI Jakarta Yunianti, Anisa Dwi; Laksmi, Laksmi
Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan Vol 6, No 1 (2020): June
Publisher : Library and Information Science Study Program, Faculty of Humanities, Univ. Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/lenpust.v6i1.23666

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai penerapan berbagi pengetahuan di Perpustakaan di lingkup Kementrian Kelautan dan Perikanan (KKP) wilayah DKI Jakarta. Tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi makna pada proses berbagi pengetahuan yang dilakukan oleh staf perpustakaan dan faktor yang mempengaruhinya. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen, selama Februari hingga April 2019. Penentuan informan menggunakan snowball sampling, dan diperoleh 10 informan dari enam perpustakaan di lingkup KKP wilayah DKI Jakarta. Data dianalisis dengan membuat pengelompokan berdasarkan kategori berdasarkan konsep berbagi pengetahuan, yang kemudian diinterpretasi. Temuan menunjukkan bahwa kegiatan berbagi pengetahuan telah diterapkan oleh masing-masing staf perpustakaan sejak lama namun tidak terstruktur. Penerapannya dilakukan melalui sarana formal seperti Sinau SLiMS, Bimbingan Literasi, Rapat, dan Forum, dan sarana informal melalui diskusi, media sosial seperti whatsapp dan email. WAG dimanfaatkan secara lebih maksimal. Faktor yang mendorong staf dalam berbagi dipicu oleh right sizing organisasi yang mengubah struktur organisasi. Hilangnya fungsi pepustakaan mempengaruhi anggaran, jabatan, dan berkurangnya jumlah sumberdaya manusia di dua perpustakaan; berkurangnya kegiatan berbagi pengetahuan antar staf perpustakaan; minimnya imbalan yang berdampak pada turunnya motivasi staf dalam berbagi pengetahuan. Simpulan menunjukkan bahwa penerapan berbagi pengetahuan oleh staf Perpustakaan berjalan kurang efektif. Hal tersebut terlihat dari tidak adanya kebijakan danprogram khusus, sehingga berdampak pada hilangnya rasa keterikatan atau tanggung jawab untuk melakukan kegiatan berbagi pengetahuan. Sarannya adalah organisasi perlu menciptakan kebijakan atau program khusus yang memungkinkan staf membangun keterikatan/rasa tanggung jawab dalam berbagi pengetahuan; menciptakan database atau sistem informasi yang berorientasi pada pemustaka yang mampu menangkap pengetahuan tacit dalam kognisi staf dan mampu mengakomodasi diskusi online; serta menambah jumlah staf perpustakaan.
Praktik Transfer Pengetahuan Tacit dalam Pembelajaran E-Learning Sekolah Tinggi Manajemen Logistik Indonesia Rahmi, Mutia; Laksmi, Laksmi; Gani, Fuad
Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan Vol 7, No 2 (2021): December
Publisher : Library and Information Science Study Program, Faculty of Humanities, Univ. Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/lenpust.v7i2.39856

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi praktik transfer pengetahuan tacit dalam pembelajaran di perguruan tinggi Stimlog Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara semi terstruktur menggunakan focus grup discussion, dan analisis dokumen. Penelitian dilakukan selama empat bulan. Pemilihan informan dengan purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan pengelompokan data, analisis, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik transfer pengetahuan tacit yang didasarkan pada metode SECI yang meliputi sosialisasi, eksternalisasi, kombinasi, internalisasi, menunjukkan bahwa tahap sosialisasi dan tahap internalisasi merupakan tahap yang utama. Kedua tahap memberi pemahaman yang baik pada staff STIMLOG sehingga mereka mampu menjalankan tugasnya dalam mengawasi online menggunakan e-learning dengan lebih baik. Praktik transfer pengetahuan tacit dalam kedua tahap tersebut dilakukan berdasarkan pengalaman psikomotorik. Transfer pengetahuan tacit menggunaan zoom dan wa group dengan memberikan tutorial dan pelatihan dalam menggunakan e-learning untuk mengawas ujian daring.
Representasi Profesionalisme Pustakawan dalam Mengelola Perpustakaan pada Film Pendek Project: Library Rini, Annida Puspa; Laksmi, Laksmi
Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan Vol 4, No 1 (2018): June
Publisher : Library and Information Science Study Program, Faculty of Humanities, Univ. Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (149.416 KB) | DOI: 10.14710/lenpust.v4i1.16023

Abstract

Penelitian ini membahas representasi profesionalisme pustakawan dalam mengelola perpustakaan pada film pendek Project: Library. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi representasi profesionalisme pustakawan dalam mengelola perpustakaan dalam film melalui metode semiotic. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada analisis sintagmatik, film ini menggunakan alur maju dan profesionalisme pustakawan untuk mengeluarkan perpustakaan dari masalah kebangkrutan dan penggelapan dana terdapat pada 13 sekuen dar 23 sekuen utama. Paradigmatik menunjukkan bahwa profesionalisme pada 3 tokoh pustakawan memiliki nilai keterbukaan dan kerjasama. Kesimpulan menunjukkan bahwa profesionalisme pustakawan direpresentasikan sebagai pustakawan yang lemah dalam memahami fungsi denda, yang bukan dipandang sebagai sarana pendisiplinan pengguna dalam mengembalikan koleksi, tetapi dianggap sebagai sumber pemasukan untuk mencegah kebangkrutan. Namun profesionalisme juga direpresentasikan bahwa dengan menerapkan etika profesi, pustakawan mampu mencegah mereka bersikap negatif, sehingga pada akhirnya  mereka dapat mengungkap kebenaran
Co-Authors Adyannisa, Vanka Afdhala, Bagas Anggraeni, Novita Cristyne Desy Novita Sari, Desy Novita Faridan, Ridwan Farli Elnumeri Gani, Fuad H. M. Mochtar Hibatulwafi, Fathe Indira Irawati, Indira Juwitasari, Farah Fida Kamila, Rizka Awalia Kartika Adelia, Melly Khatimah, Khusnul Kristiningsih, Theresia Luki Wijayanti, Luki Maulidia, Rafiqa Muhammad Suhendra, Muhammad Nihayati, Nihayati Nur Sanny Rahmawati Nurhayati, Euis Sri Nuristia, Maghfira Prameswari, Clarissa Putra, Riyan Adi Rahmi Rahmi Rahmi, Mutia Rini, Annida Puspa Rusdan Kamil Sinaga, Steven Yehezkiel Sugihartati, Rahma Theresia Kristiningsih Wardhana, Arya Wijaya Pramodha Widyarini, Meiryzka Wijayanti, Arliana Yohanes Sumaryanto Yunianti, Anisa Dwi