Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.821
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal Cakrawala Pendas Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) J-CEKI
Syaflin, Sylvia Lara
Universitas PGRI Palembang
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Matematika Kelas IV di SD Negeri 07 Palembang Chaesya Putri Andira; Kabib Sholeh; Sylvia Lara Syaflin
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 4: Juni 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i4.4293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kurikulum merdeka dalam pembelajaran matematika di kelas IV SDN 07 Palembang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu guru kelas IV dan siswa kelas IV SDN 07 Palembang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Pada saat perencanaan pembelajaran matematika guru sudah menyiapkan modul ajar sebelum kegiatan belajar mengajar berlangsung, (2) Pelaksanaan pembelajaran dikelas metode yang guru gunakan itu bervariasi seperti metode pembelajaran ceramah, metode pembelajaran game, metode pembelajaran diskusi kelompok dan metode pembelajaran demonstrasi, (3) Saat Evaluasi Pembelajaran guru selalu menanyakan kepada peserta didik mengenai kepemahaman peserta didik terhadap materi tersebut sehingga guru dapat mengetahui sampai dimana letak ketidaktahuan peserta didik dalam mengikuti pelajaran dan menutup kegiatan belajar mengajar dengan memberi sedikit motivasi kepada peserta didik untuk belajar. (4) Perilaku Pesertadidik saat kegiatan belajar berlangsung mereka belajar dengan tenang dan kondusif sehingga mereka menghargai guru yang sedang menjelaskan materi di depan kelas.
Co-Authors A. Heryanto Adrianus Dedi Adrianus Dedy Ahmad Syafei Akhbar, M. Taheri Asma Wati Ayurachmawati, Puji Chaesya Putri Andira Debora Berliana Desta Ariasanti Dian Nuzulia Armariena Dian Nuzulia Armiena Dini Learista Eni Heldayani Erda Muslimah Erika Agustina Faipri Selegi, Susanti Fenny Parera Hermansah, Bambang Ika Hana Fitri Amsuri Imansyah, Farizal Ineke Febby Wulandari Jumiat Jumiat Kabib Sholeh M Taheri Akbar M. Ferdiyansyah Marvinda Rizki Dita Dirgantara Masnunah, Masnunah Mega Prasrihamni Miftha Indasari Mira Santika Moh. Reza Ifnuari Muhammad Ferdiansyah Nahdia Faurenda Nilam Septiani Nurfauzan Wahid Ochi Zuljulita Sari Okta Sarina Oktaviana Oktaviana Putri Agus Wulandari Putri Anadia Rezan Rezan Rima Melati Riski Rahmadyanty Kiki Shelly Fitricia Sunedi Sunedi Syarina Maharani Widyawati Widyawati Winda Dela Arindy Yeri Putri Utami