Garuda - Garba Rujukan Digital

Kontribusi Pelayanan Terhadap Kepuasan Nasabah Bank Muamalat Norhayatun Norhayatun
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 14, No 1 (2018): JURNAL STUDI AGAMA DAN MASYARAKAT
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

This study is conducted to investigate the service to customers’ satisfaction at Bank Muamalat Branch of Sampit. To measure variables: 1) Convenience, 2) customer relationship with employees, 3) technical compensation of officers, and 4) costs. To measure the quality variable of place of five aspects; 1) physical form (tangibles), 2) reliability, 3) responsiveness, 4) assurance , and 5) empathy. The proposed hypothesis is that the service effect on customers’ satisfaction. The research populations were 7000 customers. Sampling technique was done using accidental sampling technique with total sample of 32 customers. Data collection techniques used a questionnaire fulfiling the requirements of validity and reliability. Data analysis teachniqe used simple linear regression analysis technique fulfilling requirements: normality test, linearity and autocorrelation test. From the research data description, they were the variables belonged to high category 3%, medium category 84%, and low category 13%. Meanwhile, the satisfaction belonged to high category was 22%, medium category was 53%, and low category was 25%. The problems were related to service and satisfaction for the medium category. This study revealed that there was an effect of service to customer satisfaction at Bank Muamalat Branch of Sampit about 14.3%.

KESIAPAN BELAJAR SISWA MENJALANI SEKOLAH LIMA HARI DI KOTA SAMPIT Norhayatun Norhayatun; Jayadi Jayadi; Gusti Gina Ghazella Sambada
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 7, No 2 (2019): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v7i2.134

To undergo a five-day school there is a need for learning readiness from the students concerned. This research was conducted to determine the learning readiness of students undergoing five-day school in Sampit 1 Junior High School.The population in this study were students of the 8th grade 2018/2019 Middle School 1 grade, which numbered 278 students and were taken as a sample of 72 students using the Proportional Random Sampling technique. The results of quantitative descriptive analysis show that the readiness of students to undergo a five-day school in SMP Negeri 1 Sampit has a high category with a percentage of 23.61%, a medium category with a percentage of 62.50% and a low category with a percentage of 13.89%.

KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SMA NEGERI 4 SAMPIT Jayadi Jayadi; Norhayatun Norhayatun; Syafitri Syafitri
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 8, No 1 (2020): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v8i1.139

Guru profesional memiliki keahlian, tanggungjawab dan rasa kesejawatan yang didukung oleh etika profesi yang kuat. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kompetensi profesional guru di SMA Negeri 4 Sampit tahun pelajaran 2018/2019. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SMA Negeri 4 Sampit yang berjumlah 29 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil analisis secara keseluruhan menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru di SMA Negeri 4 Sampit tahun pelajaran 2018/2019 memiliki kompetensi profesional didominasi dengan kategori sedang sebanyak 19 responden dengan persentase 65,52%.

PENGARUH SUMBER BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Muhamat Qahfi; Norhayatun Norhayatun; Merry Fitriaty
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v6i1.106

Sources of learning and independence of learning have an important effect on student learning outcomes because with the presence of learning resources in school and high learning independence can improve student learning outcomes. This study aims to determine the effect of partial and simultaneous learning resources and independence of learning on the students' economic subjects class XI MAN Sampit year 2016 / 2017.The approach in this study is ex-postfacto research with a population of 304 students. Sampling technique used is a proportional random sampling technique in which the sample amounted to 79 students.Tekhnik data analysis is done linear regression multiplier that has fulfilled the requirements analysis test. The results of this study indicate that there is a partially positive and simultaneous influence of the source and independence of learning on the learning outcomes of economic subjects of students of class XI MAN Sampit 2016/2017 academic year.

KEPUASAN SISWA TERHADAP FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER DI SEKOLAH Nadia Febriyanti; Norhayatun Norhayatun; Jayadi Jayadi
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 9, No 1 (2021): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v9i1.155

Kepuasan siswa ditentukan dari fasilitas yang disediakan pihak sekolah.Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat kepuasaan siswa terhadap fasilitas disekolah. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMK Muhammadiyah Sampit yang berjumlah 36 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah Deskriptif kuantitatif yang dibantu dengan SPSS 15.Hasil analisis menunjukan bahwa tingkat kepuasan siswa berada dikategori puas. Berdasarkan hasil analisis dan perhitungan deskriptif kuantitatif melalui program SPSS versi 15 diperoleh nilai kepuasan siswa jurusan teknik komunikasi jaringan Kelas XII terhadap fasilitas laboratorium komputer di SMK Muhammadiyah Sampit Tahun Pelajaran2017/2018 berada pada kategori puas sebanyak 26 siswa atau 72,22 %, dan nilai mean tertinggi yaitu pada Aspek keyakinan sebesar 3,34, dan nilai mean terendah pada aspek keandalan 3,31.

TINGKAT PENGUASAAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT GURU Norhayatun Norhayatun; Muhamat Qahfi; Tri Mutho Alimah
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v5i1.53

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh tingkat penguasan Teknologi Informasi (TI) terhadap kemampuan membuat media pembelajaran power point guru. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah guru SMP Negeri yang mengajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik sampel jenuh dengan jumlah responden 36 orang , pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah kuesioner atau angker, dan teknik analisis data peneliti menggunakan Uji prasyarat (Uji Normalitas dan Uji Linieritas), Persamaan Regresi Linier Sederhana, Uji Hipotesis (Uji t) dan Koefisien Determinasi (R^2). Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan SPSS diperoleh nilai t hitung sebesar 6,914 dengan taraf signifikansi p sebesar 0,000 sehingga p

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERSEPSI SISWA TENTANG PAI SMK NEGERI 3 SAMPIT Jayadi Jayadi; Norhayatun Norhayatun; Bahagia Bahagia
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 7, No 1 (2019): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v7i1.122

student perception about religious education of islami some factors. This research was conducted to determine the factors that influence perception about religious education of islami, with the sample the study were students of class XI SMK Negeri 3 Sampit of 70 students. Methods in this study using quantitative methods. Results of research based student perception about religious education of islami is good enough that dominated enough influenced by psychology factor, family factor and cultural factor with percentage 69%, with number of respondent 48 from total of respondent 70.

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBIASAAN BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 KOTA BESI Norlela Norlela; Norhayatun Norhayatun; Renita Yessi Anggraini
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 8, No 1 (2020): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v8i1.141

Kebiasaan belajar dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor dari dalam individu (internal) maupun faktor dari luar individu (eksternal). Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengaruh Perhatian Orang Tua (eksternal) dan Motivasi Belajar (internal) Terhadap Kebiasaan Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kota Besi Tahun Pelajaran 2018/2019. Populasi dalam penelitian ini adalah adalah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Kota Besi Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 77 siswa. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan sampel adalah teknik sampel jenuh, maka jumlah sampel adalah 77 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah Regresi Linier Berganda yang dibantu dengan SPSS 15. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tidak ada pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap kebiasaan belajar siswa, (2) Ada pengaruh Motivasi Belajar terhadap kebiasaan belajar siswa, (3) Ada pengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap kebiasaan belajar siswa.

KECENDERUNGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) MAHASISWA YANG BEKERJA Novianti Rahmawati; Norhayatun Norhayatun; Muhammad Rifan
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v6i1.108

Student which lecture without working in the reality own the low IPK though no double responsible and reason making student which do not work the to leave responsible as purification student making its IPK low. however others also there student which do not work but achievement remain to in the field of this academic. This is proved by IPK high obtained. This research is to know the difference Make An Index To The Cumulative Achievement (laboring IPK) Student and do not work. Population in this research is entire/all Economic student Prody and BK amounting to 238 student. Technique analyse the data used is test of Mann Whitney. Result from this research the existence of difference Make An Index To The Cumulative Achievement ( laboring IPK) Student and do not put hand to the student of STKIP Muhammadiyah Sampit of year akademik 2015 / 2016. Higher student employee scores of 15.79% compared with the non-working student's IPK of 6.29%. The difference is 9.5%.

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL M Qahfi; Norhayatun Norhayatun; Rahmadani Rahmadani
Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Paedagogie Media Kependidikan, Keilmuan dan Keagamaan
Publisher : STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46822/paedagogie.v5i1.51

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan prestasi belajar siswa dengan menggunakan media audio visual pada mata pelajaran IPSs di kelas VII SMP Negeri 9 Sampit. Pengumpulan data dilakukan dengan beberapa metode, antara lain observasi, wawancara dan tes. Kegiatan penelitian yang dilakukan ialah perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Hasil dari penelitian ini adalah: nilai rata-rata dari pra tindakan, siklus I dan siklus II yang mengalami peningkatan. Nilai rata-rata prestasi pada kegiatan pra tindakan ialah mencapai 69. Nilai rata-rata prestasi post test pada siklus I mencapai 72. pada siklus II nilai rata-rata prestasi post test yaitu 77. nilai rata-rata prestasi post test pada pra tindakan, siklus I dan siklus II mengalami kenaikan. Persentase keberhasilan siswa dalam pra tindakan, siklus I maupun siklus II juga mengalami peningkatan. Pada pra tindakan siswa yang tuntas sebanyak 24 dalam siklus I meningkat menjadi 27 dan dalam siklus II kembali meningkat menjadi 32 siswa.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search