Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

PENGARUH PENERAPAN CORPORATE GOVERNANCE DAN KEPEMILIKAN MANAJERIAL TERHADAP KINERJA KEUANGAN PADA INDUSTRI PERBANKAN Nurul Rofa’atin; Isharijadi Isharijadi; Farida Styaningrum
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 6, No 2 (2018): FIPA 11
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (455.512 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan corporate governance dan kepemilikan manajerial terhadap kinerja keuangan pada industri perbankan. Penelitian ini dilakukan pada perusahaan perbankan yang terdaftar di BEI tahun 2013-2016. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel purposif sampling dan data yang diperoleh sebanyak 44 perusahaan yang dijadikan sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa corporate governance berpengaruh terhadap kinerja keuangan perbankan. Kepemilikan manajerial tidak berpengaruh terhadap kinerja keuangan perbankan. Corporate governance dan kepemilikan manajerial secara simultan berpengaruh terhadap kinerja keuangan perbankan.
MELATIH PESERTA DIDIK DALAM BERPIKIR KRITIS MELALUI PROBLEM BASED LEARNING PADA SMA NEGERI 1 DAGANGAN Farida Styaningrum; Elva Nuraina; Wuri Cahyaning Pramusti
D'edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 1 (2021)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (670.578 KB) | DOI: 10.25273/dedukasi.v1i1.9582

Abstract

Kesulitan dalam menganalisis suatu kasus menjadi kendala bagi peserta didik SMA Negeri 1 Dagangan, khususnya kelas XI IPA 2 dalam belajar ekonomi. Peserta didik membutuhkan bimbingan dan arahan untuk berpikir secara kritis dalam menyelesaikan kasus ekonomi. Penggunaan model pembelajaran yang mengaktifkan peserta didik dapat dijadikan sebagai upaya melatih dalam berpikir kritis. Adanya kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melatih kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi ekonomi melalui model pembelajaran Problem Based Learning. Kegiatan dilaksanakan melalui pendampingan dan pengarahan kepada peserta didik untuk berpikir kritis dalam mengidentifikasi masalah, melakukan analisis sampai menyimpulkan solusi penyelesaian masalah. Hasil kegiatan memperlihatkan bahwa peserta didik dengan pemikiran yang kritis mampu menyelesaikan kasus APBN pada materi ekonomi dengan perolehan nilai rata-rata 85,08. Melalui strategi dan teknik berpikir kritis, peserta didik mampu mengidentifikasi masalah, menganalisis dan memberikan solusi pada kasus APBN. Diharapkan setelah adanya kegiatan ini, guru bersedia menggunakan PBL sebagai model pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berpikir secara kritis.
Media Pembelajaran Literasi Keuangan Melalui Kesenian Dongkrek Madiun Nur Wahyuning Sulistyowati; Liana Vivin Wihartanti; Farida Styaningrum; Kelik Sussolaikah; Dewi Santika Risti; Intan Amalia Fadilah
Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2022): November 2022
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/jpmwp.v6i2.4719

Abstract

Kurangnya tingkat literasi keuangan (25%), literasi kesenian daerah (10%) pada usia dini, dan hambatan saat pemberian materi literasi keuangan dengan metode pembelajaran yang sesuai usia anak merupakan dasar dalam pelaksanaan pengabdian di PAUD Cendekia Kids School (CKS) Kota Madiun. Kegiatan ini bertujuan memberikan edukasi pemahaman literasi keuangan berbasis local wisdom, dan melestarikan kesenian dongkrek Madiun menjadi media pembelajaran literasi finansial PAUD. Metode pelaksanaan melalui tahapan persiapan, aplikasi program dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan tingkat keberhasilan dari program kegiatan pengabdian masyarakat ini sebesar 80%. Peserta mampu menyimak pesan, praktik bermain peran serta dapat mengaplikasikan di kehidupan sehari-sehari dalam mengklasifikasikan dan mengelola keuangan sederhana dengan membedakan nilai nominal mata uang rupiah dan berbelanja sesuai kebutuhan. Peserta juga melestarikan kesenian daerah dengan cara mengenalkan dan menceritakan kembali pesan moral dalam alur cerita kesenian dongkrek Madiun dengan bahasa yang mudah diterima anak usia dini. Kegiatan pembelajaran literasi keuangan melalui kesenian dongkrek Madiun sebagai media lebih efektif dan belajar lebih menyenangkan diiringi musik gamelan tradisional. Implikasi aktivitas kegiatan belajar mengajar mengenai literasi keuangan dengan menggunakan kesenian dongkrek Madiun sebagai media pembelajaran yang dilakukan guru dan pesdik untuk bermain peran sehingga materi literasi keuangan mudah ditangkap oleh pesdik.
Pengaruh Kepuasan Kerja, Komitmen Organisasi, dan Budaya Organisasi terhadap Organizational Citizenship Behavior di PDAM Tirta Taman Sari Kota Madiun Marlinda Rofiqoh; Isharijadi Isharijadi; Farida Styaningrum
JAMER : Jurnal Akuntansi Merdeka Vol. 1 No. 2 (2020): JAMER
Publisher : Universitas Merdeka Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (347.241 KB) | DOI: 10.33319/jamer.v1i2.29

Abstract

Abstract— This research aim to know influence of job satisfaction, organizational commitment, and organizational culture to organizational citizenship behaviour of PDAM Tirta Taman Sari Madiun City. This research is quantitative analytical research with primary data. These samples in this research is 104 regular employees. While used data collecting technique that is with questioner and documentation. The research instrument used was the Likert scale. The calculation data analysis technique uses Smart PLS, which includes descriptive statistical analysis, the outer model, inner model, and hypothesis testing by looking at the t-statistical value. The result showed job satisfaction, organizational commitment, and organizational culture positive and significant impact on organizational citizenship behavior. Keywords—: job satisfaction; organizational commitment; organizational culture; organizational citizenship behaviour.
FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT BERINVESTASI PADA MAHASISWA UNIVERSITAS PGRI MADIUN Tika Putri Lestari; Liana Vivin Wihartanti; Farida Styaningrum
Bina Ekonomi Vol. 27 No. 1 (2023): Bina Ekonomi: Majalah Ilmiah Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Parahyangan
Publisher : Center for Economic Studies Universitas Katolik Parahyangan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26593/be.v27i1.6041.44-57

Abstract

This study aims to analyze and measure the influence of financial literacy, self-efficacy, social environment, and technological advances on the investment interests of PGRI Madiun University students. The research design used is quantitative research using the explanatory research method. The data source used is primary data. The total population is 210 students, and the sampling technique  used is purposive random sampling using the Slovin formula. The data techniques used in this study are descriptive analysis, instrument testing, classical assumption test, the multiple linear regression test, the t test, and the coefficient of determination test with the help of SPSS software program version 25. These results show that financial literacy, self-efficacy, and technological advances have a significant positive effect on investment interest. While in this study the social environment variable didn’t have a significant positive effect on investment interest.
Pendampingan; Pola Asuh; Tumbuh Kembang Peningkatan Literasi Peran Orang Tua Untuk Mendukung Tumbuh Kembang Anak Di Desa Sambirejo Supri Wahyudi Utomo; Liana Vivin Wihartanti; Nur Wahyuning Sulistyowati; Farida Styaningrum; Muhammad Faiz Aqeel
Buletin Pemberdayaan dan Pengembangan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk membekali peserta di Desa Sambirejo dalam rangka mendampingi tumbuh kembang anak di Kelompok Belajar Harapan Bunda. Program ini difokuskan pada pemberian pengetahuan dan keterampilan kepada para pendamping dan orang tua dalam mendukung perkembangan fisik, kognitif, sosial, dan emosional anak usia dini. Kegiatan ini meliputi pelatihan tentang pola asuh yang positif, teknik stimulasi yang tepat, serta pentingnya pendidikan dan gizi yang seimbang bagi anak. Selain itu, program ini juga memberikan wawasan tentang pentingnya peran serta masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan anak. Dengan adanya pendampingan yang intensif, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan anak-anak di Desa Sambirejo serta memperkuat peran orang tua dan pendamping dalam mendukung tumbuh kembang anak secara optimal, sehingga menciptakan generasi yang cerdas dan sehat di masa depan.Program ini diikuti sebanyak 29 peserta Pengabdian masyarakat terlaksana pada 5 Desember 2021 di Pendopo Desa Sambirejo Kabupaten Madiun. Peserta pengabdian masyarakat merupakan wali murid peserta didik di KB Harapan Bunda yang berjumlah 29 orang. Hasil Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini menunjukkan dampak positif yang signifikan terhadap peserta di Desa Sambirejo dalam mendampingi tumbuh kembang anak di Kelompok Belajar Harapan Bunda.
PENYULUHAN BIJAK MENGELOLA UANG UNTUK MASA DEPAN MELAUI LITERASI KEUANGAN Nur Wahyuning Sulistyowati; Liana Vivin Wihartanti; Farida Styaningrum; Elva Nuraina; Supri Wahyudi Utomo; Angelina Bertha Aprilya Putri Sabrina; Salsabilla Nirmalasari; Aisila Tri Yulian; Fauzan Zaghlul Khozin; Mellinda Subarno; Stevia Putri Irawan; Siti Rahayu; Septya Yesa Putri Ardhani
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 4 No. 3 (2026): Juni
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v4i3.4048

Abstract

Perilaku pengelolaan keuangan yang bijak dan bertanggung jawab akan terbentuk ketika telah dilakukannya penanaman literasi keuangan sejak dini. Keterbatasan anak-anak yang tinggal di panti dalam memperoleh akses wawasan literasi keuangan terhadap kesiapan hidup di masa yang akan datang, sehingga diperlukan penyuluhan bijak mengelola uang untuk masa depan melalui literasi keuangan. Kegiatan penyuluhan ini bertujuan untuk 1) memahami pentingnya literasi keuangan; 2) belajar mengelola uang saku; 3) membiasakan menabung; 4) menghindari perilaku boros. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan metode pendekatan kualitatif partisipatif yaitu pemberian penyuluhan ceramah interaktif, diskusi dan tanya jawab, simulasi pengelolaan keuangan sederhana dan asesmen formatif terhadap peserta kegiatan laki-laki dan perempuan jenjang SMA, SMP, serta SD Yayasan Yatim Piatu Misfalah 51 Madiun. Penyuluhan ini penting dilakukan karena mampu menumbuhkan pengetahuan, pemahaman, dan kesadaran anak panti asuhan Yayasan Yatim Piatu Misfalah 51 Madiun dalam mengelola uang secara bijak sebagai bekal merencanakan masa depan. Kontribusi pengabdian bagi peserta kegiatan anak panti beserta pengurus yaitu meningkatnya pemahaman pentingnya literasi keuangan; 2) bertambahnya wawasan dalam mengelola uang saku dan dana santunan yang diperoleh; 3) menambah penguatan dalam praktik atau pembiasaan menabung; 4) menghindari perilaku boros.
Efektivitas Model Teams Games Tournament Berbantuan Bamboozle pada Pembelajaran Jurnal Penyesuaian di SMK Intan Larasati; Farida Styaningrum; Elly Astuti
JAK (Jurnal Akuntansi) Kajian Ilmiah Akuntansi Vol. 13 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/jak.v13i1.11248

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa melalui penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media interaktif Bamboozle pada materi jurnal penyesuaian. Latar belakang penelitian didasari rendahnya pemahaman konsep dan keterampilan prosedural siswa, serta minimnya variasi metode pembelajaran yang mendorong kolaborasi dan kompetisi positif di kelas. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus pada kelas XI AKL 1 SMK Vokasi Madiun yang berjumlah 30 siswa. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, dengan instrumen berupa tes hasil belajar, lembar observasi, serta uji validitas, reliabilitas, daya beda, dan tingkat kesukaran soal. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif, termasuk perhitungan N-gain untuk mengukur peningkatan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I nilai rata-rata pre-test 52,67 meningkat menjadi 69 pada post-test, dengan ketuntasan belajar naik dari 0% menjadi 33,33% (N-gain = 0,32, kategori sedang). Pada siklus II, nilai rata-rata pre-test 63,83 meningkat menjadi 88,83 pada post-test, dengan ketuntasan belajar naik dari 23% menjadi 100% (N-gain = 0,68, kategori sedang). Peningkatan ini membuktikan bahwa penerapan TGT berbantuan Bamboozle efektif meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan hasil belajar siswa pada materi akuntansi yang kompleks. Model ini disarankan untuk diterapkan secara berkelanjutan dan dikembangkan pada mata pelajaran lain yang memerlukan pembelajaran aktif, kolaboratif, dan interaktif.
Self-Efficacy Mediates Entrepreneurship Course, Social Environment, Financial Literacy, and E-Commerce Towards Entrepreneurial Interest Yurisa Dwi Aprilia Ningtias; Elly Astuti; Farida Styaningrum
Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Vol 29, No 2 (2024): December
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkb.v29i2.101407

Abstract

This research aims to determine the influence of entrepreneurship, social environment, financial literacy, and e-commerce courses on students' entrepreneurial interest through self-efficacy as an intervening variable. This type of research is quantitative research with primary data sources. The population of this research is students from the Faculty of Teacher Training and Education in 2020 and 2021 at PGRI Madiun University, with a total of 982 students. The sampling technique uses purposive sampling—data collection techniques through questionnaires. The data analysis technique uses mediating and Structural Equation Modeling (SEM PLS) methods. The research results show that entrepreneurship courses do not have a positive effect on entrepreneurial interest. In contrast, the social environment, financial literacy, e-commerce, and self-efficacy have a positive effect on entrepreneurial interest. Self-efficacy mediates the social environment, financial literacy, and e-commerce on entrepreneurial interest. These findings contribute to the entrepreneurship literature by highlighting the central role of self-efficacy as a mediator, particularly its ability to amplify the effects of external factors such as social environment, financial literacy, and e-commerce.Keywords: e-commerce; entrepreneurship course; entrepreneurial interest; financial literacy; self-efficacy; social environment
Baamboozle media effect of the student's interest and cooperative accounting learning outcomes Novi Tri Wulandari; Supri Wahyudi Utomo; Farida Styaningrum
Assets: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan Vol. 14 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jap.v14i3.23043

Abstract

In the digital era, student interest and learning outcomes need to be improved through innovative and interactive learning media. However, at SMKN 5 Madiun, traditional media still dominates, making students passive and unmotivated. This study aims to analyze the role of Baamboozle learning media in improving student interest and learning outcomes in Cooperative Accounting at SMKN 5 Madiun. The results show that the use of Baamboozle media has a significant effect of increasing student learning interest. The interactive and entertaining learning approach can encourage active student involvement during the learning process, thus creating a more interesting and participatory learning atmosphere. However, the effect of Baamboozle on student learning outcomes shows a lower level of significance compared to its effect on learning interest. Nevertheless, the positive contribution of Baamboozle media remains relevant in supporting the improvement of learning quality, particularly in helping students understand accounting concepts. Based on these findings, students are expected to be more actively involved in the learning process by utilizing the available interactive features.