Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Agroekoteknologi Jurnal Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (Journal of Natural Resources and Environmental Management) Science and Technology Indonesia Journal of Contemporary Urban Affairs Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Cakradonya Dental Journal Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Ilmu Fisika dan Terapannya (JIFTA) Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Journal of Experimental and Applied Physics
Sari, Mona
Departemen Fisika, Fakultas MIPA, Universitas Gadjah Mada
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Control & Systems Engineering Dentistry Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Utilization of Google Apps to Improve the Quality of Services for Organizing the Undergraduate Thesis Defense Registration at the Department of Physics, Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Sari, Mona; Wahjuni, Trina; Prasetyowati, Rita; Jati, Gandi
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 16 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jmp.v16i1.54038

Abstract

Background The COVID-19 pandemic has significantly impacted education administration services at the Department of Physics, Faculty of Mathematics and Natural Sciences (FMIPA), Universitas Gadjah Mada. Many administrative processes that were previously conducted offline had to transition to online platforms. Purpose This study aims to examine the use of Google Apps in improving the quality of education administration services, specifically in the undergraduate thesis defense registration and graduation process. Design/method/approach The research employs a descriptive qualitative approach, utilizing literature review as the data collection technique. Results The implementation of Google Apps allowed students and administrators to streamline administrative tasks, making processes more effective, efficient, and cost-saving. Google Apps provide features such as online document sharing, group management, task management, calendars, and high-capacity emails. These services enable students to complete the thesis defense registration process more conveniently and help administrators manage their tasks more efficiently. Contribution/value The adoption of Google Apps supports the university’s efforts in successfully implementing digital transformation in education administration. It enhances the efficiency of academic services, reduces costs, and provides a more accessible and flexible system for both students and administrative staff.
NAIKNYA KECAKAPAN MENYUSUN TEKS LAPORAN TEMUAN OBSERVASI PELAJAR KELAS VIII¹ TAHUN AJAR 2024/2025 DENGAN MEMANFAATKAN MODEL CONCEPT SENTENCE Mona Sari; Yessi Fitriani; Dewi Utama; Siti Solekhah; Nur Afiqah; Ahmad Hafizi
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol. 15 No. 2 (2025): Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v15i2.17455

Abstract

Kecakapan siswa kelas VIII¹ SMP Negeri 3 Mesuji, Kabupaten OKI, Sumatera Selatan dalam menyusun teks laporan hasil observasi masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan oleh dua faktor, yaitu internal dan eksternal. Faktor internal meliputi kurangnya kepercayaan diri serta keterbatasan kemampuan dalam menyusun kata dan mengungkapkan gagasan. Sementara itu, faktor eksternal berasal dari pengaruh pengajar, budaya sekolah, lingkungan keluarga, dan sosial sekitar. Selama ini, pengajar cenderung menggunakan metode pelatihan langsung tanpa variasi strategi. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti menerapkan model concept sentence dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Model ini mendorong siswa membuat beberapa pertanyaan, lalu merangkai jawabannya menjadi paragraf yang utuh hingga membentuk teks laporan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 84% atau 21 siswa berhasil menyusun teks laporan observasi dengan baik. Dengan demikian, penggunaan model concept sentence terbukti efektif dalam meningkatkan kecakapan menyusun teks laporan observasi siswa kelas VIII¹ di sekolah tersebut.
Memberdayakan Masa Depan Berkelanjutan: Penyuluhan Kesadaran Tenaga Nuklir untuk Pendidik MA Miftahunnajah Mahmudah, Rida Siti Nur'aini; Khasanah, Riza Ariyani Nur; Sari, Mona; Perdana, Riki; Hidayah, Arum Sari Nurul; Fikri, Muhammad Ramdhan Haikal; Ivathuszalma; Musthofa, Muhammad Azzaky
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v9i2.83153

Abstract

Kesadaran akan adanya energi listrik terbarukan yang bersumber dari tenaga nuklir pada masyarakat masih kurang. Peran guru sebagai pendidik sangatlah penting dalam masyarakat dimana guru dapat membantu mensosialisasikan manfaat dari energi terbarukan. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mensosialisasikan teknologi pembangkit listrik tenaga nuklir (PLTN) kepada para guru MA Miftahunnajah melalui penyuluhan pendidikan. Kegiatan ini dilaksanakan untuk mengatasi kesalahpahaman dan hoaks yang sering menghambat penerimaan energi nuklir sebagai bagian dari portofolio energi berkelanjutan di Indonesia. Penyuluhan ini memiliki dua tujuan utama. Pertama, memperkenalkan teknologi nuklir, mekanisme operasional, protokol keselamatan, dan manfaat lingkungannya kepada guru, untuk memberikan mereka pengetahuan berbasis sains yang dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum. Kedua, memperbaiki hoaks dan misinformasi tentang energi nuklir dengan menyampaikan fakta berbasis bukti dan kesaksian ahli, serta menunjukkan potensi nuklir dalam mitigasi perubahan iklim. Sosialisasi tentang tenaga nuklir ini dilakukan dengan penyampaian materi dan diskusi interaktif menggunakan media maket PLTN. Hasil menunjukkan sosialisasi tentang tenaga nuklir berjalan dengan baik, dimana 100% guru menghadiri sosialisasi tersebut dari awal sampai selesai tepat waktu, 100% bahan ajar dalam bentuk video dimiliki oleh guru, 80% pemahaman dan kesadaran guru tentang tenaga nuklir meningkat, serta 50% guru menginginkan pelatihan tambahan. Para guru sangat antusias mendengarkan materi dan aktif bertanya mengenai cara mengurangi miskonsepsi dan ketakutan masyarakat terhadap PLTN, dampak kesehatan, kesiapan sumber daya manusia, dan pengolahan limbah. Kegiatan sosialisasi tentang tenaga nuklir ditutup dengan penyerahan maket tersebut kepada pihak sekolah untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran bagi para siswa. Melalui kegiatan ini, pemahaman dan apresiasi para guru terhadap teknologi nuklir meningkat, serta mereka siap menjadi duta informasi yang mendorong dialog publik yang rasional dan terinformasi mengenai energi nuklir di Indonesia.
Solar Tracker Arduino Reza Angraini; Sari, Mona; Yohandri, Yohandri
Journal of Experimental and Applied Physics Vol 3 No 1 (2025): March Edition
Publisher : Department of Physics, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeap.v3i1.97

Abstract

Abstract: Electrical power is essential to human life, but dependence on non-renewable fossil fuels is driving the need for alternative energy development such as solar power. Conventional systems without solar trackers cause the efficiency of solar panels to decrease because they cannot optimally follow the movement of the sun. In this research, an Arduino-based dual-axis solar tracker is developed that can move on two axes (horizontal and vertical) to increase the efficiency of solar energy absorption and is equipped with a rain sensor to protect solar panels. This system has the advantage of maximizing energy absorption and providing additional protection from environmental conditions. The test results show the relationship between sunlight intensity and the voltage generated by the solar panel, the higher the sunlight intensity (lux), the higher the voltage generated by the solar panel. For example, at an intensity of 1,300 lux, the voltage reaches 4.7 volts, while at an intensity of 55 lux, the voltage decreases to 0.3 volts. The relationship between the light intensity and the analog reading of the LDR sensor shows that the higher the light intensity received, the higher the analog reading produced by the sensor. At low light intensities, such as 190 lux, the LDR readings at each position (top left, top right, bottom left, bottom right) tend to be different, reflecting the uneven distribution of light. In contrast, at higher light intensities, such as 500 lux, the LDR readings are larger and more evenly distributed, indicating that the solar panel is already in the optimal position perpendicular to the direction of incoming sunlight.Keywords: Solar Tracker, LDR Sensor, Intensity, Voltage, Lux Meter.
Penerapan Metode Concept Sentence untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Pidato Persuasif Sari, Mona; Sarno R. Sudibyo; Ina Asnurani
Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Vol. 3 No. 01 (2022)
Publisher : UIN Raden Mas Said Surakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/tabasa.v3i01.4714

Abstract

The skills of writing persuasive speech texts for class IX students of SMP Negeri 4 Semende Darat Tengah need to be improved. This is due to the low ability of students to write persuasive speeches. The low ability to write persuasive speeches is caused by internal and external factors. Internal factors are factors that come from students, in the form of lack of confidence, low ability to assemble words, and express ideas. External factors are factors from outside the students themselves including methods in delivering material in the form of lecture methods and assignments that cause students to feel bored and do not pay attention to each stage of learning activities properly. To improve students' ability to write persuasive speeches, the concept sentence method is used. The concept sentence method can be used to improve Indonesian language learning outcomes, especially in the lesson of writing persuasive speech texts for class IX students of SMP Negeri 4 Semende Darat Tengah semester 1 of the 2021/2022 academic year.   Keterampilan menulis teks pidato persuasif peserta didik kelas IX SMP Negeri 4 Semende Darat Tengah perlu dilakukan peningkatan. Hal tersebut disebabkan oleh kemampuan peserta didik menyusun teks pidato persuasif tergolong rendah. Rendahnya keterampilan menyusun teks pidato persuasif disebabkan faktor dari dalam dan dari luar peserta didik. Faktor dari dalam adalah faktor dari dalam diri peserta didik, berupa kurangnya rasa percaya diri, rendahnya kemampuan merangkai kata, dan menuangkan gagasan.  Sedangkan faktor dari luar peserta didik adalah faktor yang berasal bukan dari peserta didik, faktor ini terdiri dari metode dalam menyampaikan materi berupa metode ceramah dan penugasan yang menyebabkan peserta didik merasa jemu dan kurang memperhatikan setiap tahapan kegiatan pembelajaran dengan baik. Untuk menambah keterampilan menulis teks pidato persuasif peserta didik maka digunakan metode concept sentence. Metode concept sentence dapat dipakai untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia terutama pada pelajaran menulis teks pidato persuasif peserta didik kelas IX SMP Negeri 4 Semende Darat Tengah semester 1 tahun ajaran 2021/2022.
Co-Authors Ahmad Hafizi Alfu Laila Aminatun Andi Apriany Fatmawati Angga Saputra Anggun Feranisa Asyifa, Kiky Errysza Bambang Sulistyantara Bayu Setiaji Dewi Monica Dewi Utama Falah, Muhammad Miftakhul Fikri, Muhammad Ramdhan Haikal Firda Yanuar Syafaat Fitria, Ratu Gunawarman Hamdi Akhsan Hidayah, Arum Sari Nurul Ina Asnurani Indung Sitti Fatimah Ivathuszalma Jati, Gandi Jati, Nanda Pramesthi Arum Johan, Asya Ananda Amelia Nadya Kamal, Muhammad Fauzi Syaiful Khasanah, Riza Ariyani Nur Maharani, Laras Anindita Mohamad, Che Wan Sharifah Robiah Muna, Nihadhul Munir, Ryaas Mishbachul Musthofa, Muhammad Azzaky Nashih, Syahid Ahmad Nuniek Hermita Nur Afiqah Nur Iman Muztahidin Pamungkas, Aditya Aji Prita Indah Pratiwi Putri, Tiarie Nursya’bani Reza Angraini Riki Perdana Rita Prasetyowati Rizki Amalina Sarno R. Sudibyo Sesilia, Ni Kadek Nabila Siti Solekhah Supardi Supardi Tri Suciati Wahjuni, Trina Yessi Fitriani Yessie Widya Sari Yohandri Bow Yusril Yusuf Yusril Yusuf