Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.284
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Linguistica PROSIDING SEMINAR NASIONAL CENDEKIAWAN JURNAL PUSTAKA BUDAYA Jurnal Ilmu Budaya Prosiding Seminar Nasional Pakar Magistra Andalusia : Jurnal Ilmu Sastra Elsya : Journal of English Language Studies Pioneer: Journal of Language and Literature Anaphora: Journal of Language. Literary and Cultural Studies Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Lingua Susastra International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal J-PEMAS Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Jurnal Puan Indonesia Kawanua International Journal of Multicultural Studies Jurnal Cakrawala Ilmiah Bidik : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JURNAL KARYA ILMIAH MULTIDISIPLIN ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Jurnal Sastra Indonesia Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM)
Qori Islami Aris
Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Lancang Kuning
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
MEMBANGUN GENERASI MUSLIM KRITIS DI ERA ANIME: PELATIHAN ANALISIS MEDIA ISLAMI UNTUK SISWA MAN 2 PEKANBARU Aris, Qori Islami; Syam, Essy
Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): April 2025 Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM)
Publisher : Yayasan Wayan Marwan Pulungan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69745/hawajppm.v3i1.94

Abstract

Budaya populer, khususnya anime dan manga Jepang, telah secara signifikan mempengaruhi pola pikir dan perilaku generasi muda Muslim di Indonesia. Penelitian ini melaporkan program pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk mengembangkan kesadaran kritis di kalangan siswa MAN 2 Pekanbaru dalam menyikapi budaya populer dari perspektif Islam. Program ini melibatkan 36 siswa dan menggunakan pendekatan interaktif yang menggabungkan ceramah dan diskusi terarah. Pengumpulan data meliputi penilaian pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan pemahaman siswa dalam tiga aspek utama: pemahaman media dan budaya populer, pemahaman nilai-nilai Islam dalam konteks modern, dan keterampilan berpikir kritis. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada semua aspek yang diukur, dengan peningkatan paling substansial (17,1%) pada pemahaman nilai-nilai Islam, diikuti oleh pemikiran kritis (14,0%), dan pemahaman media dan budaya populer (11,9%). Program ini menghasilkan beberapa luaran termasuk draft artikel ilmiah, publikasi media, modul digital "Analisis Media Islami," dan pembentukan forum diskusi online untuk keberlanjutan program. Penelitian ini mendemonstrasikan efektivitas pengintegrasian perspektif Islam dalam pelatihan analisis media untuk membantu generasi muda Muslim menavigasi kompleksitas budaya populer global sambil mempertahankan identitas keislaman mereka.
MENGASAH KREATIVITAS MELALUI TEATER KOLABORASI DI TEATER HARSA SMA MUHAMMADIYAH I PEKANBARU Aris, Qori Islami; Syam, Essy; Sari, Yessi Ratna
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.31864

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat "Mengasah Kreativitas melalui Teater Kolaborasi di Teater Harsa SMA Muhammadiyah I Pekanbaru" dilaksanakan untuk mengembangkan kreativitas dan keterampilan siswa dalam berteater. Melibatkan 25 siswa anggota Teater Harsa, program ini berlangsung pada 4 dan 22 Mei 2024. Melalui pendekatan teater kolaboratif, siswa dilatih dalam aspek akting, penyutradaraan, penulisan naskah, dan manajemen pertunjukan. Kegiatan mencakup sesi pengenalan konsep, pelatihan keterampilan dasar, brainstorming, pengembangan konsep pertunjukan, latihan kolaboratif, serta evaluasi dan umpan balik. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep teater kolaboratif sebesar 88,9%. Sebanyak 90% peserta melaporkan peningkatan rasa percaya diri dalam berekspresi kreatif, dan 85% menyatakan motivasi yang lebih tinggi untuk mengembangkan keterampilan berteater. Puncak kegiatan ditandai dengan latihan kolaboratif naskah "Aladdin Gen Z". Program ini berhasil meningkatkan kreativitas, keterampilan teknis, dan kemampuan kerja sama tim siswa, serta memperkuat kerjasama antara universitas dan sekolah dalam pengembangan seni teater. Keberhasilan ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan kreativitas siswa melalui seni teater di sekolah-sekolah lain. Tim pengabdian berencana untuk mempublikasikan hasil kegiatan ini dalam jurnal ilmiah, dengan harapan dapat menginspirasi pendekatan serupa di institusi pendidikan lainnya. Evaluasi jangka panjang dan perluasan program direkomendasikan untuk memastikan keberlanjutan dan dampak yang lebih luas dari inisiatif ini.
The Study of Anxiety and Obsessive Disorder in Paula Hawkins’s into the Water: A Psychoanalytical Perspective Evato, Anandia Treciel Vanessae; Syam, Essy; Aris, Qori Islami
International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Vol. 3 No. 3 (2023): Volume 3 Issue 3 December 2023
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/ijeal.v3i3.3366

Abstract

Psychological problems in a person can be formed by many factors, including childhood and environmental experiences. Two of the many forms of psychological problems are anxiety and obsessive disorder. This research focuses to analyze the symptoms and effects of anxiety and obsessive disorders suffered by two main characters in Into the Water by Paula Hawkins using the theory of psychoanalysis. This research applies observation techniques in collecting the data from Into the Water novel. The result shows that both main characters experienced different symptoms that affected the way they live their lives. The anxiety in the first main character made it hard for him to differentiate the reality and myth. The obsession in the second main character made her became an intrusive person that interfered with other people’s private problems. This novel contains an ideology that a person may not seem as what he/she really is, as he/she might keep a secret that not everyone knows about.
OPTIMALISASI VISUAL BRANDING SEKOLAH MELALUI PROGRAM DIGITAL CONTENT CREATOR DI SMA MUHAMMADIYAH I PEKANBARU Aris, Qori Islami; Syam, Essy; Hakim, Triono Dul
Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): April 2026 Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM)
Publisher : Yayasan Wayan Marwan Pulungan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69745/hawajppm.v4i1.130

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan visual branding SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru melalui peningkatan kemampuan Tim Kreatif siswa dalam digital content creation. Permasalahan mitra meliputi belum adanya brand guidelines komprehensif, inkonsistensi kualitas konten visual, keterbatasan kemampuan teknis Tim Kreatif dalam fotografi dan videografi, serta belum terstandarnya sistem pengelolaan konten visual. Program dilaksanakan selama enam bulan menggunakan pendekatan kolaboratif akademisi-praktisi dengan metode learning by doing melalui tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan monitoring evaluasi. Kegiatan utama berupa workshop konseptual visual branding dan pelatihan praktis fotografi-videografi yang melibatkan 25 siswa Tim Kreatif dengan bimbingan praktisi profesional content creator. Hasil program menunjukkan peningkatan pemahaman konseptual mencapai 85%, tingkat kepuasan peserta 92%, dan peningkatan engagement rate media sosial sekolah sebesar 34%. Seluruh peserta berhasil menguasai pengoperasian peralatan fotografi profesional dan teknik dasar komposisi-pencahayaan. Luaran program mencakup guidelines visual branding sekolah, draft modul pelatihan content creation, dan terbentuknya sistem pengelolaan konten yang terstruktur dan berkelanjutan. Program berhasil menciptakan Tim Kreatif dengan kemampuan produksi konten berkualitas yang mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan tren digital modern untuk optimalisasi visual branding sekolah.
Co-Authors Anandia Treciel Vanessae Evato Budy Satria Essy Syam Essy Syam Essy Syam Evato, Anandia Treciel Vanessae Evizariza Evizariza, Evizariza Fitria Lonanda Junaidi Junaidi Lailawati, Rahmadani Leonard Tambunan Mohd. Fauzi Nursafira, Mutia Sari Radillah, Teuku Roswati Roswati Sari, Yessi Ratna Simbolon, Sangapta Sorta Hutahaean, Sorta Triono Dul Hakim Ulul Azmi ULUL AZMI UMMI RASYIDAH Vita Amelia Vita Amelia Vita Amelia, Vita Yessi Ratna Sari Yessi Ratna Sari Yessi Ratna Sari