Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pseudocode Jurnal Informatika Upgris Jurnal Pengembangan Riset dan Observasi Teknik Informatika Journal of Technopreneurship and Information System (JTIS) Jurnal Komputer, Informasi dan Teknologi Jurnal Sistem Informasi Dan E-Bisnis Jurnal Ilmu Komputer Dan Informatika Jurnal Media Akademik (JMA)
Dedy Abdullah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan dan Implementasi Aplikasi Mabar PAI sebagai Media Pembelajaran Berbasis Smartphone bagi Guru Pendidikan Agama Islam di SD 76 Kota Bengkulu Dedy Abdullah; Rendika Efando; Djatmiko Widyadi Ningrat; Dewi Antika Sari; Sherly Ramadhani; Yoga Aimar Rosyid
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 4 No. 3 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/a943s915

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan aplikasi Mabar PAI sebagai media pembelajaran berbasis Smartphone bagi guru Pendidikan Agama Islam di SD 76 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode Design and Development (D&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Proses pengembangan diawali dengan observasi dan wawancara untuk mengidentifikasi kebutuhan guru, kemudian dilakukan perancangan materi sesuai kurikulum semester berjalan dan pengembangan aplikasi berbasis Android. Aplikasi Mabar PAI memuat rangkuman materi Semester 1 dan Semester 2 untuk kelas IV, V, dan VI, video pembelajaran, template PowerPoint, serta buku paket digital. Tahap implementasi dilakukan melalui pelatihan dan pendampingan kepada tiga guru Pendidikan Agama Islam. Data diperoleh melalui observasi dan wawancara selama proses pelatihan dan penggunaan aplikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi dinilai sesuai dengan kurikulum, memiliki desain yang menarik dan mudah digunakan, serta membantu meningkatkan efektivitas pembelajaran. Secara keseluruhan, aplikasi Mabar PAI layak digunakan sebagai media pembelajaran pendukung dan mendukung peningkatan kompetensi digital guru di sekolah dasar.
Co-Authors A.R. Walad Mahfuzhi adindo, Yogi aditiansyah, bima Apridiansyah, Yovi Darnita, Yulia Dedy Agung Prabowo Dewi Antika Sari Djatmiko Widyadi Ningrat Harry Witriyono Hersi Tannia Marissa Utami Muhammad Guntur Akbar Muhammad Imanullah Nur Arlin Afidha Ningsih Nuri David Maria Veronika Pressando Taufiq Artindo Putra, Erwin Dwika Rendika Efando Rizki Ramadhan Salmidah, Tasya Rufaidah Sherly Ramadhani Tasya Rufaidah Ujang Juhardi Yoga Aimar Rosyid Yovi Apridiyansyah Yulia Darmi