Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.267
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Pendidikan Biolearning Journal INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Frasa: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra dan Pengajarannya
Ismail Marzuki
Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Biolearning Journal

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH Hidayatussakinah Hidayatussakinah; Ismail Marzuki; Nurul Alia Ulfa
Biolearning Journal Vol 8 No 1 (2021): Biolearning Journal (Februari 2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (624.538 KB) | DOI: 10.36232/jurnalbiolearning.v8i1.892

Abstract

Kemamampuan berpikir kritis merupakan kemamapuan yang harus dimiliki oleh peserta didik, dalam memecahkan masalah dalam pembelajaran. Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dalam penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemamapuan peserta didik dalam berpikir kritis Jenis penelitian ini adalah kuantitatif-eksperimen semu dengan desain penelitain nonequivalent pretest posttest control group design. Jumlah Populasi dalam penelitian adalah 262 orang yang tergabung dalam kelas VII SMP Negri Mataram. Sampel penelitian berjumlah 114 orang yang terbagi menjadi 4 (Empat) kelas, diambil dengan menggunakan teknik sampling purposive. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kemampuan berpiki kritis adalah tes essy. Data dianalisis menggunakan uji Anakova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis dapat meningkat melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah.
Co-Authors Abdul Hafid Abdul Hafid Aca Fatima Waripang Annisa Rahma Dewi Asri Palahidu Asrul Asrul Everardus Ngarbingan Hidayatussakinah Hidayatussakinah Indri Anugrah Ramadhani Isni Irna Jaya Janabun Tuheteru Nurlian Nurlian Nurul Alia Ulfa Patmawati Patmawati Raudhatul Jannah Rumaf, Nouval Siti Fatihaturrahmah Al. Jumroh