Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSME MIPA UNIMA Wahana Didaktika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran SOSCIED Oxygenius Journal Of Chemistry Education Journal On Teacher Education (Jote) Sciening : Science Learning Journal BIOCHEPHY: Journal of Science Education Abdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Science and Environment
Ni Wayan Suriani
Universitas Negeri Manado
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JSME MIPA UNIMA

 1 
Pengembangan BAhan Ajar IPA Menggunakan MACRO MEDIA FLASH Pada Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Pada Tumbuhan Palapa, Tommy; Suryani, Wayan; Sulaiman, Sunardi
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 8, No 2 (2020): MARET - APRIL
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.446 KB)

Abstract

ABSTRAK. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar menggunakan macromedia flash dan menguji kelayakan bahan ajar menggunakan skala likers yang telah di validasi oleh masing-masing ahli baik ahli media maupun ahli materi. Rancangan penelitian dalam penelitian ini menggunakan model-4D, dimana tahapan-tahapannya sebagai berikut: Pendefinisian , pendesainan , pengembangan , dan penyebaran.  Angket yang digunakan dalam penelitian ini merupakan instrument pengumpulan data. Teknik analisis data yang digunakan berdasarkan hasil perhitungan skala likers dan kemudian dipersentasekan untuk mengetahui kelayakan bahan ajar yang dikembangkan.. Kualitas media pembelajaran yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat layak berdasarkan tabel kriteria kelayakan bahan ajar, hal ini diperoleh dari penilaian persentase kelayakan yang mencapai 90% dengan kualifikasi sangat baik dan memiliki kriteria sangat layak. Bahan ajar yang dikembangkan bisa digunakan dalam proses pembelajaran.Kata kunci: Bahan ajar, Macromedia flash, dan struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 1 AMURANG TIMUR Suriani, Ni Wayan; Rungkat, jovialine A; Laluyan, Meiva Mega
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 8, No 3 (2020): MEI - JUNI
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 ABSTRAK. Meiva Mega Laluyan. 14 573 019. Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Materi Interaksi Makhluk Hidup Dengan Lingkungan Di SMP Negeri 1 Amurang Timur. Skripsi, Jurusan Pendidikan IPA, Fakultas Matematika dan Imu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Manado, Tondano,   2019. Pembimbing I: Dr. Ni Wayan Suriani, M.Si, Pembimbing II: Dr. Jovialine A. Rungkat, M.Si. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Talk Write terhadap hasil belajar siswa kelas VII pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan di SMP Negeri 1 Amurang Timur. Rancangan dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperimen – Posttest Only Control Group Design dengan sampel kelas VII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VII A sebagai kelas kontrol yang masing-masing terdiri dari 22 siswa. Data hasil penelitian menunjukan rata-rata nilai posttest hasil belajar siswa pada kelas eksperimen 86,90 sedangkan pada kelas kontrol 58,13. Data dianalisis dengan menggunakan statistik uji t dengan nilai thitung 12,31 dan nilai ttabel 1,681 pada taraf a = 5%. Berdasarkan pada kriteria penerimaan Ha diterima yaitu thitung > ttabe, maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Think Talk Write terhadap hasil belajar siswa kelas VII pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan di SMP Negeri 1 Amurang Timur. Kata Kunci : TTW, Interaksi, Makhluk Hidup, Lingkungan. Abstract. Meiva Mega Laluyan. 14 573 019. Influence of Learning Model Think Talk Write On the learning outcomes of class VII students on material interaction materials living with the environment in SMP 1 Amurang Timur. Thesis, Department of SCIENCE Education, Faculty of Mathematics and you of natural sciences, State University of Manado, Tondano, 2019. Pembimbing I: Dr. Ni Wayan Suriani, M.Si, Pembimbing II: Dr. Jovialine A. Rungkat, M.Si. The purpose of this research is to know the influence of learning Think Talk Write To the learning outcomes of grade VII students on living material interactions with the environment in SMP 1 Amurang Timur. The design in this study was Quasi Eksperimen – Posttest Only Control Group Design With a class VII B sample as an experimental class and class VII A as a control class consisting of 22 students each. The research Data shows the average posttest value of students ' study in the experimental class 86.90 while in the control class 58.13. The Data is analyzed by using T-Test statistics with Thitung value 12.31 and a value of 1.681 at a = 5% level. Based on the acceptance criteria Ha received Thitung > Ttabe, then Ho rejected and Ha accepted, so that it can be concluded that there is influence of learning model. Think Talk Write To the learning outcomes of grade VII students on living material interactions with the environment in SMP 1 Amurang Timur.   keywords: TTW, interactions, living creatures, environment. 
PENERAPAN RANCANGAN PEMBELAJARAN KONSEP HUTAN YANG DAPAT MEREDUKSI KECEPATAN ANGIN MENGGUNAKAN METODE INQUIRY TERHADAP PESERTA DIDIK Paat, Meike; Suriani, Ni Wayan; Manopo, Rama
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 8, No 3 (2020): MEI - JUNI
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Hutan merupakan bagian dari ekosistem yang menyediakn sumber belajar yang luas bagi peserta didik . Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemahaman peserta didik dalam penerapan proses pembelajaran   eksplorasi konsep dan proses sains (fisika,kimia dan biologi) melalui fakta dan fenomena yang terjadi dalam lingkungan  tentang  hutan yang dapat mereduksi kecepatan  angin di beberapa hutan sekitar Unima menggunakan metode inquiry. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksploratif yang dilakukan oleh peneliti dan kelompok peserta didik. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan kegiatan eksploratif yang dilakukan kelompok peserta didik pada dua area hutan yang ditentukan. Tingkat pemahaman konsep dan proses sains meningkat pada area hutan kedua. Masing- Masing kelompok peserta didik memiliki tingkat persentase yang berbeda tapi suda termasuk tinggi yakni kelompok 1 mencapai 80,31% kelompok 2 mencapai 76,75% dan kelompok 3 mencapai 75,25%. Hasil persentase yang termasuk tinggi juga dipengaruhi oleh pengajar yang bekerja sebagai mentor dan keaktifan kelompok peserta didik dalam proses pembelajaran eksploratif . Kata kunci : hutan, eksploratif,  kelompok peserta didik, konsep dan proses sains.
Co-Authors Agnes Jainef Anggelina Ruitan Alfrits Komansilan Ampel, Rafilah Andini, Ni Wayan Gita Aprilyanto Totopandey Atie, Edwin Brian Ricard Wola Brian Ricard Wola Buarno Refualu Elra Vira Repi Ester Caroline Wowor Fadila Mahmud Fence Artemas Ambalau Fenti Mapaliey Firnalia Arruan Boyong Fransiska Harahap Freetje Waworuntu Girsang, Try Putri Sriayu Grisye Ichnetsya Z. Mirontoneng Jovialine Albertine Rungkat Justitia Mifthania Bulotio Kansil, Kusno S. M. Kiranda Briandy Buyung Kusno S. M. Kansil Laluyan, Meiva Mega Liboba, Devita Lindisya G. Tengor Lumintang, Keren Prily Mamonto, Fujita Manopo, Rama Mapaliey, Fenti Meike Paat Milan Rogahang Milke Milke Moray, Ribka Nisa Ni Wayan Gita Andini Olivia Tatanggihe Rondonuwu, Anneke T Rungkat, Jovialine Albertine Rymond Jusuf Rumampuk Sanci Mangar Sangkong, Rosinta Septiani Ch Palilingan Sidampoi, Tirza Sulaiman, Sunardi Tengor, Lindisya G. Tommy M Palapa Veronika Talumewo Widya Anjelia Tumewu Zusje Wiesje Merry Warouw