Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

DIGITALISASI INSTRUMEN AUM PTSDL UNTUK MENINGKATKAN MUTU BELAJAR SISWA Aan Erlansari; Andang Wijanarko; Funny Farady C; Bima Paskah
PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP Vol 3 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL LPPM UMP 2021
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (494.784 KB)

Abstract

Alat Ungkap Masalah Belajar (PTSDL) Siswa merupakan sebuah instrument pelayanan bimbingan dan konseling yang digunakan oleh Guru Bimbingan dan Konseling dalam menganalisa dan mengungkap lebih jauh masalah – masalah belajar yang dihadapi oleh siswa di sekolah. Pengelolaan data analisa masalah belajar siswa secara manual yang dilakukan oleh Guru Bimbingan dan Konseling memungkinkan terjadinya kesalahan dalam proses pengelolaan dan perhitungan hasil akhir dari data masalah belajar siswa tersebut, sehingga kesimpulan yang yang dihasilkan atas masalah belajar siswa tersebut menjadi kurang akurat dan cenderung tidak pasti. Penelitian ini bertujuan untuk membantu dan mempermudah Guru Bimbingan dan Konseling SMA Negeri dalam pengelolaan, perhitungan, dan menemukan sebuah keputusan terbaik dalam menganalisa dan mengidentifikasi masalah belajar yang dihadapi oleh siswa.
Implementasi Case Based Reasoning (CBR) Untuk Mendiagnosa Jenis Narkoba yang Digunakan Oleh Pecandu Menggunakan Algoritma Similaritas Probabilistic Symmetric Berbasis Android Adjie Mahreza; Aan Erlansari; Julia Purnama Sari
Rekursif: Jurnal Informatika Vol 11 No 1 (2023): Volume 11 Nomor 1 Maret 2023
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/rekursif.v11i1.26333

Abstract

Narkoba yaitu zat-zat alami maupun kimiawi yang jika dimasukan ke dalam tubuh dapat mempengaruhi suasana hati dan pikiran seseorang serta dapat merusak susunan syaraf otak. Untuk pecandu narkoba memiliki beberapa jenis pecandu yang membedakan pencadu narkoba satu dengan yang lainnya adalah ciri fisik dari pecandu. Pada aplikasi ini jenis pecandu narkoba yang dimasukan sebanyak 16 diagnosa dengan ciri fisik yang berbeda. Seiring dengan perkembangan teknologi, tugas dari seorang pakar dalam membantu mendiagnosa jenis pecandu narkoba oleh sebuah aplikasi. Oleh karna itu pada penelitian ini dibangun suatu aplikasi yang dapat membantu mendiagnosa jenis narkoba yang digunakan oleh pecandu. Oleh karena itu, penulis akan melakukan penelitian yang berjudul “Implementasi Case Based Reasoning (CBR) Untuk Mendiagnosa Jenis Narkoba Yang Digunakan Oleh Pecandu Menggunakan Algoritma Similaritas Probabilistic Symmetric Berbasis Android”. Berdasarkan percobaan yang dilakukan menggunakan metode Case Based Reasoning (CBR) dengan KNN (K-Nearest Neighbor) dan Algoritma Similaritas Probabilistic Symmertic dapat disimpulkan bahwa dengan memilih gejala jenis narkoba yang digunakan oleh pecandu narkoba tersebut kemungkinan pasien kecanduan ganja/ kandis/ mariyuana dengan hasil perhitungan sebesar 83,82%.
PENERAPAN ALGORITMA WINNOWING PADA SISTEM PENGELOLAAN KERJA PRAKTIK DENGAN PENDEKATAN HUMAN-CENTERED DESIGN (STUDI KASUS : PROGRAM STUDI S-1 INFORMATIKA UNIVERSITAS BENGKULU): (Studi Kasus: Program Studi S-1 Informatika Universitas Bengkulu) Rizky Amanah Putra; Ferzha Putra Utama; Aan Erlansari
Jurnal Pseudocode Vol 10 No 1 (2023): Volume 10 Nomor 1 Februari 2023
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pseudocode.10.1.30-44

Abstract

Kerja praktik adalah mata kuliah wajib berbasis praktik yang ditempuh oleh setiap mahasiswa Program Studi Informatika Fakultas Teknik Universitas Bengkulu. Program kerja praktik secara mandiri dilakukan setiap mahasiswa sebagai salah satu syarat skripsi. Pengelolaan kerja praktik sejauh ini masih dilakukan secara manual, sehingga terdapat keterbatasan dalam pemeriksaan kesamaan dari program kerja praktik terdahulu. Kami mengusulkan sebuah sistem untuk dapat mengelola program kerja praktik dengan lebih baik. Sistem ini menerapkan algoritma Winnowing untuk mengetahui tingkat kesamaan program kerja praktik yang ditinjau dari aspek judul, lokasi, dan uraian singkat. Lebih lanjut, pengembangan sistem ini berdasarkan metode Human-Centered Design untuk memenuhi kebutuhan UI/UX calon penggunanya. Pengukuran sistem dilakukan dengan dua metode, secara fungsional dan persepsi pengguna ahli. Pengujian fungsional sistem dengan blackbox menghasilkan keberhasilan sebesar 100% dari 93 skenario, sedangkan heuristic evaluation oleh lima responden ahli menghasilkan total rata-rata skor keseluruhan 80,8% (sangat baik). Algoritma winnowing cukup efektif dalam melakukan similarity check yang dibuktikan dari pengujian sampel dihasilkan kemiripan 3,92% hingga 16,67%.
Sistem Infomasi Pengawasan Sekolah Dasar dan Menengah di Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Menggunakan Metode Waterfall Aan Erlansari; Soni Ayi Purnama; Buhori Muslim; Willi Novrian
INTERNAL (Information System Journal) Vol. 5 No. 2 (2022)
Publisher : Masoem University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The importance of a computerized system will save more time in managing ongoing business processes and produce accuracy in presenting data or reports to government institutions. The Cianjur Education, Youth, Sports Office requires a data management system for primary and secondary school supervision, namely an Information System that can be used by supervisors to take an inventory of data, including recording, storing, and reporting data from primary and secondary schools. With the information system, the Education, Youth, and Sports Office of Cianjur Regency can see information from schools quickly, precisely, and accurately. Data collection techniques in this study include observation, interviews and documentation. While the research method used is the waterfall method with stages, Communication, Planning, Modeling, Construction, Deployment, Testing. The results of this study are in the form of an analysis design for primary and secondary school supervision information systems using UML design tools, as well as the results of testing the system with the EUCS method.
Penerapan Pendekatan Metakognitif pada Mobile-Learning Sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Materi Boga Dasar Putri Rahayu; Desi Andreswari; Aan Erlansari; Boko Susilo
JSAI (Journal Scientific and Applied Informatics) Vol 7 No 1 (2024): Januari
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jsai.v7i1.5911

Abstract

This research aims to develop a mobile-learning application as an Android-based learning medium that suits the needs and applicable curriculum by applying a metacognitive approach, as well as knowing the influence of mobile-learning users to increase students' understanding of basic culinary lessons. This research uses the R&D development method with the ADDIE model and the Prototyping system development method. This application provides interaction from students as users to carry out learning simulation exercises which are incorporated into the study room features so that they can support basic culinary learning and provide learning evaluation questions. Based on the comprehension achievement test carried out on 64 students at SMK Negeri 3 Bengkulu City, a significance result of 0.001 (<0.05) was obtained from the pre-test and post-test of the wilxicon signed-rank test, then Ha was accepted which shows that the metacognitive approach was applied in mobile-learning as a learning medium it influences aspects of students' understanding of basic culinary learning. The use of metacognitive approach features in mobile-learning applications helps students monitor their understanding. Keywords: Learning media, metacognitive approach, Mobile-learning, Android, Pre-test, Post-test, Basic Cooking
Pelatihan penggunaan aplikasi e-konsuling AUM PTSDL bagi guru dan siswa SMA 6 Kota Bengkulu Aan Erlansari
Abdi Reksa Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS BENGKULU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31186/abdireksa.4.1.14-18

Abstract

Pengelolaan data analisa masalah belajar siswa secara manual yang dilaksanakan oleh Guru Bimbingan dan Konseling menggunakan instrumen Alat Ungkap Masalah Belajar (PTSDL) Siswa memungkinkan pengerjaanya memakan waktu yang tidak sedikit. Hal ini disebabkan oleh jumlah data siswa yang tidak sedikit dan perhitungan bobot setiap jawbaan siswa pada lembar jawaban Alat Ungkap Masalah Belajar (PTSDL) Siswa. Pemanfaatan teknologi informasi sebagai sarana untuk memudahkan para guru dan siswa untuk dapat menyelesaikan permasalahan yang konvensional tersebut. Literasi e-konsuling Aum-ptsdl dengan aplikasi digital berbasis web disampaikan dengan metode pemaparan dan pelatihan untuk mencapai kesempurnaan dalam pemahaman para guru dan siswa. Tujuan akhir dalam pengabdian ini adalah untuk membantu para guru dalam mengatasi permasalahan siswa dan dapat mencari solusi dari permasalahan mereka dengan metode Aum-Ptsdl.