Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.192
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium English Review: Journal of English Education Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Buana Ilmu Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal KALANDRA Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Cucu Suhartini
Universitas Kuningan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : Equilibrium

 1 
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KOMITMEN PROFESI GURU SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP KINERJA GURU (Survey pada Guru Ekonomi SMA Negeri di Kabupaten Kuningan) Suhartini, Cucu
Equilibrium Vol 10, No 19 (2014): Equilibrium
Publisher : Equilibrium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap komitmen profesi guru ekonomi SMA Negeri di Kabupaten Kuningan, (2) pengaruh budaya sekolah terhadap komitmen profesi guru ekonomi SMA Negeri di Kabupaten Kuningan, (3) Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru ekonomi SMA Negeri di Kabupaten Kuningan, (4) pengaruh budaya sekolah terhadap kinerja guru ekonomi SMA Negeri di Kabupaten Kuningan, dan (5) pengaruh komitmen profesi guru terhadap kinerja guru ekonomi SMA Negeri di Kabupaten  Kuningan.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional. Adapun untuk populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru Ekonomi sebanyak 63 orang dari 19 SMA Negeri di Kabupaten Kuningan. Dalam penelitian ini penulis akan menggunakan seluruh populasi dari subjek penelitian sebagai sampel.  Dalam penelitian ini untuk jenis instrumen yang digunakan adalah jenis angket yang mengukur skala sikap dari Likert dengan 5 (lima) alternatif jawaban. Adapun Teknik analisis data yang digunakan  adalah dengan menggunakan path analysis (analisis jalur). Semua analisis dan perhitungan penulis menggunakan Program SPSS For Windows Versi 15.0.
PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA TERHADAP INTENSI KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK PERTIWI CILIMUS Suhartini, Cucu; Sriyani, Yati
Equilibrium Vol 14, No 02 (2016): Equilibrium
Publisher : Equilibrium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui seberapa besar pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha terhadap intensi kewirausahaan siswa kelas Xll SMK Pertiwi Cilimus. Setelah itu, menganalisis pengaruh dari masing-masing variabel independen (pengetahuan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha) terhadap variabel dependen (intensi kewirausahaan). Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan verifikatif dengan ukuran sampel berjumlah 93 orang. Instrumen yang digunakan adalah tes objektif pilihan ganda untuk pengetahuan kewirausahaan dan kuesioner untuk motivasi berwirausaha dan intensi kewirausahaan. Anaslisis data menggunakan analisis regresi linear berganda.Hasil penelitian memperlihatkan bahwa pengetahuan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha secara bersama-sama mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap intensi kewirausahaan pada siswa kelas XII SMK Pertiwi Cilimus. Berdasarkan hasil penghitungan KD diketahui bahwa bahwa nilai R Square sebesar O.297. Hal ini menunjukan bahwa pengetahuan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha berpengaruh 29,7% terhadap lntensi Kewirausahaan dan sisanya 7O,3% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha terhadap intensi kewirausahaan, baik secara bersama-sama maupun secara parsial. Sedangkan saran dari penelitian ini adalah Motivasi berwirausaha masih perlu ditingkatkan dalam hal tingkat persetujuan memilih menjadi wirausahawan dibandingkan PNS. Perlu kajian lebih mendalam tentang bagaimana membuat pembelajaran kewirausahaan di sekolah lebih menarik dan inovatif sehingga mampu meningkatkan pengetahuan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha siswa. Selain itu, intensi kewirausahaan perlu juga ditingkatkan.Kata Kunci: Pengetahuan Kewirausahaan, Motivasi Berwirausaha, Intensi Kewirausahaan.
PENGARUH PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) & PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII di SMPN 3 Kuningan dalam Materi IPS Kompetensi Dasar Ekonomi) Cucu Suhartini; Asep Subakti
Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi Vol 15, No 01 (2018): Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/equi.v15i01.1036

Abstract

AbstrakMasalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa yang belum menunjukkan hasil yang maksimal, hal ini ditunjukkan dengan nilai Ujian Akhir Semester (UAS) ganjil kelas VIII tahun pelajaran 2015/2016, masih ada siswa yang memperoleh nilai di bawah Standar Kelulusan Minimal.Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kelas yang menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dengan kelas yang menggunakan metode pembelajaran Problem Solving. 2). Untuk mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dengan kelas yang menggunakan metode pembelajaran Problem Solving.Metode yang digunakan adalah control group pretest-posttest design. Dimana yang menjadi subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 3 Kuningan, dengan mengambil kelas VIII D yang berjumlah 28 sebagai kelas eksperimen 1 yang menggunakan model pembelajaran STAD dan kelas VIII B yang berjumlah 30  sebagai kelas eksperimen 2 yang menggunakan model pembelajaran problem Solving.Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis, diperoleh hasil sebagai berikut : Pertama, tidak terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada tes awal. Kedua, setelah pembelajaran berlangsung dengan mendapatkan perlakuan diperoleh hasil belajar siswa pada kelas yang menggunakan model pembelajaran Student Team Achievment Division (STAD) lebih tinggi dibandingkan dengan kelas yang menggunakan model pembelajaran Problem Solving. Ketiga, peningkatan (N-Gain) hasil belajar siswa pada kelas yang menggunakan model pembelajaran Student Team Achievment Division (STAD) lebih tinggi dibandingkan dengan kelas yang menggunakan model pembelajaran Problem Solving.  Kata kunci : Student Team Achievment Division (STAD),Problem Solving, Hasil Belajar Siswa
PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PENGARUHNYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF (Studi Eksperimen Pada Mata Kuliah Pengantar Ilmu Ekonomi Tingkat II Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Kuningan) Yeyen Suryani; Cucu Suhartini
Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi Vol 15, No 01 (2018): Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/equi.v15i01.1074

Abstract

AbstrakMasalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kreatif mahasiswa pada mata kuliah pengantar ilmu ekonomitingkat II di program studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas kuningan. Kemampuan berfikir kreatif mahasiswa masih rendah karena jarang sekali mahasiswa menjawab pertanyaan dengan pemikiran yang kreatif.Kebanyakan mahasiswa mengisi jawaban hanya terpaku pada materi di buku saja yang telah mereka hafalkan di rumah. Pembelajaran yang baik itu bukan hafalan tetapi pemahaman, pemahaman itu lebih menekankan pada proses mengerti bagaimana materi tersebut dipelajari.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tidak terdapat perbedaan motivasi belajar baik pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol pada pengukuran awal, untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan berpikir kreatif pada pengukuran awal dengan pengukuran akhir pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah (PBL), untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan berfikir kreatif pada pengukuran awal dengan pengukuran akhir pada kelas kontrol yang menggunakan model discovery learning, untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan berfikir kreatif dalam pengukuran akhir antara kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dengan kelas kontrol yang menggunakan modeldiscovery learning.Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan padapretestantara kelas eksperimen dengan kelas kontrol sebelum pembelajaran. Sedangkan setelah pembelajaran terdapat perbedaan hasil posttest pada kemampuan berpikir kreatif siswa antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Adapun peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol dapat dilihat dari nilai gain kelas eksperimen sebesar 0,50 dan kelas kontrol sebesar 0,21. Hal tersebut berarti terdapat gain (pretest dan posttest) pembelajaran pada kemampuan berpikir kreatif mahasiswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dari bukti diatas, dapat disimpulkan bahwa modelProblem Based Learning(PBL) dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif bagi dosen untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa.Kata Kunci : Model Problem Based Learning, Motivasi Belajar, Berfikir Kreatif
PENGARUH MOTIVASI MEMASUKI DUNIA KERJA DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 5 KUNINGAN Rizki Ananda Putri; Cucu Suhartini
Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi Vol 18, No 02 (2021): Equilibrium: Jurnal penelitian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/equi.v18i2.4395

Abstract

The research was purposed for describing : 1) The student perceptions about motivations to join with the corporate world, Field Industrial Practice experienced and study working readiness. 2) the influences of motivations to student working readiness. 3) the influences of Field industrial practice experience to student working readiness. 4) the influences of motivations to the corporate world and Field industrial practice experience to student working readiness of Twelfth grade in SMKN 5 Kuningan.This research using kuantitatif methods. Populations in this research is the students in the twelfth grade in SMKN 5 kuningan as 236 students. Technique to finds sample using Probability Sampling with the sampling result as 148 students. For data collections technique using by researcher is questionnaire.Based on the result of processing and analisys, the result obtained for an value of 1156,3. Calculated F Value (1156,3) F on the tabel (3,06) with the calculated Sig.5% it means the motivations to entered the workforce and Field industrial practice experience have a positive influence to student working readiness.Based on the result of the research that has been done then : 1) School or teacher can improving student working readiness with giving an support and pushing motivations through work guidance, motivational seminars and expertise workshops, 2) for increase working readiness, the school can provide encouragement and monitoring the development of students abilities during Field industrial practices as well as providing learning facilities that are appropriate to those in DU / DI so that they can support student skills, 3) The school is more paying attention for Field industrial practice place accordance with students expertise with giving instructions to choose Field industrial practice places especially for school that have policy to submit the place of Field industrial practicing for students.Keywords : Motivation Entering The World Of Work, Field Industrial Practice Experiences , Student Working Readiness.
PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FKIP UNIVERSITAS KUNINGAN Cucu Suhartini
Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi Vol 17, No 02 (2020): Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/equi.v17i02.2914

Abstract

AbstrakLatar belakang penelitian ini adalah rendahnya motivasi berwirausaha mahasiswa yang dipengaruhi oleh penegetahuan kewirausahaan yang dimiliki serta efikasi diri dari mahasiswa itu sendiri. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan efikasi diri mahasiswa terhadap motivasi berwirausaha. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain deskriptif korelasional. Dan populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) sebanyak 69 mahasiswa. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini  instrumen yang digunakan adalah kuesioner skala likert dengan lima option. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan analisis regresi berganda, dan alat bantu analisis yang digunakan yaitu program komputer IBBM SPSS Statistik 21. Hasil penelitian diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif pengetahuan kewirausahaan dan Efikasi Diri terhadap Motivasi Berwirausaha. Terdapat pengaruh yang positif Pengetahuan Kewirausahaan terhadap Motivasi Berwirausaha. Terdapat pengaruh yang positif Efikasi Diri terhadap Motivasi Berwirausaha.  Kata Kunci : Pengetahuan Kewirausahaan, Efikasi Diri dan Motivasi Berwirausaha
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA BISNIS UKM: PERAN KEUNGGULAN BERSAING Setiawan, Iyan; Suhartini, Cucu; Nuryatin, Atin; Mulyati, Sri; Rosaline, Caecilia Dina; Shobirin, Fahry Muhamad
Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi Vol. 21 No. 02 (2024): Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/equi.v21i02.9849

Abstract

AbstrakRendahnya kinerja pemasaran pada UKM di Kabupaten Kuningan ditunjukkan dengan penurunan omset penjualan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh orientasi pasar terhadap keunggulan bersaing; pengaruh keunggulan bersaing terhadap kinerja pemasaran; pengaruh secara tidak langsung antara orientasi pasar terhadap kinerja pemasaran melalui keunggulan bersaing. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis pengaruh pengaruh positif inovasi produk terhadap keunggulan bersaing; pengaruh positif keunggulan bersaing terhadap kinerja pemasaran; pengaruh positif secara tidak langsung antara inovasi produk terhadap kinerja pemasaran melalui keunggulan bersaing. Penelitian ini dilakukan dengan memnggunakan metode survei, kuesioner diadopsi dari analisis literatur. Pengukuran yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengukuran skala Likert. Responden penelitian berjumlah 82 orang di Kabupaten Kuningan. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi. Studi ini memiliki temuan sebagai berikut: 1). orientasi pasar berpengaruh positif terhadap keunggulan bersaing, 2). keunggulan bersaing berpengaruh positif terhadap kinerja pemasaran dan 3). orientasi pasar berpengaruh tidak langsung terhadap kinerja pemasaran. Penelitian ini membuktikan bahwa keunggulan bersaing dapat dicapai melalui orientasi pasar, dimana keunggulan bersaing yang dihasilkan UKM dapat meningkatkan kinerja pemasarannya. Kata kunci: kinerja pemasaran; orientasi pasar; keunggulan kompetitif   AbstractThe low marketing performance of SMEs in Kuningan Regency is indicated by a decrease in sales turnover. The aim of this research is to determine the influence of market orientation on competitive advantage; the influence of competitive advantage on marketing performance; Indirect influence between market orientation on marketing performance through competitive advantage. This research is quantitative research which aims to explore and analyze the positive influence of product innovation on competitive advantage; the positive influence of competitive advantage on marketing performance; Indirect positive influence of product innovation on marketing performance through competitive advantage. This research was conducted using a survey method, a questionnaire adopted from literature analysis. The measurement used in this research is a Likert scale measurement. The research respondents numbered 82 people in Kuningan Regency. The data analysis technique uses regression analysis. This study has the following findings: 1). market orientation has a positive effect on competitive advantage, 2). Competitive advantage has a positive effect on marketing performance and 3). Market orientation has an indirect effect on marketing performance. This research proves that competitive advantage can be achieved through market orientation, where the competitive advantage produced by SMEs can improve their marketing performance. Keywords: marketing performance; market orientation; competitive advantage
Co-Authors Agie Hanggara Aliya, Liya Asep Subakti Atin Nuryatin Diputra, Angga Anugra Endang Darsih Imas Maesaroh Jayawarsa, A.A. Ketut Latifah, Haty Luviantika, Irsa Megawati, Ega Meliawati Meliawati, Meliawati Mulyawantie, Vera Nur Azizah Nurhayatina, Rina Nurqomariyah, Siti Ayu Nursolihah, Siti Rizki Ananda Putri Rosaline, Caecilia Dina Saputra, Sherly Annisa Shobirin, Fahry Muhamad Siti Aisyah Sri Mulyati Sri Mulyati Sriyani, Yati Sukmawati Sukmawati Sulaksana, Johan Suseno, Bagus Sutarno, Teguh Tri Wawang Anwarudin Yeyen Suryani Yulianti Wulansari