Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Equilibrium EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia ABDIMAS SILIWANGI Attractive : Innovative Education Journal IJORER : International Journal of Recent Educational Research International Journal of Management and Business Intelligence (IJMBI) Jurnal KALANDRA IJSS Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia The Prestise: Journal of Educational Research
Iyan Setiawan
Universitas Kuningan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS KUNINGAN Setiawan, Iyan
Equilibrium Vol 13, No 1 (2016): Equilibrium
Publisher : Equilibrium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan mendasar pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, salah satunya dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil. Artinya terkait dengan rendahnya prestasi belajar mahasiswa. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah : 1). untuk mengetahui gambaran lingkungan belajar, motivasi belajar, dan prestasi belajar mahasiswa,  2). untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa, 3) Untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa 4). untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian survey dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Ekonomi Tingkat IV pada Program Studi Pendidikan Ekonomi. Jumlah Sampel dalam penelitian ini 89 orang dengan menggunakan rumus Slovin. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah proportioned stratifield sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, dan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan bantuan software SPSS for windows. Hasil penelitian, maka dapat diketahui mengenai  gambaran variabel lingkungan belajar (X1) termasuk dalam kriteria yang mencapai 67 % yang termasuk kategori sedang, variabel motivasi belajar mahasiswa (X2) termasuk dalam kategori 70 % yang termasuk ke dalam kategori kriterium tinggi kemudian variabel Prestasi Belajar (Variabel Y) termasuk dalam kriteria baik. Dari Uji anova atau F test didapat F sebesar 11.455 dengan signifikansi 0.000. artinya pengaruh bersama antara lingkungan belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar bermakna atau signifikan. Besarnya pengaruh Lingkungan belajar dan Motivasi belajar terhadap Prestasi belajar adalah 63 %. Berdasarkan hasil penelitian melalui penyebaran kuesioner, penulis berusaha untuk mengemukakan saran sebagai bahan untuk perbaikan di masa yang akan datang. Adapun saran yang dapat diberikan adalah sebagai berikut :Pembelajaran berfokus pada mahasiswa (SCL) dengan tugas yang inspiratif dan mandiriMemberi batas waktu untuk pengumpulan tugas dan menindak tegas bagi mahasiswa yang terlambat.Mahasiswa harus memaksimalkan kegiatan belajar dirumah untuk menambah dan mengembangkan materi perkuliahan selain di kelas dengan mencari sumber-sumber belajar. Hal ini tentunya harus diberikan dorongan oleh dosen supaya lebih termotivasi.
PEMBELAJARAN IPS BERBASIS KEARIFAN LOKAL Iyan Setiawan; Sri Mulyati
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol 7, No 2 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Prodi PGSD FKIP Universitas Islam Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/pendas.7.2.121-133

Abstract

ABSTRACTOne problem of students in school is seen from the indifference to the environment. Students are often confronted with reality or facts in their environment, with not many questioning these environmental problems. Environmental problems such as scattered garbage, floods, forest fires and the environment which are considered as natural occurrences, can be considered as problems faced by students in their lives. Local wisdom-based learning is a solution to increase the intelligence of students to always be close to the concrete training that they face daily. Efforts to draw green behavior can be applied in the learning process by using learning models that are in line with dialogic learning patterns. With another understanding, to improve ecological intelligence students need to be supported by critical pedagogy, namely by improving awareness to change reality. The research method used is the method of library research / study of literature and data analysis techniques used are content analysis. From the results of the discussion it can be concluded the value of local cultural wisdomKeywords: social studies learning; ecological intelligence.
EFEKTIVITAS MATA KULIAH PEMBELAJARAN MIKRO (MICROTEACHING) TERHADAP KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR DAN KESIAPAN MENGAJAR (Survey pada Mahasiswa FKIP Semester Genap T.A 2017/2018) Iyan Setiawan; Sri Mulyati
Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi Vol 15, No 02 (2018): Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/equi.v15i02.1619

Abstract

Abstract: Masalah dalam penelitian ini adalah keterampilan dan kesiapan mengajar yang dimiliki mahasiswa FKIP semester Genas T.A 2017/2018 yang belum optimal.Halini dalam praktek pembelajaran Mikroteaching upaya untuk mewujudkan keterampilan mengajar yang efektif bukanlah sesuatu hal yang mudah apalagi permasalahan pembelajaran kita masih dihadapkan pada pola belajar yang mendorong fungsi kognitif saja. Belajar hanya bersifat tekstual atau hapalan belaka, ini disadari terdapat kelemahan dalam pembelajaran kita terkait pada tataran pola pikir. Dengan tujuan untuk Mengetahui pengaruh efektivitas pembelajaran microteaching terhadap keterampilan mengajar pada mahasiswa, Untuk Mengetahui pengaruh efektivitas pembelajaran microteaching terhadap kesiapan mengajar pada mahasiswa, untuk mengetahuipengaruh keterampilan mengajar terhadap kesiapan mengajar pada mahasiswa FKIP semester genap T.A 2017/2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dan Penelitian Deskriptif. Populasi penelitian sebesar 290 orang (N= 290). Penentuan sampel dalam penelitian ini adalah Probability samplingmenggunakanrumus slovin sampel sejumlah 158. Analisis data menggunakanAnalisis Jalur (Path Analysis) melalui pendekatan regresi dan menggunakan program SPSS For Windows Versi 21.0. Hasil perhitungan dengan Analisis Jalur menghasilkan Keterampilan Mengajar Mikroteaching berpengaruh positif secara langsung terhadap Keterampilan Mengajar sebesar 0,454. Efektivitas Pembelajaran Mikroteaching berpegaruh positif secara langsung dan tidak langsung terhadap Kesiapan Mengajar sebesar 0,380. Keterampilan Mengajar berpegaruh positif secara langsung terhadap Kesiapan mengajar pada mahasiswa sebesar 0,235.Berdasarkan penelitian, saran yang diberikan penulis adalah dosen perlu terus melatih mahasiswa dalam proses pembelajaran agar bertambah meningkat keterampilan mengajarnya, perlu dilakukan pembimbingan, motivasi serta pemantauan dari dosen sehingga mahasiswa siap untuk menjadi guru, terus berlatih dalam praktek mengajar agar siap menghadapi Praktek KerjaMahasiswa (PKM).Kata kunci : Efektivitas Pembelajaran Mikroteaching, Keterampilan Mengajar, Kesiapan Mengajar
The Influence of the Cooperative Learning Model Type of Teams Games Tournaments (TGT) with the Tournament Table Game on Students' Critical Thinking Abilities Bagus suseno; Iyan Setiawan; Rani Tania Pratiwi
International Journal of Management and Business Intelligence Vol. 1 No. 2 (2023): August 2023
Publisher : MultiTech Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59890/ijmbi.v1i2.204

Abstract

This study was to determine differences in critical thinking skills between students in the experimental class who took part in learning using the Teams Games Tournament (TGT) cooperative learning model and students in the class who took part in learning using the lecture control learning method in class XI MIPA students at SMA Negeri 2 Kuningan and the increase. In this study the method used is Quasi Experiment. The results of testing the hypothesis show that there are differences in the post test thinking skills between students who take part in learning using the Team Games, Tournament (TGT) type cooperative learning model compared to the lecture method, and there are differences in increasing critical thinking skills between students who take part in learning using the type cooperative learning model Team Gamex Tournament (TGT) compared to the lecture method. This is because the value of Tcount (1.961 and 3.968) resulting from the hypothesis test is greater than t table (1.667). Therefore, the use of the Team Games Tournament (TGT) cooperative learning model can improve students' critical thinking skills.
Pemberdayaan literasi keuangan dan digital bagi pelaku UMKM di Desa Kalimanggiskulon Suhartini, Cucu; Darsih, Endang; Hanggara, Agie; Setiawan, Iyan
Abdimas Siliwangi Vol. 7 No. 3 (2024): Oktober 2024
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v7i3.25407

Abstract

Desa Kalimanggiskulon memiliki potensi ekonomi yang besar melalui Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). Namun, kurangnya literasi keuangan dan digital sering kali menjadi kendala utama dalam pengembangan usaha tersebut. Program pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan UMKM di Desa Kalimanggiskulon melalui edukasi literasi keuangan dan digital. Metode yang digunakan meliputi pelatihan intensif, pendampingan, dan monitoring berkelanjutan kepada para pelaku UMKM. Pelatihan literasi keuangan mencakup pengelolaan keuangan, perencanaan bisnis, dan akses terhadap layanan keuangan formal. Sedangkan pelatihan literasi digital berfokus pada penggunaan teknologi digital untuk pemasaran, pengelolaan operasional, dan peningkatan daya saing di pasar. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan para pelaku UMKM yang memproduksi keripik pisang dan gemblong dalam mengelola keuangan dan memanfaatkan teknologi digital, yang berkontribusi pada peningkatan kinerja dan keberlanjutan usaha mereka.
Pemberdayaan Kewirausahaan Kelompok Wanita Tani (KWT) dalam Pengembangan Inovasi Produk Makanan (Desa Cipedes, Kecamatan Ciniru, Kabupaten Kuningan) Setiawan, Iyan; Luviantika, Irsa; Dandi; H, Siska Aulia
Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Januari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) STMIK Indonesia Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jpni.v6i1.1088

Abstract

This study aims to implement a women farmer empowerment program in Cipedes Village through the innovation of traditional sagon food processing to enhance entrepreneurial skills. The methods used in this study include training, mentoring, and evaluation of women's farmer groups (KWT) in producing and marketing sagon more innovatively. The results show that innovations in sagon processing, including taste, shape, and packaging, have successfully increased market interest in this product. Furthermore, providing training and guidance on using digital technology for marketing has improved the entrepreneurial knowledge and skills of KWT members. This program has not only contributed to increasing household income but also strengthened the role of women farmers in local economic development. Therefore, empowering women farmers through the innovation of traditional food processing like sagon has great potential to be further developed as a model for economic empowerment in rural areas.
Sosialisasi Media Ajar Flashcard dan Spinner untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mengaji di TPA Masjid Nurul Hidayah Desa Cisantana Annida Safarulaili; Dea Anisa Putri; Bilqista Zahra Alhafizha; Setiawan, Iyan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25352

Abstract

Rendahnya motivasi belajar anak dalam mengaji menjadi tantangan di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Masjid Nurul Hidayah Desa Cisantana. Hal ini disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang masih konvensional dan kurang menarik. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dilakukan sosialisasi media ajar inovatif berupa flashcard hukum tajwid dan spinner edukatif yang dirancang untuk membuat proses belajar lebih interaktif dan menyenangkan. Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahap: pemaparan materi, pelatihan dan praktik langsung, serta evaluasi melalui angket. Flashcard digunakan sebagai media visual untuk mengenalkan hukum bacaan tajwid secara sistematis, sementara spinner dirancang fleksibel agar isi tantangan dapat diganti sesuai kebutuhan materi, seperti hafalan surat pendek atau soal tajwid. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa media ini dinilai efektif oleh pengajar dan orang tua dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta didik. Anak-anak menjadi lebih aktif dan antusias dalam belajar mengaji. Kegiatan ini juga melibatkan orang tua agar mereka memahami manfaat media ajar tersebut. Inovasi ini terbukti relevan dan aplikatif untuk mendukung pembelajaran Al-Qur’an yang lebih menarik dan bermakna.
Budaya Kewirausahaan Masyarakat Kawasan Wisata: Studi Kasus Komunitas Pedagang/UMKM di Wilayah Pantai Sayang Heulang Garut Mardani Eka Ningrum; Iyan Setiawan; Sri Dinarwati; Yandy Noviandri; Hari Satia Nugraha
Indonesian Journal of Social Science Vol. 3 No. 2 (2025): JULY- IJSS
Publisher : PDPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58818/ijss.v3i2.124

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji budaya kewirausahaan yang berkembang di kalangan pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di kawasan wisata Pantai Sayang Heulang, Kabupaten Garut. Fokus utama kajian ini adalah memahami nilai-nilai, sikap, dan praktik kewirausahaan yang diterapkan oleh masyarakat lokal dalam menjalankan usahanya di sektor pariwisata. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap sejumlah pelaku UMKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat memiliki semangat kewirausahaan yang tinggi, tercermin dari kemandirian usaha, kemampuan beradaptasi terhadap kebutuhan wisatawan, serta budaya gotong royong yang masih kuat. Namun demikian, pelaku usaha masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan akses teknologi, pemasaran digital, dan ketergantungan pada musim wisata. Oleh karena itu, diperlukan dukungan berkelanjutan dari pemerintah dan lembaga terkait untuk memperkuat kapasitas wirausaha masyarakat lokal, melalui pelatihan, pendampingan, serta penguatan ekosistem usaha berbasis potensi lokal.
Pelatihan Literasi Digital: Meningkatkan Kemampuan Remaja dalam Menghadapi Tantangan Digital di TBM Hipapelnis Desa Kalimanggiskulon Suhartini, Cucu; Setiawan, Iyan; Darsih, Endang; Hanggara, Agie
KALANDRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Januari
Publisher : Yayasan Kajian Riset Dan Pengembangan Radisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55266/jurnalkalandra.v3i1.357

Abstract

Pada era digital sekarang ini, hampir semua aktivitas kita berhubungan dengan penggunaan teknologi dan informasi yang memang terus mengalami perkembangan dengan pesat. Kondisi ini sangat berdampak besar terhadap kehidupan dan peradaban manusia, sehingga hal ini akan bisa menjadi suatu peluang bahkan juga bisa menjadi sebuah tantangan yang harus kita pergunakan dengan sebaik-baiknnya dalam peningkatan kualitas dari Sumber Daya Manusia (SDM) yang paham akan pemanfaatan teknologi digital. Kemajuan teknologi yang berkembang semakin pesat tentunya akan membawa sebuah dampak ataupun perubahan dalam kehidupan kita, terutama bagi para remaja yang belum mampu menggunakan teknologi secara bijak, yang ternyata berdampak terhadap beberapa permasalahan-permasalahan sosial yang muncul dari mulai kecanduan bermain game online, cyberbullying, berita bohong (hoax) dan juga penipuan  Dengan demikian remaja sebagai generasi milenial yang dekat dengan dunia digital, diharapkan memiliki suatu sikap yang bijak dalam memanfaatkan berbagai fitur-fitur digital sehingga tidak terperangkap pada hal-hal yang bersifat negatif yang akan berpengaruh dalam berbagai aspek kehidupan. Dalam Pengabdian kepada Masyarakat ini yang menjadi mitra adalah kelompok remaja yang berada di TBM Hipapelnis desa Kalimanggiskulon. Para remaja yang datang ke TBM ini cenderung lebih banyak menggunakan handphone untuk bermain game dan berselancar di media sosial yang dirasa kurang bermanfaat. Hal lainnya ada pula remaja yang belum bekerja dan memiliki handphone tetapi belum optimal dalam penggunaannya.  Dengan kondisi-kondisi tersebut kami mencoba memberikan salah satu alternatif solusi yang ditawarkan, yaitu dengan memberikan sosialisasi literasi digital serta pemanfaatannya agar para remaja menjadi generasi yang melek teknologi serta bijak dalam memanfaatkan teknologi tersebut.
The Effect of Discovery Learning Model on Students’ Critical Thinking Ability in Economics Learning Ignasius Andre Herdiansyah; Iyan Setiawan; Cucu Suhartini
THE PRESTISE Vol. 2 No. 1 (2026): The Prestise: Journal of Educational Research
Publisher : Yayasan Dekhalisha Global Prestise

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Critical thinking is an essential competence for students in facing real-life challenges, requiring the ability to analyze, evaluate, and synthesize information effectively. However, traditional lecture-based instruction in economics often limits students' opportunities to develop these higher-order thinking skills. This study examines the effect of the Discovery Learning model on students' critical thinking abilities in economics learning at the high school level. A quasi-experimental method with a non-equivalent control group design was employed, involving class X students at SMA Negeri 1 Ciniru. The experimental group received instruction through the Discovery Learning model, which emphasizes student-centered exploration and knowledge construction, while the control group used conventional lecture methods. Data were collected using pre-test and post-test instruments measuring critical thinking competencies, and analyzed using N-Gain and t-test procedures. The findings demonstrate that Discovery Learning significantly enhances students' critical thinking abilities compared to traditional instruction, with the experimental group showing substantial improvement in higher cognitive categories. These results align with constructivist theories proposed by Bruner, Ennis, and Paul & Elder, confirming that active learning approaches facilitate deeper cognitive development. However, implementation challenges including time constraints and classroom management complexities were identified. Future research should explore larger, more diverse samples and investigate the integration of complementary pedagogical strategies to optimize learning outcomes.
Co-Authors Agie Hanggara Agie Hanggara Annida Safarulaili Ari Satia Nugraha Bagus suseno Bagus Suseno Bilqista Zahra Alhafizha Cucu Suhartini Dandi Dea Anisa Putri Dinarwati, Sri Endang Darsih H, Siska Aulia Herlina Ignasius Andre Herdiansyah Iskandar Iskandar Luviantika, Irsa Mardani Eka Ningrum Megayanti, Windi Moh. Imron Rosidi Nurisman, Husain Pratiwi, Rani Tania Sri Mulyati Tri Wibowo, Wahyu Yandy Noviandri