Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.877

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Agrokreatif Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Rainstek : Jurnal Terapan Sains dan Teknologi JIPkM

Sholikhan

Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Author-ID : 3312838

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

MODEL CPS MELALUI SAINTIFIC APPROACH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK Godensia Eustika Elonora; Sholikhan; Hestiningtyas Yuli Pratiwi
RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi Vol. 3 No. 3 (2021): September
Publisher : Fakultas Sains & Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jtst.v3i3.6229

Penelitian ini bertujuan guna: mengetahui berbedanya kapasitas penalaran kritis peserta didik memakai model pembelajaran berpikir kritis imajinatif melalui saintifik approach dengan model pembelajaran konvensional melalui pembelajaran dalam jaringan berbasis WhatsApp dan Google Classroom. Penelitian ini dipimpin di SMP NEGERI 2 WAGIR pada semester genap tahun 2020/2021. Sampel penelitian adalah 60 siswa dan dibagi menjadi dua kelas, yakni kelas eksperimen serta kelas kontrol. Jenis penelitian semacam ini merupakan penelitian semi test plan dengan control bunch plan Pretest-Posttest. Informasi kapasitas penalaran yang menentukan dikumpulkan melalui Pretest dan Posttest. Informasi yang dikumpulkan dipecah menjadi uji-T memakai SPSS 16.0. Hasil pada ulasan ini menunjukkan bahwasanya: Adanya perbedaan dalam kapasitas berpikir kritis murid memakai model pembelajaran berpikir kritis imajinatif melalui metodologi logis dengan model pembelajaran konvensional melalui pembelajaran organisasi berbasis WhatAspp dan Google Classroom. Derajat kepentingan yang didapat adalah 0,000 < 0,05. Nilai normal kemampuan berpikir kritis murid yang memahami cara menggunakan model pembelajaran berpikir kritis inovatif melalui saintifik approach adalah 78,93 serta murid yang memahami cara menggunakan model pembelajaran konvensional adalah 68,46.

Pengaruh Model Discovery Learning dan Kerjasama Siswa Terhadap Penguasaan Konsep Siswa Elista Cahyani; Sholikhan; Hestiningtyas Yuli Pratiwi
RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi Vol. 4 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jtst.v4i1.5373

Penguasaan konsep adalah salah satu indikator bahwa peserta didik telah mengetahui sepenuhnya materi yang telah ia pelajari atau tidak sekedar menghafal saja. Untuk mengetahui perbedaan penguasaan konsep antara penerapan model pembeIajaran discovery learning dan pembeIajaran konvensionaI, perbedaan penguasaan konsep antara peserta didik yang memiIiki kerjasama tinggi dan kerjasama rendah, dan interaksi antara penerapan modeI pembeIajaran discovery Iearning dan kerjasama terhadap penguasaan konsep fisika ialah tujuan dilakukannya penelitian ini. Penelitian ini diselenggarakan di saIah satu sekolah yaitu SMP Negri 17 Malang Tahun pelajaran 2019/2020. Quasi eksperimen dengan rancangan posttest only control design group merupakan jenis penelitian yang digunakan daIam penelitian ini. Seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 17 Malang Tahun pelajaran 2019/2020 merupakan populasi dari penelitian ini. Pada penelitian ini untuk menentukan sampel yaitu dengan menggunakan teknik purposive sampling yang terdiri 33 siswa keIas VIII A yang dijadikan sebagai keIas eksperimen dan 33 siswa keIas VIII B yang dijadikan sebagai keIas kontroI. NiIai penguasaan konsep diperoleh melalui hasil posttest sedangkan nilai kerjasama diperoleh dari hasil pengamatan yang dilakukan ketika melaksanakan pembelajaran. Hasil penelitian ini yaitu (1) ada perbedaan antara model pembelajaran discovery learning dan model pembelajaran konvensionaI terhadap penguasaan konsep fisika, (2) ada perbedaan antara siswa yang memiliki kerja sama tinggi dengan siswa yang memiliki kerjasama rendah terhadap penguasaan konsep fisika dan (3) tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran discovery learning dan kerjasama terhadap penguasaan konsep fisika

Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Prestasi dan Motivasi Belajar Siswa pada Topik Usaha dan Pesawat Sederhana Anggreni Imeske; Sholikhan; Nurul Ain
RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi Vol. 4 No. 1 (2022): Maret
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jtst.v4i1.6497

Metode eksperimen merupan suatu cara penyajian mata pelajaran dimana siswa secara aktif mengalami dan membuktikan sendiri apa yang sedang dipelajarinya. Melalui metode eksperimen siswa secara total dilibatkan dalam melakukan sendiri, membuktikan dan menarik kesimpulan sendiri tentang suatu objek, keadaan atau proses tertentu.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Penerapan Metode EksperimenUntuk Meningkatkan Prestasi Fisika, Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Usaha Dan Pesawat Sederhana Kelas VIII SMP Negeri 03 Ampelgading. Penelitian ini dilaksanakan pada ajaran 2020/2021 di SMP Negeri 03 Ampelgading. Metode penelitianan ini adalah siswa kelas VIII C yang terdiri dari 27 siswa, 17 orang siswa laki-laki dan 10 orang siswa perempuan tahun ajaran 2020/2021. Instrument yang di gunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi keterlaksanaan metode eksperimen, tes berupa soal uraian 5 soal. Perbedaaan pada metode eksperimen yaitu pada siklus I 67,85%, sedangkan pada siklus II 94,04%, antara siswa belajar menggunakan metode eksperimen pada tahap pra siklus sebesar 14,81%, kemudian 18,52% dan 77,78% . Motivasi pada tahap siklus I sebesar 68,42%, siklus II 80,24%. Kata Kunci: Metode Eksperimen, Prestasi Belajar, Motivasi

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Berdasarkan Langkah-Langkah Polya Pada Materi Pemuaian Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Wagir Maria Faustina Bhenge; Chandra Sundaygara; Sholikhan
RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi Vol. 4 No. 2 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pemecahan masalah merupakan bagian penting dalam suatu proses pembelajaran matematis salah satunya yaitu dalam pembelajaran fisika. Pemecahan masalah diartikan sebagai suatu usaha atau jalan keluar dari suatu kesulitan. Tujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah pada materi pemuaian zat berdasarkan langkah-langkah polya pada kelas VII E yang berjumlah 22 siswa di SMP Negeri 2 Wagir. Metode yang digunkan dalam penelitian ini adalah metode tes dan wawancara. Hasil penelitian yang diperoleh: persentase rata-rata siswa adalah 66,18% dengan skor terendah 53% dan skor tertinggi 83% sehingga disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah seluruh siswa masuk dalam kriteria sedang (66,18%).

Produk Halal Pada Remaja Di Kota Malang Madziatul Churiyah; Sholikhan Sholikhan; Heri Pratikto; Andi Basuki; Buyung Adi Dharma
Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2021): Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JIPkM)
Publisher : STIE Trisna Negara

Kota Malang juga merupakan salah satu destinasi wisata halal yang banyak menyajikan berbagai olahan makanan dan minuman. Setiap hari pelajar di Kota Malang mengonsumsi berbagai macam makanan dan minuman tersebut. Namun makanan dan minuman yang dijual belum semuanya tersertifikasi sebagai produk halal. Oleh karena itu dengan program pengabdian masyarakat dengan cara pemberian edukasi dan penanaman pemahaman kepada remaja di Kota Malang sebagai generasi penerus bangsa agar mengetahui produk mana saja yang Allah SWT halalkan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini terlaksana dengan mengembangkan sebuah aplikasi android yang berisikan edukasi produk halal untuk remaja.Kata kunci: produk halal, edukasi, remaja

PEMBERDAYAAN EKONOMI IBU PKK MELALUI USAHA TELUR ASIN ANEKA RASA Muhammad Iqbal Fawwaz; Muhammad Fikri Akbar; Madziatul Churiyah; Sholikhan Sholikhan
Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2021): Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JIPkM)
Publisher : STIE Trisna Negara

Usaha kecil menengah mempunyai peran yang sangat strategis dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Demikian pula yang terjadi di Kota Malang, khususnya di RW 3 Kelurahan Mergosono Kecamatan Kedungkandang, bahwa sebagian besar penduduknya menggantungkan hidupnya pada usaha kecil. Salah satu usaha yang ditekuni oleh ibu-ibu di wilayah RW 3 Kelurahan Mergosono adalah membuat telur asin. Usaha ini telah dilakukan sekitar 5 tahun yang lalu. Mula-mula usaha membuat telur asin ini hanya sekedar mengisi waktu luang bagi ibu-ibu dan membuat telur asin hanya untuk keperluan sendiri, tetapi lambat laun menjadi usaha sambilan sebagai tambahan pendapatan. Hingga saat ini ada 10 orang ibu yang membuat telur asin dan masuk dalam kelompok usaha telur asin. Produksinya juga terus meningkat. Namun demikan masih ada beberapa kendala yang dihadapi kelompok usaha telur asin ini, yaitu: 1) produksi telur asin hanya 1 macam rasa sedangkan kemauan konsumen aneka rasa; 2) kemampuan ibu-ibu dalam memilih telur yang baik untuk telur asin masih lemah, hanya sekedar “feeling”; 3) Produksi telur belum diberi label yang baik; 4) pengemasan produk belum ada, penjualan masih dibungkus tas kresek; 5) pemasaran produk masih “door to door”; 6) belum ada pembukuan usaha. Upaya yang direncanakan yaitu memberikan pelatihan dan pendampingan tentang: 1) membuat telur asin hanya aneka rasa; 2) Cara memilih telur yang baik untuk telur asin; 3) Pelabelan dan pengemasan produk 4) pemasaran produk dan 5) pembukuan usaha. Kata Kunci: Pemberdayaan ibu rumah tangga, Telur asin aneka rasa, UKM

Co-Authors Akhmad Jufriadi Alvina Barikhlana Andi Basuki Anggreni Imeske Buyung Adi Dharma Chandra Sundaygara Djoko Adi Susilo Elista Cahyani Etwinia Bajung Antonius Godensia Eustika Elonora Hena Dian Ayu Heri Pratikto Hestiningtyas Yuli Pratiwi Iin susanti Kresensia Haryanti Kurriawan Budi Pranata Leonarda Sulastri Madziatul Churiyah Margareta Samung Maria Faustina Bhenge Maris Kurniawati Muhammad Fikri Akbar Muhammad Ghufron Muhammad Iqbal Fawwaz Nurul Ain Robertus Ndara Ana Lewe Sofiana Maya Sulistyanto, Muhammad Priyono Tri Susanti Maryeni Putri Ledi Tri Ida Wahyu Kustyorini

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search