Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.112
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Linguistics and Elt Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang SOLID Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Piktorial : Journal of Humanities Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi JUAN: Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Ilmiah Insan Mulia Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Lalu Isnaeni Rahman
Universitas Teknologi Mataram (UTM)
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Kajian Dan Sosialisasi Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Studi Literatur Bagi Tenaga Pendidik Neni Suryanirmala; M. Abdurrahman Sunni; Lalu Isnaeni Rahman; Zul Haeri
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): Juni, Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pemahaman kepada tenaga pendidik mengenai konsep, prinsip, dan strategi implementasi Kurikulum Merdeka melalui pendekatan kajian dan sosialisasi berbasis studi literatur. Latar belakang kegiatan ini didasari oleh masih adanya kesenjangan pemahaman guru terhadap paradigma baru kurikulum tersebut, khususnya pada aspek pembelajaran berdiferensiasi, asesmen autentik, dan pemanfaatan teknologi pembelajaran. Metode yang digunakan adalah studi literatur terhadap artikel jurnal nasional terakreditasi periode 2020–2025, dilanjutkan dengan kegiatan sosialisasi secara daring kepada tenaga pendidik mitra. Hasil kajian menunjukkan bahwa tantangan utama implementasi Kurikulum Merdeka meliputi keterbatasan pemahaman konsep, minimnya pelatihan mendalam, keterbatasan sarana dan infrastruktur teknologi, serta lemahnya kolaborasi antarpemangku kepentingan pendidikan. Strategi yang terbukti efektif antara lain penguatan komunitas belajar guru (Kombel), pelatihan berbasis praktik, dan pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM). Hasil evaluasi kegiatan sosialisasi menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap prinsip Kurikulum Merdeka. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model alternatif pengabdian masyarakat berbasis literatur yang efisien dari segi waktu dan sumber daya, namun tetap memberikan kontribusi nyata bagi peningkatan kompetensi tenaga pendidik dalam menghadapi transformasi kurikulum nasional.
Co-Authors Aini Husnida Wulandari Aini Husnida Wulandari Arwijati Wahyudi Asbah, Asbah Beverly Evangelista Dedy Ahsan Muttaqin erniwati, surni Fachrurrazy Fachrurrazy Hambali Hambali indriana, pathul Lalu Delsi Samsumar, M.Eng. M. Abdurrahman Sunni Moh Fauzi Bafadal Muttaqin, Dedy Ahsan Neni Suryanirmala Pathul Indirana Pathul Indirana Putera, Lalu Jaswadi Sartika Hijriati Sugianto, Riris Wulandari, Aini Husnida Zaeniah Zaeniah Zul Haeri