Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PASCA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Montessori: Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini JMPK: Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen DA'AT: Jurnal Teologi Kristen Dedicatio: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tepian : Jurnal Misiologi dan Komunikasi Kristen
Darmianus Harefa
Institut Agama Kristen Negeri Manado
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI TK GMIM 236 LIANDOK: Pembelajaran Matematika Darmianus Harefa; Ribka Lavenia Kaat
Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini Vol. 3 No. 1 (2022): Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/mjpkaud.v3i1.952

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pembelajaran matematika di TK GMIM 236 Liandok, Kecamatan Tenga, Kabupaten Minahasa Selatan, Sulawesi Utara. Ada 3 hal utama yang diangkat dalam penelitian ini yaitu pembelajran matematika, pembelajaran matematika AUD, metode yang digunakan guru dalam pengajaran matematika. Penelitan ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif. Prosedur pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara dan dokumentasi . Sumber-sumber data dari penelitian ini yaitu Kepala Sekolah serta guru bantu di TK GMIM 236 Liandok. Hasil penelitian menunjukka proses pembelajaran di sekolah tersebut terlebih khusus dalam pengenalan matematika sudah terealisasi karena pembelajarannya sudah memperhatikan konsep serta usia dari peserta didiknya. Adapun pengajarkan matematika selama dilaksankannya pembelajaran di sekolah tersebut dilakukan dengan cara anak sambil bermain dengan anak lainnya dan membuat permainan sederhana dari barang-barang bekas dilingkungan sekitar. Kata Kunci : Pembelajaran, matematika, Anak usia dini. Abstract Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran matematika di TK GMIM 236 Liandok, Kecamatan Tenga, Kabupaten Minahasa Selatan, Sulawesi Utara. Ada 3 hal pokok yang diangkat dalam penelitian ini yaitu pembelajaran matematika, pembelajaran matematika AUD, metode yang digunakan guru dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Sumber data dari penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru pendamping di TK GMIM 236 Liandok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran di sekolah khususnya dalam pengenalan matematika telah terwujud karena pembelajaran telah memperhitungkan konsep dan usia siswa. Kata kunci : pembelajaran, matematika, anak usia dini.
Prinsip-Prinsip Pendidikan Yahudi-Kristen Anak Usia Dini Berdasarkan Tindakan Historis Yesus yang Memberkati Anak-Anak di dalam Markus 10:13-16: Sebuah Integrasi Pendekatan Teoritis Piaget dan Vygotsky Jammer Prayerson Andalangi; Darmianus Harefa; Merline Mesti Kukus; Fadly Tangkulung Tangkulung
Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2023): Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/mjpkaud.v4i1.1391

Abstract

Pendidikan anak usia dini adalah tahap kritis dalam kehidupan seorang anak, di mana perkembangan kognitif, sosial, emosional, fisik dan spiritual mereka terbentuk dengan cepat. Namun prinsip-prinsip yang penting dari tradisi pendidikan Yahudi-Kristen yang telah berdampak besar dalam peradaban dunia belum sepenuhnya diseminasi secara maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan prinsip-prinsip pendidikan anak usia dini Yahudi-Kristen dari teks Markus 10:13-16. Penelitian ini akan memodifikasi teks tersebut dengan teknik hermeneutik gramatikal-historiskal-kontekstual yang mengintegrasikan teori Jean Piaget dan Lev Vygotsky sebagai pisau bedah untuk menemukan prinsip-prinsip pendidikan Yahudi-Kristen dari Yesus menurut catatan historis dari Markus tersebut. Penelitian ini menemukan bahwa tindakan historis Yesus yang dicatat di dalam Markus 10: 13-16 menggabungkan pendekatan dari teori Piaget dan Vygotsky tentang perkembangan anak usia dini dan menyajikan beragam prinsip yang berguna bagi pengembangan kognitif anak di usia dini termasuk memberikan penguatan terhadap kesehatan identitas diri anak melalui tindakan melayani, kata afirmasi, waktu berkualitas dan pelukan atau sentuhan fisik kepada anak. Penelitian ini mengisi celah penelitian yang baru bagi ranah ilmu pendidikan anak usia dini dan teologi dengan mengkaji teks khusus dari Injil Markus melalui hermeneutik yang digabungkan dengan teori Piaget dan Vygotsky, termasuk menyediakan pandangan-pandangan yang berharga dalam melakukan dan mengembangkan praktik dan kurikulum pendidikan agamawi yang utuh dan sehat bagi identitas diri anak sejak dini.
Mendorong Kemandirian Kelurahan Wailan Melalui Program Pengurangan Sampah Plastik Dan Budidaya Hidroponik Selada Air Yolanda Mega Ritme Lokong; Fittria Lahiwu; Nanda Kristi Natalia Balanda; Jener Riski sanda; Stevani Gloria Batasina; Darmianus Harefa
DEDICATIO: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Juni: DEDICATIO: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mahasiswa KKN IAKN Manado di kelurahan Wailan menyadari betapa pentingnya kesadaran masyarakat Kelurahan Wailan dalam menjaga lingkungan supaya bersih dan sehat, terutama dari sampah plastik. Penulisan artikel ini memanfaatkan metode penelitian kualitatif menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, studi dokumen dan penelitian lapangan. Ada 3 program yang telah terealisasikan saat pelaksanaan kkn di kelurahan wailan. Yang pertama mengenai program jalan sehat yang termasuk dalam program bebas sampah plastik, dimana pada kegiatan ini, dilakukan sosialisasi mengenai pengurangan penggunaan sampah plastik dengan melibatkan seluruh masyarakat yang hadir pada saat program jalan sehat. Kemudian program kedua mengenai sosialisasi tentang bebas sampah plastik di setiap sekolah dasar yang ada di kelurahan wailan. Tujuannya untuk mengajarkan kepada adik-adik siswa di sekolah untuk mengenal pengertian sampah, jenis-jenis sampah, dampak sampah plastik bagi lingkungan, dan solusi untuk mengurangi sampah plastik. Kegiatan sosialisasi ini, mahasiswa KKN lebih menekankan kepada siswa siswi untuk menggunakan tumbler sebagai salah satu solusi untuk mengurangi penggunaan sampah plastik. Kemudian yang ketiga adalah program riset ‘Pertanian Hidroponik Selada Air’, dimana dengan mengenalkan sistem pertanian hidroponik, maka diharapkan masyarakat mampu menerapkan metode ini, yang dimana dapat meningkatkan hasil pertanian pada lahan yang sempit dan hasil panen akan lebih cepat. Hasil dari program-program ini, diharapkan dapat menjadi contoh dan inspirasi bagi kegiatan KKN di masa depan
Co-Authors Adika Putri Manein Andreas Gabriel Takasowa Aska Aprilano Pattinaja Deflita R.N. Lumi Fadly Tangkulung Tangkulung Fittria Lahiwu Irene Preisilia Ilat Jammer Prayerson Andalangi Jener Riski sanda Kiamani, Andris Korengkeng, Yossy Lekris Anugrah Hizkia Laurika Lekris Anugrah Hizkia Laurika Lengkong, Febriela Linda, Oktrin Mariana Lusye Marlyn Lausan Merline Mesti Kukus Nanda Kristi Natalia Balanda Noni Kumpangpune Ribka Lavenia Kaat Ricky Ernest Tumbelaka Sahiundaleng, Karmila Stevani Gloria Batasina Tangkere, Tesalonika Tengkue, Anggreini Angelina Veni Kristin Rompas Yolanda Mega Ritme Lokong