Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

PENGEMBANGAN MEDIA FLANEL PINTAR UNTUK MENGENALKAN ANGKA 1-10 PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN Umamah, Kholifatul; Nugrahani, Risma; Rahmah, Hany'atur
GCEJ (Golden Childhood Education Journal) Vol 1 No 2
Publisher : Program Studi PG PAUD Universitas PGRI Ronggolawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55719/gcej.v1i2.1166

Abstract

(This research was motivated by the lack of media availability to introduce numbers 1-10 to children aged 4-5 years. So the formulation of the problem in this study, namely the availability of media to introduce numbers is still lacking so that teachers still use books or ordinary blackboards that are still monotonous, so teachers are required to be more creative in making various learning media for children. This research was conducted with the aim of developing Smart Flannels as a medium to introduce numbers 1-10. in children aged 4-5 years and to determine the feasibility of Smart Flannel media to introduce numbers to children. This research is considered a type of development research or what is called Research and Development (R&D) according to Borg and Gall. processes that must be taken include: 1) Research and Data Collection, 2) Planning, 3) Product Design Development, 4) Initial Field Trials, 5) Revision of Trial Results, 6) Field Testing of Main Products, 7) Product Revisions, 8) Product Validation, 9) Final Product Revision, 10) Dissemination. This Smart Flannel Media was tested and validated by media experts and material experts. The data analysis technique carried out in this study used qualitative and quantitative data obtained from product quality assessments and qualitative data, namely from the scores obtained from questionnaires filled out by media and material experts. The results of the validation conducted by media experts in stage one with a validity percentage of 78.3% (Good / Feasible). In stage two, the percentage of validity is 83.3% (Very Good / Very feasible). Validation results by material experts at stage one get a validity percentage of 74.87% (Good / Feasible). in the second stage getting a validity percentage of 84% (Very Good / Very feasible). From the results above, after calculating the results of the validity percentage of 79.75% which can be categorized as Good / Eligible. From the results above, it can be concluded that Smart Flannel media deserves to be used as a medium for introducing numbers 1-10 to children aged 4-5i years.
Pengaruh Kesadaran, Pengetahuan Perpajakan, Pelayanan Fiskus, dan Sanksi Pajak terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi di KPP Pratama Sleman Nugrahani, Risma; Suryaningrum, Sri
Kompartemen : Jurnal Ilmiah Akuntansi KOMPARTEMEN, Vol. 21 No.1, Maret 2023
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/kompartemen.v21i1.16736

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menguji dan menganalisa pengaruh kesadaran wajib pajak, pengetahuan perpajakan, pelayanan fiskus, dan sanksi pajak terhadap kepatuhan wajib pajak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan data primer berupa kuesioner dengan metode incidental sampling. Populasi penelitian ini yaitu semua wajib pajak orang pribadi yang terdaftar di KPP Pratama Sleman, jumlah sampel sebesar 100 wajib pajak. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji regresi linier berganda, dan uji hipotesis yang diuji menggunakan SPSS. Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa kesadaran wajib pajak, pelayanan fiskus, dan sanksi pajak berpengaruh, namun pengetahuan perpajakan tidak berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak.
Pengaruh Pemanfaatan Aplikasi Digital Berbasis Android terhadap Perkembangan Bahasa Jawa pada Anak Usia Dini Siti Marli Ah; Rista Dwi Permata; Risma Nugrahani
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1801

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan aplikasi digital berbasis Android terhadap perkembangan kemampuan bahasa Jawa Krama pada anak usia dini. Penggunaan bahasa Jawa, khususnya Krama, memiliki peranan penting dalam menanamkan nilai kesopanan dan identitas budaya pada anak Penelitian ini menggunakan desain eksperimen pre-experimental dengan tipe One Group Pretest-Posttest yang melibatkan 30 anak usia 4-5 tahun di dua lembaga PAUD di Kabupaten Tuban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi digital berbasis Android bepengaruh terhadap kemampuan bahasa Jawa Krama anak, terbukti dari hasil uji hipotesis yang dilakukan menggunakan paired samples t-test dengan nilai signifikansi 0,03 atau kurang dari 0,05, yang berarti bahwa aplikasi digital berbasis Android berpengaruh signifikan terhadap perkembangan bahasa Jawa Krama anak. Temuan ini mendukung penggunaan teknologi sebagai media pembelajaran yang menarik dan interaktif untuk melestarikan bahasa daerah dan memperkenalkan nilai budaya sejak usia dini.