Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.908
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JCES (Journal of Character Education Society) Jurnal Ilmiah Telaah SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Comm-Edu (Community Education Journal) Lentera Pendidikan Indonesia: Jurnal Media, Model, dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Dedikasi Madani : Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Masyarakat: Jurnal Pengabdian Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Jurnal Sistem Informasi Teknologi Pendidikan
Farida Fitriani
Universitas Pendidikan Mandalika
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
WK.TW.FF Evaluasi Program Literasi Merdeka Terhadap Minat Baca Siswa di SDN 1 Bukit Tinggi Wiwien Kurniawati; Tri Wahyuni; Farida Fitriani
Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Yayasan Masyarakat Cita Insani (YAMACITA): Bergerak Dibidang Penelitian, Pendidikan, Pelatihan, Reasearch

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66957/q7gzw442

Abstract

Abstract: This research aims to evaluate the independent literacy program's impact on students' reading interest at SDN 1 Bukit Tinggi Lombok. This study uses a qualitative approach with a descriptive qualitative research type. Data collection techniques in this research include observation, interviews, and documentation. The data analysis used is qualitative, which includes data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The changes caused by the school literacy movement on students' reading abilities are that students become more fluent in reading and their ability to understand the meaning of information improves. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program literasi merdeka terhadap minat baca siswa di SDN 1 Bukit Tinggi Lombok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah kualitatif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun perubahan yang disebabkan oleh adanya gerakan literasi sekolah terhadap kemampuan membaca siswa seperti siswa semakin lancar dalam membaca dan kemampuan siswa dalam memahami makna informasi semakin meningkat.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Adobe Illustrator Terhadap Kreativitas Siswa Kelas VII A Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Di MTsN 2 Mataram Lalu Alfin Caulin Satriawan; Farida Fitriani
Jurnal Sistem Informasi Teknologi Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2025): Desember, Jurnal Sistem Informasi Teknologi Pendidikan
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Seni Budaya di MTsN 2 Mataram saat ini masih menggunakan media konvensional, sehingga belum mampu mendorong kreativitas para siswa. Adobe Illustrator, yang merupakan perangkat lunak desain berbasis vektor, dapat menjadi pilihan baru yang inovatif untuk meningkatkan keterampilan visual siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan Adobe Illustrator terhadap kreativitas siswa kelas VII A pada tahun ajaran 2024/2025. Desain penelitian yang digunakan desain eksperimen One-Group Pretest-Posttest tanpa kelompok kontrol. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VII A yang berjumlah 36 orang, sehingga penelitian ini menggunakan studi populasi. Instrumen utama yang digunakan adalah angket skala Likert, sedangkan dokumentasi dan observasi digunakan sebagai instrumen pendukung. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Adobe Illustrator berpengaruh signifikan terhadap kreativitas siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji Chi-Square yang menghasilkan nilai χ² hitung sebesar 10,207, lebih besar dari χ² tabel sebesar 9,488 pada taraf signifikansi 5% dengan derajat kebebasan 4. Dengan demikian, hipotesis nihil ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Selain itu, hasil observasi menunjukkan bahwa siswa lebih aktif, antusias, dan mampu mengekspresikan ide serta menghasilkan karya visual yang orisinal melalui pemanfaatan fitur-fitur Adobe Illustrator. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Adobe Illustrator terbukti efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa pada mata pelajaran Seni Budaya, khususnya di kelas VII A MTsN 2 Mataram Tahun Ajaran 2024/2025.
OPTIMALISASI KEMAMPUAN MENULIS KARYA ILMIAH MAHASISWA MELALUI PELATIHAN BANTUAN AI Farida Fitriani; Menik Aryani; Restu Wibawa; Wiwien Kurniawati
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 2 No. 4 (2026)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v2i4.649

Abstract

Pelatihan ini dirancang untuk membantu siswa dalam memahami serta memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan (AI) dengan baik untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menulis karya ilmiah. Kegiatan ini dilakukan melalui metode pelatihan menyeluruh yang mencakup tiga tahap, yaitu observasi, pelaksanaa, dan evaluasi. Pelatihan ini dilaksanakan di Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi Universitas Pendidikan Mandalika. Hasilnya, siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi dan merasa lebih percaya diri dalam mengelola refrensi secara mandiri. Kemampuan pemahaman dan penggunaan bahasa akademik meningkat, serta keterampilan berpikir kritis yang mendalam juga berkembang. AI membantu siswa menyusun daftar pustaka dengan tepat, mengurangi kutipan, dan menjaga kualitas karya ilmiah sesuai standar akademik. Dampak positif pelatihan ini dirasakan tidak hanya oleh mahasiswa, tetapi juga meningkatkan kualitas lembaga akademik. Mahasiswa menjadi lebih siap menghadapi tantangan pendidikan dan penelitian yang memerlukan literasi digital dan pemahaman metodologi ilmiah. Pelatihan ini mendukung pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sekaligus meningkatkan reputasi akademik perguruan tinggi di tingkat nasional dan internasional.
PEMBELAJARAN INOVATIF: KOMPETENSI MAHASISWA DALAM METODE KASUS DAN PEMBELAJARAN PROYEK BERBASIS TIM Farida Fitriani; Wiwien Kurniawati; Menik Aryani
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol. 9 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v9i2.30977

Abstract

This research aims to implement a learning model based on the case method and team-based projects in the Indonesian Language course to assess student competencies. The study applies a quantitative approach with a descriptive method, which seeks to provide a real picture of students' soft skills and hard skills. The research population consists of semester 1 students at Poltekkes Mataram, with data collection techniques including document study, questionnaire completion, and observation. The emerging data will be developed into self-assessment and peer-assessment instruments. The research instruments are designed based on aspects of soft skills and hard skills within the case method and team-based learning model, using a Likert scale to evaluate Poltekkes Mataram students' competencies. The results show that hard skills are higher, with an average score of 86 categorized as very good, covering data collection, report preparation, academic writing, data visualization, and referencing skills. Meanwhile, soft skills average 83.9, categorized as good, encompassing five key aspects: communication, critical thinking, problem-solving, collaboration, and leadership.
STRATEGI PEMBELAJARAN TRANDING PLACE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA Rizki Permana; Hastuti Diah Ikawati; Farida Fitriani
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol. 9 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v9i2.31130

Abstract

This study aims to analyze the effect of the Trading Place learning strategy on students’ critical thinking skills in Grade X Indonesian language classes at SMKN 3 Mataram. The research employed a quantitative approach using a quasi-experimental method with a one-group pretest–posttest design. The sample consisted of 25 students selected from class X TKI. Data were collected through a 25-item multiple-choice test as the main instrument, supported by observation and documentation. The instrument was tested for validity and reliability prior to implementation. Data were analyzed using a paired sample t-test at a 5% significance level. The results showed an increase in the average score from 10.68 in the pretest to 17.04 in the posttest. The t-test analysis indicated that the t-count value (4.20) was greater than the t-table value (1.711) with df = 24, indicating a statistically significant difference. These findings demonstrate that the Trading Place strategy effectively improves students’ critical thinking skills by promoting active participation, discussion, and reflection in the learning process. The study contributes theoretically to the development of participatory learning strategies and practically provides an alternative approach for enhancing higher order thinking skills in vocational education.
Co-Authors Agus Jayadi Ani Endriani Baiq Desy Arfini Baiq Desy Arfini Baiq Salita Kartiani Bq. Aprilia Renti Iswani DEWI RAYANI Endah Resnandari Puji Astuti Hadi Gunawan Sakti Ikawati, Hastuti Diah Lalu Alfin Caulin Satriawan M. Arif Rizka Menik Aryani Muhmmad Imam Maulana Muhtar Ahmad Muzakkir Muzakkir Pangguh Wahyunan Restu Wibawa Rilam Ibram Sapitri Rizki Permana Sony Gunawan Suhartini Karunia Tri Wahyuni Wiwien Kurniawati Zinnurain Zinnurain, Zinnurain