Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.463
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Pedagogia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of English Education and Literature
Agus Jayadi
Universitas Pendidikan Mandalika
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
STUDI EVALUATIF PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DENGAN PENDEKATAN KUALITATIF DI MADRASAH TASSANAWIYAH NW SEKUNYIT Agus Jayadi
JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) Vol. 3 No. 1 (2022): Januari
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/ jsm.v3i1.529

Abstract

Munculnya wabah pandemi covid-19 menyebabkan seluruh lembaga pendidikan di dunia harus merubah sistem pembelajaran menjadi pembelajaran via daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran via daring di Madrasah Tassanawiyah NW Sekunyit dan hambatan yang dihadapi oleh guru dan siswa dalam pelaksanaan pembelajaran via daring pada masa pandemi Covid-19. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil analisis pelaksanaan pembelajaran via daring dapat berjalan dengan cukup baik. Namun terdapat berbagai hambatan yang dialami oleh guru dan siswa selama pembelajaran via daring yaitu masih kurangnya fasilitas belajar yang dimiliki guru dan siswa dan sinyal internet tidak terkoneksi dengan baik pada saat pembelajaran berlangsung.
PELATIHAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN LINKTREE DAN MICROSOFT KAIZALA UNTUK MENUNJANG PEMBELAJARAN DARING BAGI GURU Farida Fitriani; Muzakkir Muzakkir; Endah Resnandari Puji Astuti; Agus Jayadi; Sony Gunawan
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 4, No 3 (2021): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v4i3.5393

Abstract

ABSTRAKTujuan pelatihan ini adalah meningkatkan pemahaman dan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran daring yang mudah dan efisien dengan menggunakan media Linktree dan Microsoft Kaizala untuk menunjang pembelajaran daring. Metode yang akan digunakan dalam pelaksanaan program pengabdian ini yakni pelatihan pemanfaatan media pembelajaran secara partisipatif dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Adapun teknik pelaksanaan program ini akan dilakukan secara tim. Tim dosen tersebut ditugaskan untuk mendampingi guru-guru agar pelaksanaan pelatihan agar berjalan secara optimal. Program ini dilaksanakan di SMPN 12 Mataram dengan seluruh guru. Adapun hasil pengabdian pelatihan pemanfaatan media pembelajaran sebagai berikut  (1) Guru aktif mengikuti proses pelaksanaan program pelatihan tersebut, (2) Guru memiliki pemahaman dan kemampuan untuk menggunakan dan memanfaatkan media pembelajaran, (3) Peningkatan inovasi dan kreativitas guru dalam mengajar dengan memanfaatkan media pembelajaran yang efektif dan efisien. Kata kunci: daring; linktree; media pembelajaran; microsoft kaizala ABSTRACTThe purpose of this training is to improve the understanding and ability of teacher to carrying out easy and efficient online learning by using Linktree and Microsoft Kaizala media to support online learning. The method that will be used in this program is training in the use of leaning media in a participatory with the stages of preparation, implementation, and evaluation. The technique for implementation this program is will be carried out in a team. The team is lecturers assigned to assist the teachers so that the training implementation runs optimally. This program will be implementation at SMPN 12 Mataram with all teachers. The results of this program are (1) teachers actively participate in the process of implementing the training program, (2) the teachers have understanding and ability to use and utilize learning media, and (3) increasing teachers innovation and creativity in teaching by utilizing effective and efficient leaning media. Keywords: linktree; in the network; intructional media; microsoft kaizala
TEACHER CORRECTIVE FEEDBACK IN TEACHING SPEAKING AT SMAN 1 BATUKLIANG Agus Jayadi; Muhamad Suhaili; I Made Permadi Utama
Journal of English Education and Literature Journal of English Education and Literature Vol.2 No.1 (April, 2025)
Publisher : Sinar Lima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67045/joeeal.v2i1.83

Abstract

English speaking play a vital role in global education and communication. In today’s globalized world, English speaking proficiency is not just an additional skill, but a fundamental requirement that supports various aspects of life, including education, business, and international relations. However, teaching speaking skills presents a number of challenges, including students’ lack of confidence, grammatical errors, mispronunciation, and limited vocabulary. This study aims to identify the types and frequency of feedback used by teachers in teaching speaking at SMAN 1 Batukliang. This study used a qualitative method with observation and interview instruments. The results showed that oral feedback was more dominant than written feedback. The types of oral feedback used included explicit correction, repetition, positive feedback, and metalinguistics. Meanwhile, written feedback applied was only positive feedback. In terms of frequency, oral feedback was given six times, while written feedback was only given once, with feedback most often occurring in the main activity and pre-activity stages. Teachers at SMAN 1 Batukliang used more oral feedback to correct mistakes and motivate students. Although written feedback was limited, this approach succeeded in creating a supportive learning environment.
Memahami Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Skripsi: Sebuah Kajian Literatur Naratif Agus Jayadi; Kholisus Sa'di; Muhammad Iqbal
Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2026): Maret
Publisher : Yayasan Masyarakat Cita Insani (YAMACITA): Bergerak Dibidang Penelitian, Pendidikan, Pelatihan, Reasearch

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66957/vrw0qm42

Abstract

Abstract: The qualitative approach is increasingly used in undergraduate thesis research in the social sciences. However, the diversity of qualitative research traditions often confuses students in determining the most suitable type of research for their goals and capacities. This article aims to narratively review the characteristics of the qualitative approach, identify five qualitative research traditions along with their feasibility assessment for undergraduate theses, describe data trustworthiness criteria as an integral component of approach selection, offer practical guidelines for selecting qualitative research types based on multi-dimensional considerations, and explore the idea of collaborative qualitative research as an alternative modality for undergraduate thesis completion. This study employed a narrative literature review method using qualitative methodology textbooks and relevant journal articles as data sources. The findings indicate that among the five qualitative research traditions, case study and narrative research are the two most realistic and relevant types for undergraduate theses, while phenomenology, ethnography, and grounded theory have methodological demands that are relatively too high for the undergraduate level. This article also offers new perspectives on integrating practical considerations encompassing paradigm compatibility, researcher readiness as an instrument, access to informants, and time availability as integrated methodological decision variables. Furthermore, this article proposes that collaborative qualitative research where theses are conducted in teams of 2–3 students can serve as a viable alternative for improving research quality through investigator triangulation and internal peer debriefing mechanisms. The findings are expected to serve as a reference for students, thesis supervisors, and program administrators in improving the methodological quality of qualitative undergraduate thesis research. Abstrak: Pendekatan kualitatif merupakan salah satu pendekatan yang semakin banyak digunakan dalam penelitian skripsi mahasiswa S1 di bidang ilmu sosial. Namun, keragaman tradisi penelitian kualitatif yang tersedia sering menimbulkan kebingungan bagi mahasiswa dalam menentukan jenis penelitian yang paling sesuai dengan tujuan dan kapasitas mereka. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara naratif karakteristik pendekatan kualitatif, mengidentifikasi lima tradisi penelitian kualitatif beserta evaluasi kelayakannya untuk skripsi S1, mendeskripsikan kriteria keabsahan data sebagai komponen integral pemilihan pendekatan, menawarkan panduan praktis pemilihan jenis penelitian kualitatif berdasarkan pertimbangan multi-dimensi, serta mengeksplorasi gagasan penelitian kualitatif kolaboratif sebagai alternatif modalitas pelaksanaan skripsi. Penelitian ini menggunakan metode narrative literature review dengan sumber data berupa buku-buku teks metodologi penelitian kualitatif dan artikel jurnal ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa dari lima tradisi penelitian kualitatif, studi kasus dan penelitian naratif merupakan dua jenis yang paling realistis dan relevan untuk skripsi S1, sementara fenomenologi, etnografi, dan grounded theory memiliki tuntutan metodologis yang relatif terlalu tinggi untuk level sarjana. Artikel ini juga menawarkan perspektif baru mengenai integrasi pertimbangan praktis yang meliputi kesesuaian paradigma, kesiapan peneliti sebagai instrumen, akses ke informan, dan ketersediaan waktu sebagai variabel keputusan metodologis yang terpadu. Lebih lanjut, artikel ini mengajukan gagasan bahwa penelitian kualitatif kolaboratif di mana skripsi dikerjakan secara berkelompok oleh 2–3 mahasiswa dapat menjadi alternatif yang layak dipertimbangkan untuk meningkatkan kualitas penelitian melalui mekanisme investigator triangulation dan peer debriefing internal. Temuan kajian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi mahasiswa, dosen pembimbing, dan pengelola program studi dalam meningkatkan kualitas metodologis penelitian skripsi kualitatif.
Pembuatan Pupuk Kompos Dari Kotoran Sapi Agus Jayadi; M. Ary Irawan; Herman Syah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 5 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/abdimandalika.v5i1.3467

Abstract

Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang fungsi dan manfaat pupuk kompos membuat masyarakat masih menggunakan pupuk kimia untuk meningkatkan produksi pertanian. Pupuk kimia jika dibiarkan dalam jangka panjang akan berakibatkan pada terkikisnya mineral tanah sehingga tanah tersebut kurang subur. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membantu masyarakat agar dapat mengetahui potensi dan menggunakan bahan sederhana sebagai pupuk untuk meningkatkan hasil pertanian. Melihat kondisi dan lingkungan masyarakat mayoritas tempat diadakannya PKM sebagian besar memiliki hewan ternak seperti kambing dan sapi. Sebagai alternatif pemilihan bahan dasar pembuatan pupuk adalah kotoran sapi. Kelebihan penggunaan pupuk kompos dari kotoran sapi antara lain memperbaiki kerusakan fisik tanah akibat penggunaan pupuk kimia secara berlebihan, memperbaiki sifat-sifat fisika, kimia dan biologi tanah, ramah lingkungan, menambah pendapatan petani, peternak dan meningkatkan kesuburan tanah. Kegiatan ini dilaksanakan di desa Beraim kecamatan praya tengah kabupaten lombok tengah. Metode yang digunakan yaitu pemberian materi dan demonstrasi. Demonstrasi dilakukan dengan melakukan praktik pembuatan pupuk kompos. Hasil dari kegiatan ini adalah masyarakat dapat membuat pupuk kompos secara mandiri dengan bahan alami yang ada disekitar lingkungannya serta menambah pengetahuan dan wawasan masyarakat.
Populasi dan Sampel dalam Penelitian Kuantitatif: Konsep Dasar dan Teknik Penentuan Sampel untuk Skripsi S1 Muhammad Iqbal; Agus Jayadi; M. Najamuddin Najamuddin
Jurnal Diferensiasi: Jurnal Hasil Penelitian, Pengembangan dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2026): Juni
Publisher : Yayasan Masyarakat Cita Insani (YAMACITA): Bergerak Dibidang Penelitian, Pendidikan, Pelatihan, Reasearch

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66957/ek231530

Abstract

Abstract: Determining population and sample is one of the fundamental stages in quantitative research that directly influences the quality of statistical analysis, the strength of generalization, and the validity of research conclusions. However, undergraduate students often experience difficulties in defining the population appropriately, selecting suitable sampling techniques, and determining adequate sample sizes based on the chosen research design and statistical analysis. Existing guides, however, generally discuss population, sampling techniques, and sample size separately, and therefore have not provided a practical framework linking sampling decisions to the type of quantitative research and the statistical analysis commonly used in undergraduate theses. This article aims to provide a conceptual and practical guide to population, sample, sampling techniques, and sample size determination for undergraduate quantitative research through a narrative literature review of research methodology textbooks, sampling-related journal articles, and statistical references. The discussion covers the basic concepts of population and sample, the distinction between target population and accessible population, an overview of probability and non-probability sampling techniques, and practical guidelines for minimum sample sizes based on survey, comparative, and experimental research designs along with their associated statistical analyses. In addition, the article discusses practical and ethical considerations in sampling procedures and presents a sampling technique selection flowchart to assist students in choosing appropriate sampling approaches according to their research conditions. The main result of this synthesis is a conceptual mapping of population, sampling techniques, minimum sample sizes, and a sampling-technique selection pathway tailored to undergraduate thesis conditions. This article is expected to help undergraduate students design quantitative research that is more systematic, realistic, and methodologically sound, particularly in determining populations, sampling techniques, and sample sizes that align with research objectives and field constraints. Abstrak: Penentuan populasi dan sampel merupakan salah satu tahap mendasar dalam penelitian kuantitatif yang secara langsung mempengaruhi kualitas analisis statistik, kekuatan generalisasi temuan, dan validitas kesimpulan penelitian. Namun demikian, mahasiswa S1 sering mengalami kesulitan dalam mendefinisikan populasi secara tepat, memilih teknik sampling yang sesuai, dan menentukan ukuran sampel yang memadai berdasarkan jenis penelitian dan analisis yang digunakan. Namun, panduan yang tersedia umumnya membahas populasi, teknik sampling, dan ukuran sampel secara terpisah, sehingga belum memberikan kerangka praktis yang menghubungkan keputusan sampling dengan jenis penelitian kuantitatif dan teknik analisis statistik yang lazim digunakan dalam skripsi S1. Artikel ini bertujuan memberikan panduan konseptual dan praktis tentang populasi, sampel, teknik sampling, dan ukuran sampel untuk skripsi S1 pada penelitian kuantitatif melalui kajian literatur naratif terhadap buku metodologi penelitian, artikel sampling, dan referensi statistik. Pembahasan mencakup konsep dasar populasi dan sampel, perbedaan populasi target dan populasi terjangkau, gambaran umum probability sampling dan non-probability sampling, serta panduan ukuran sampel minimum yang dikaitkan secara langsung dengan penelitian survei, komparatif, dan eksperimen beserta pilihan analisis statistiknya. Selain itu, artikel ini juga membahas pertimbangan praktis dan etis dalam pengambilan sampel serta menyajikan diagram alur pemilihan teknik sampling untuk membantu mahasiswa menentukan pendekatan sampling yang sesuai dengan kondisi penelitian mereka. Hasil utama sintesis ini berupa pemetaan konsep populasi, teknik sampling, ukuran sampel minimum, dan alur pemilihan teknik sampling yang disesuaikan dengan kondisi skripsi S1. Artikel ini diharapkan dapat membantu mahasiswa merancang penelitian kuantitatif yang lebih sistematis, realistis, dan metodologis, khususnya dalam menentukan populasi, teknik sampling, dan ukuran sampel yang sesuai dengan tujuan penelitian dan keterbatasan lapangan.
Adapting Systematic Literature Reviews for Undergraduate Thesis Projects: A Conceptual Framework Muhammad Iqbal; M. Rasyid Ridlo; Agus Jayadi; Nuraeni Nuraeni
Pedagogia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 18 No. 1 (2026)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS PAKUAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/pedagogia.v18i1.90

Abstract

This article aims a explore conceptual analysis of authoritative SLR guidelines to develop the Undergraduate SLR Model - a simplified yet rigorous seven-stage framework specifically designed for undergraduate thesis projects. Systematic literature review (SLR) has gained increasing adoption in undergraduate educational research, yet most established SLR guidelines were developed for advanced research contexts and impose procedural demands that exceed undergraduate students' capacity in terms of time, database access, methodological training, and team composition. This study employed a conceptual research design through the systematic analysis and synthesis of authoritative SLR guidelines to identify essential methodological principles and adapt them to undergraduate research contexts. The results is unlike existing SLR guides that target graduate or professional researchers, this framework explicitly addresses the constraints of single-researcher settings by introducing supervisor validation as a quality assurance substitute for dual-reviewer screening, limiting database requirements to one primary source with a mandatory supplementary search strategy, and recommending thematic narrative synthesis as a feasible alternative to meta-analysis. The model also provides a decision guide for choosing between SLR and scoping review approaches, practical tools including a simplified PRISMA Flow Diagram and self-assessment checklist, and guidance for collaborative multi-researcher scenarios. This framework offers a methodological reference that enables undergraduate students and their supervisors to conduct literature reviews that are both rigorous in principle and realistic in practice.
Strategi Efisiensi Pakan Kambing Dengan Inovasi Berbasis Lokal Agus Jayadi; Moh Hijazi
Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): Juni, Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Jurnal Sistem Informasi Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permintaan daging kambing di Kecamatan Praya, Kabupaten Lombok Tengah, terus meningkat pada periode 2020–2024. Namun, produksi daging kambing cenderung menurun. Desa Bunut Baok merupakan salah satu desa di Kecamatan Praya dengan kepemilikan rata-rata lima ekor kambing per kepala keluarga. Populasi kambing di desa ini diperkirakan mencapai 300 ekor, sehingga kebutuhan pakan menjadi faktor penting terutama pada musim kemarau. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan peternak dalam manajemen pakan alternatif berbasis sumber daya lokal, sekaligus menekan biaya produksi dan meningkatkan keuntungan usaha. Metode yang digunakan berupa rekayasa sosial dan teknologi melalui pelatihan partisipatif serta pendampingan (supervisi, monitoring, dan evaluasi). Hasil kegiatan menunjukkan: (a) rata-rata pertumbuhan bobot kambing per bulan mencapai 22,5%, (b) efisiensi biaya produksi meningkat dari 1,20 menjadi 1,65, dan (c) keuntungan usaha naik sebesar 95,4%. Selain itu, peternak tidak lagi kesulitan mencari rumput pada musim kemarau karena kebutuhan pakan rumput cukup satu kali per minggu, serta waktu pencarian rumput berkurang ± 30% melalui kombinasi pakan alternatif dan hijauan.
Co-Authors Endah Resnandari Puji Astuti Farida Fitriani Herman Syah I Made Permadi Utama Kholisussa'di Kholisussa'di M. Ary Irawan M. Najamuddin Najamuddin M. Rasyid Ridlo Moh Hijazi Muhammad Iqbal Muzakkir Muzakkir Nuraeni Nuraeni Sony Gunawan Suhaili, Muhamad