Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.699
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora SEIKO : Journal of Management & Business JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH CIVITAS: Jurnal Studi Manajemen Jurnal Akademi Pariwisata Medan JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ilmu Ekonomi (JASMIEN) JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Journal of Science and Education (JSE) Jurnal Ekonomi Jurnal Pengabdian Masyarakat Akademisi Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Jurnal Ilman: Jurnal Ilmu Manajemen BISMA Cendekia Asean International Journal of Business International Journal of Law, Policy and Governance Jurnal Pengabdian Kompetitif Jurnal Pengabdian Masyarakat Eka Prasetya Proceedings of The International Conference on Multidisciplinary Science Journal of Management and Economics Research Rahmah
Edi Winata
Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Sukma
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : BISMA Cendekia

 1 
Gaya Mengajar Dan Kepribadian Dosen Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Bahasa Inggris: (Studi kasus mahasiswa STIM Sukma, Medan) Winata, Edi
BISMA Cendekia Vol. 2 No. 1 (2021): BISMA Cendekia - September 2021
Publisher : Politeknik Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (869.029 KB) | DOI: 10.56473/bisma.v2i1.53

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh antara gaya mengajar dosen dan kepribadian dosen terhadap motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah bahasa Inggris.  Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan subjek penelitian mahasiswa semester 3,5 dan 7 Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Sukma Medan tahun pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 79 orang mahasiswa.  Instrumen yang digunakan berupa kuesioner gaya mengajar dosen dan kepribadian dosen serta motivasi belajar mahasiswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemberian kuesioner dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil analisa regresi linier berganda yaitu secara simultan gaya mengajar dosen dan kepribadian dosen berpengaruh dan signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah bahasa Inggris dengan nilai koefisien determinasi yang diperoleh sebesar 0,316 atau 31,60%, Sedangkan secara parsial gaya mengajar dosen tidak berpengaruh terhadap motivasi belajar  mahasiswa pada mata kuliah bahasa Inggris. Namun kepribadian dosen dalam mengajar berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar  mahasiswa pada mata kuliah bahasa Inggris.
Gaya Mengajar Dan Kepribadian Dosen Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Bahasa Inggris: (Studi kasus mahasiswa STIM Sukma, Medan) Winata, Edi
BISMA Cendekia Vol. 2 No. 1 (2021): BISMA Cendekia - September 2021
Publisher : Politeknik Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh antara gaya mengajar dosen dan kepribadian dosen terhadap motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah bahasa Inggris.  Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan subjek penelitian mahasiswa semester 3,5 dan 7 Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Sukma Medan tahun pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 79 orang mahasiswa.  Instrumen yang digunakan berupa kuesioner gaya mengajar dosen dan kepribadian dosen serta motivasi belajar mahasiswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemberian kuesioner dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil analisa regresi linier berganda yaitu secara simultan gaya mengajar dosen dan kepribadian dosen berpengaruh dan signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah bahasa Inggris dengan nilai koefisien determinasi yang diperoleh sebesar 0,316 atau 31,60%, Sedangkan secara parsial gaya mengajar dosen tidak berpengaruh terhadap motivasi belajar  mahasiswa pada mata kuliah bahasa Inggris. Namun kepribadian dosen dalam mengajar berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar  mahasiswa pada mata kuliah bahasa Inggris.
Co-Authors Abdul Razak Nasution Ade Rahma Ayu Ainul Hayat Sirait Akbar, Rizki Al Ananda, Rahayu Sri Ariesa, Yeni Arihta Rido Alfrendo Sembiring Asih, Dimi Setia Ayu, Ade Rahma Bety Noftaruli Desy Irana Dewi Lubis, Desy Irana Dewi Dian Dranyta Dinda Sylvia br Sembiring Fahmi Sulaiman Gultom, Jesica Margaret Hanifatul Jannah Sinulingga Iman, Saniah Nurul Indri Elysa Putri Iswandi Idris Juli Meliza Kartika Sari Lubis Kartika Sari Lubis Klaransia br Ginting lubis, kartika sari Manao, Asri Rindiani Marpaung, Fenny Krisna Nasution, Novita Aulia Sari Nawawi Ahmad Nazmah Nazmah, Nazmah Noftaruli, Bety Nurhayati Nurhayati Pinem, Sabrina Poppy Harly S Qori Fadhillah Ricky Syahputra Bangun Ririn Chairani Sinaga Roni Golda Meir Hutahaean Ropita Anriany Lingga Satria, Januar Budi Sirait, Ainul Hayat Siti Aisah Siti Syahsudarmi Sri Riski Handayani Zaudrey, Muhammad Zuhri Zuhri, Zuhri Zuliansyah Putra