Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Salaka : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Indonesia Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Kode : Jurnal Bahasa Kompetensi JURNAL SALAKA Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Sadieli Telaumbanua
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING DAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NARASI SISWA KELAS XII SMA NUSANTARA LUBUK PAKAM Yovita Simangunsong; Sadieli Telaumbanua; Yenita Br Sembiring
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.27632

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of the Problem Based Learning and Direct Instruction models on the writing ability of narrative texts of grade XII students of SMA Nusantara Lubuk Pakam. The method used was quantitative with a quasi-experimental design, using problem based learning and direct instruction class samples. The results showed that the Problem Based Learning model had a positive and significant effect on students' writing ability, while Direct Instruction did not show a significant effect. In addition, there was a significant difference between the two models, where Problem Based Learning proved to be more effective. The conclusion in this study is that the Problem Based Learning learning model has a significant effect on improving students' writing ability compared to Direct Instruction, which proved to be less effective. This shows that a problem-based learning approach is more able to encourage students to develop writing skills optimally.
PENGGUNAAN STRATEGI METAKOGNISI DALAM MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS 11 SMA KEMALA BHAYANGKARI MEDAN Sadieli Telaumbanua; Tiara Agustina Sinuraya; Ira Fitri Sihotang; Sirmawan A.B. Telaumbanua
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.41712

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara penggunaan strategi metakognisi dan kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMA Kemala Bhayangkari Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 60 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling dari total populasi 150 siswa. Data dikumpulkan menggunakan angket strategi metakognisi dan tes menulis teks eksplanasi. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi metakognisi berada pada kategori sedang hingga tinggi dengan nilai rata-rata 76,23, sedangkan kemampuan menulis teks eksplanasi siswa berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata 67,62. Hasil uji korelasi menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,623 dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Temuan ini menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara penggunaan strategi metakognisi dan kemampuan menulis teks eksplanasi siswa. Dengan demikian, strategi metakognisi berperan penting dalam membantu siswa mengelola proses menulis secara terarah dan sistematis sehingga kualitas teks eksplanasi yang dihasilkan menjadi lebih baik.
Co-Authors Agita Karina Sinulingga Esra Parida Siregar Fefi Friska Lumban Gaol Fitria Ratnawati Friska Cahyani Hutabarat Heppy Artika Sembiring Ira Fitri Sihotang Ivoni Evi Marwati Ndururu Jusri Efendi Pohan Kasih Kristina Waruwu Nova Mawar Hutabarat Nurul Aini Ritonga Panigoran Siburian Pratiwi Br Tarigan Rudy Rudy Sirmawan A.B. Telaumbanua Teguh Trianton Tiara Agustina Sinuraya Wahyu Ningsih Yenita Br Sembiring Yovita Simangunsong