Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.37
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JOURNAL SPORT AREA JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) Journal on Education JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga JOI (Jurnal Olahraga Indragiri): Olahraga, Pendidikan , Kesehatan, Rekreasi Community Education Engagement Journal Kutubkhanah Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Olahraga dan Kesehatan (Orkes) Jurnal Pengabdian Mandiri Jurnal Muara Olahraga Journal of Innovative and Creativity
Oki Candra
Universitas Islam Riau
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE)

 1 
Motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bolabasket di smp negeri 9 pekanbaru Oki Candra; Wahyudi Wahyudi
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.946 KB) | DOI: 10.31258/jope.2.2.70-78

Abstract

Tujuan penilitian ini adalah untuk mengetahui motivasi siswa dalam memngikuti kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan di SMP Negeri 9 Pekanbaru, penelitian ini juga bertujuan untuk melihat pola pikir anak terhadap apa yang didapat dilapangan selama mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dan juga menjadi acuan bagi pelatih untuk memberikan pembelajaran yang efektif sewaktu kegiatan ekstrakurikuler. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penyebaran angket terhadap siswa ekstrakurikuler SMP negeri 9 Pekanbaru. Dari data yang diperoleh, indikator kebutuhan tingkat pencapaian sebesar 90,72% dalam kategori sangat tinggi, indikator bakat tingkat pencapaian 73,33% dalam kategori Tinggi, indikator keterampilan tingkat pencapaian 82,42% dalam kategori Sangat Tinggi, indikator teman tingkat pencapaian 73,33% dalam kategor Tinggi, indikator sarana dan prasarana tingkat pencapaian 73,14% dalam kategor Tinggi , indikator guru tingkat pencapaian 90,09% dalam kategori Sangat Tinggi, indikator lingkungan tingkat pencapaian 75,49% dalam kategor Tinggi. 
Effectiveness of fitness and nutritional status on learning outcomes in students penjas fkip islamic university of riau Zulrafli Zulrafli; Ricky Fernando Fernando; Oki Candra
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jope.6.1.86-97

Abstract

(English)This study aims to investigate the relationship between physical fitness and nutritional status and the learning outcomes of physical education students at FKIP Riau Islamic University. The research method used is a quantitative descriptive study. The sample population is class 5A and 5B physical education (penjas) students at FKIP Riau Islamic University. Purposive sampling technique. The physical fitness measurement test uses the 2.4 km Cooper test and the nutritional status test uses height, weight and body mass index, while learning achievement uses the cumulative achievement index. The data analysis technique uses multiple analysis techniques using SPSS 22. The research results show that the effectiveness of physical fitness and nutritional status on student learning achievement is 24.10%. These findings have important implications in the educational context, especially in physical education study programs. Encouraging students to maintain optimal physical fitness and nutritional status can improve learning outcomes. Therefore, it is recommended that educational institutions consider integrating physical fitness and nutrition education programs in the curriculum to improve student academic performance. (Indonesian)Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi hubungan antara kebugaran fisik dan status gizi dengan hasil belajar mahasiswa pendidikan jasmani FKIP Universitas Islam Riau. Metode penelitian yang digunakan adalah studi deskriptif kuantitatif. Populasi sampel yakni kelas 5A dan 5B mahasiswa pendidikan jasmani (penjas) FKIP Universitas Islam Riau. Teknik penarikan sampel purposive sampling.  Tes pengukuran kebugaran fisik menggunakan Cooper tes 2,4 km dan tes status gizi digunakan melalui tinggi badan, berat badan dan di cari indek masa tubuh sedangkan prestasi belajar melalui indek prestasi komulatif. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis berganda dengan menggunakan SPSS 22. Hasil penelitian terdapat efektifitas kebugaran fisik dan status gizi terhadap prestasi belajar mahasiswa sebesar 24.10%. Penemuan ini memiliki implikasi penting dalam konteks pendidikan, khususnya dalam program studi pendidikan jasmani. Mendorong mahasiswa untuk menjaga kebugaran fisik dan status gizi yang optimal dapat meningkatkan hasil belajar. Oleh karena itu, disarankan agar institusi pendidikan mempertimbangkan integrasi program kebugaran fisik dan pendidikan gizi dalam kurikulum untuk meningkatkan prestasi akademik mahasiswa.Copyright © The Author (s) 2023Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Development of lectora inspire interactive media for video-based basketball learning: practical and effective Oki Candra; Ahmad Rahmadani; Toktong Parulian; Anggara Oktaviandi; Rizki Pratama Khairullah
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jope.6.1.72-85

Abstract

(English)This research aims to determine the practicality of developing Lectoraspire interactive media in video-based basketball learning. This research uses quantitative descriptive, which describes the results of the questionnaire filled out by students. The population and sample of this research was class XI SMA Al Azhar Syfa Budi Pekanbaru II, totaling 45 people. This research procedure uses a questionnaire instrument with 4 indicators, namely material, learning media, use of learning media, and language. The instrument in this research uses a valid questionnaire involving various experts in the IT field, physical education teachers, and physical education lecturers. Instrument testing has been carried out involving similar samples. The data analysis technique uses quantitative descriptive techniques with percentages. Based on data analysis carried out in class XI SMA Al Azhar Syfa Budi Pekanbaru II, there was an average of 77.52% in the high category. The implications of this research can be used by physical education teachers and students, as an alternative learning. It is hoped that creativity and innovation will emerge for both educators and students in collaborating to achieve learning goals. Findings in the field explain that by implementing learning using Lectoraspire media, it is proven that many people are interested in learning basketball, and because of the unique content and innovation, students' imaginations develop so that students in the field can imitate or practice techniques correctly(Indonesian)Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui praktikalitas pengembangan media interaktif lectora inspire pada pembelajaran bola basket berbasis video.  Penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif, dimana mendiskripsikan hasil dari angket yang di isi oleh siswa.  Populasi dan sampel penelitian ini kelas XI SMA Al Azhar Syfa Budi Pekanbaru II yang berjumlah 45 orang. Prosedur penelitian ini menggunakan instrumen angket dengan 4 indikator yakni materi, media pembelajaran, penggunaan media pembelajaran dan bahasa dengan reliabelitas 0,679. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan kuesioner yang sudah valid melibatkan berbagai pakar dibidang IT, guru pendidikan Jasmani, dosen Pendidikan Jasmani. Dan telah dilakukan ujicoba instrumen melibatkan sampel sejenis. Teknik analisis data menggunakan dengan teknik deskriptif kuantitatif dengan persentase.  Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan pada kelas XI SMA Al Azhar Syfa Budi Pekanbaru II terdapat rata-rata 77,52% dengan kategori tinggi. Implikasi dalam penelitian ini bisa digunakan oleh guru pendidikan jasmani dan siswa, sebagai alternatif pembelajaran. Diharapkan nantinya muncul kreatifitas dan inovasi baik bagi pendidik maupun peserta didik dalam berkolaborasi mencapai tujuan pembelajaran. Temuan di lapangan menjelaskan bahwa dengan menerapkan pembelajaran menggunakan media lectora inspire terbukti banyak yang tertarik mempelajari bola basket dan karna keunikan konten, dan inovasi membuat imajinasi siswa berkembang sehingga siswa di lpangan bisa mencontoh atau mempraktekkan teknik dasar dengan benar.   Copyright © The Author (s) 2023Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Bibliometrics review: Research focus on dribbling in soccer from the database scopus (2008-2022) Muhammad Irfan; Leni apriani; Oki Candra
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jope.5.2.124-136

Abstract

(English)Dribbling the ball is the initial ability that must be mastered by football players, players must be able to control the ball when moving, standing or preparing to make a pass or shot at goal. The purpose of this study is to provide a clear picture of the research that has been conducted and emerging trends in the research focus on dribbling in soccer. This research is a literature review research, there are 43 publications refined with 4 stages (identification, screening, eligibility, inclusion) from the Scopus database which are then analyzed using the bibliometric analysis method assisted by the Vosviewer application. The results of the research show that the publication is related to dribbling skill in football peaked with the highest number of publications in 2007. Publications in 2015 have been cited more than any other year. Most of the publications related to this field have been published in Q1 journals. England and Portugal are countries that have a great influence on research in this field. The research focus is divided into three, namely, 1) soccer players, performance and speed; 2) dribbling skill, age, and control; 3) training, change and coach. The new theme in this field is football player, approach, dribbling test, and sports class. Keyword dribbling the skills that are the focus of the first research as well as the theme in this study do not have a direct link to keywords passing and measure, meaning that there is no research that directly links dribline skill and passing and measure together.(Indonesian)Menggiring bola merupakan kemampuan awal yang harus dikuasai oleh pemain sepak bola, pemain harus dapat menguasai bola pada saat bergerak, berdiri atau bersiap melakukan operan atau melakukan tembakan ke gawang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran yang jelas tentang penelitian yang telah dilakukan dan tren yang muncul dalam fokus penelitian tentang dribbling dalam sepak bola. Penelitian ini merupakan penelitian literatur review, terdapat 43 publikasi yang disemurnakan dengan 4 tahapan (identifikasi, screening, kelayakan, inclusi) dari database Scopus yang kemudian dianalisis menggunakan metode analisis bibliometrik berbantuan aplikasi Vosviewer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa publikasi terkait keterampilan dribbling dalam sepakbola memuncak dengan jumlah publikasi tertinggi pada tahun 2007. Publikasi pada tahun 2015 paling banyak disitasi dibandingkan tahun lainnya. Sebagian besar publikasi yang terkait dengan bidang ini telah dipublikasikan di jurnal Q1. Inggris dan Portugal adalah negara yang memiliki pengaruh besar terhadap penelitian di bidang ini. Fokus penelitian dibagi menjadi tiga yaitu, 1) pemain sepak bola, performa dan kecepatan; 2) keterampilan dribbling, usia, dan kontrol; 3) pelatihan, perubahan dan pelatih. Tema baru dalam bidang ini adalah pemain sepak bola, pendekatan, tes dribbling, dan kelas olahraga. Kata kunci dribbling skill yang menjadi fokus penelitian pertama sekaligus tema dalam penelitian ini tidak memiliki kaitan langsung dengan kata kunci passing dan measure, artinya belum ada penelitian yang secara langsung mengaitkan skill dribline dan passing and measure secara bersama-sama.Copyright © The Author (s) 2023Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Co-Authors Agung Al Amin Ahmad Rahmadani Ahmad Rahmadani Alfi Renanda Alif Rengga Kumara Alvi Renanda Amar Juhenda Anggara Oktaviandi Annisa Oktari Ansar CS Crisa Arianto Daharis Didik Cahyono Dupri Dupri Dupri Fitra Ramadan Fitra Ramadhan Gazali, Novri Gustiranda Gustiranda Idawati Idawati Kamarudin, Kamarudin Khairullazi Khairullazi Leni Apriani M. Adrian Merlina Sari Mohd Agung Pratama Muhammad Azwan Muhammad Farel Muhammad Irfan Muspita Muspita Nesha Putri Irshanty Niken Ayu Novia Nazirun Novia Nazirun Nuridin Widya Pranoto Pridho Arya Exmal RESKI AGUNG ADRESTA Ricky Fernando Fernando Riski Rizki Pratama Khairullah Romi Cendra Ropitasari Ropitasari Sukmawati, Ellyzabeth Toktong Parulian Tri Prasetyo Tri Prasetyo Tri Prasetyo Try Prasetyo Wahyudi Wahyudi Yunus Perimsa Sembiring Zulrafli Zulrafli Zulrafli, Zulrafli