Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.657
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Teori dan Terapan Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Jurnal Pendidikan dan Konseling Psikosains: Jurnal Penelitian dan Pemikiran Psikologi Indonesian Psychological Research Jurnal Impresi Indonesia Al-Ihath: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Indonesian Vocational Research Journal Jurnal Psikologi Jurnal Wacana Psikokultural Journal of Research and Public Horizons MURAKES
Prianggi Amelasasih
Universitas Muhammadiyah Gresik
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Body Image Terhadap Kepercayaan Diri pada Wanita Pengguna Media Sosial Instagram Fadzila Nur Laili; Ima Fitri Sholichah; Prianggi Amelasasih
Wacana Psikokultural Vol 2 No 1 (2024): Desember 2024
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24246/jwp.v2i1.13733

Abstract

Saat ini banyak dari seseorang beranggapan bahwa apakah tubuhnya memiliki bentuk dan ukuran yang ideal. Mereka menganggap bahwa tubuh mereka terlalu gendut atau kurus, merasa kulitnya kurang putih dan lain sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh body image terhadap kepercayaan diri di media sosial. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang melibatkan mahasisiwi Universitas Muhammadiyah Gresik dengan teknik purposive sampling, diperoleh jumlah sampel sebesar 135 mahasiswa. Pengumpulan data diberoleh dengan menggunakan skala body image dan Kepercayaan Diri di media sosial instagram. Hasil yang didapatkan yaitu Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh body image terhadap kepercayaan diri di media sosial instagram. Body image memberikan sumbangsih sebesar 12% terhadap variabel kepercayaan diri di media sosial instagram, hal ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi body image yang dimiliki seseorang maka semakin tinggi juga kepercayaan diri di media sosial instagram pada diri mahasiswi. Sebaliknya semakin rendah body image yang dimliki seseorang maka semakin rendah pula kepercayaan diri di media sosial yang ada pada diri mahasiswi.
Dinamika Person-Job Fit pada Alumni Mahasiswa Magang: Studi Kualitatif Deskriptif di PT Swabina Gatra Nur Aulia Rahmah Prayugo; Prianggi Amelasasih
Journal of Research and Public Horizons Vol. 2 No. 1 (2026): Juni : Journal of Research and Public Horizons
Publisher : PT. Lembaga Penerbit Penelitian Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65244/jrph.v2i1.962

Abstract

Program magang merupakan sarana krusial untuk menjembatani kompetensi akademis mahasiswa dengan dinamika riil dunia industri. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam dinamika Person-Job Fit (P-J Fit) pada alumni mahasiswa magang di PT Swabina Gatra, Kabupaten Gresik. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif univariat, pengumpulan data dilakukan pada 29 Januari 2026 melalui mini kuesioner kombinasi skala likert dan pertanyaan terbuka. Melalui teknik purposive sampling, ditetapkan 5 responden fokus yang mewakili variasi unit penempatan yang kontras. Hasil penelitian menunjukkan adanya polarisasi tajam antara kelompok penempatan selaras (match) dan kelompok ketidaksesuaian penempatan (person-job mismatch). Kelompok match mengalami proses adaptasi kognitif yang harmonis dengan hambatan minimal. Sebaliknya, kelompok mismatch didera hambatan psikologis yang tinggi berupa kebosanan kerja (job boredom), konflik peran (role conflict), serta perasaan degradasi kompetensi akibat penugasan klerikal. Namun, performa kerja (task performance) kelompok mismatch tetap tinggi, mengindikasikan adanya aktivasi mekanisme bertahan (coping mechanism) yang efektif demi memenuhi akuntabilitas akademik universitas. Implikasi terapan penelitian ini menekankan pentingnya manajemen korporat melakukan pemetaan (mapping) kompetensi yang ketat sejak awal seleksi demi mengoptimalkan efisiensi operasional industri dan relevansi portofolio karier mahasiswa.
Konseling Kelompok dengan Pendekatan Cognitive Behavioral Therapy (CBT) Pada Siswa SMP Islamic Qon Yang Mengalami Kecemasan Sosial Ummi Taslimah; Prianggi Amelasasih
Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 1 (2025): November
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v3i1.5007

Abstract

Kecemasan sosial Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas konseling kelompok berbasis Terapi Perilaku Kognitif (Cognitive Behavioral Therapy/CBT) dalam menurunkan tingkat kecemasan sosial pada siswa kelas tujuh di SMP Islamic Qon Gresik. Desain penelitian menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan desain pre-test–post-test pada satu kelompok. Subjek penelitian terdiri dari enam siswa yang memiliki tingkat kecemasan sosial tinggi berdasarkan hasil pre-test dari Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS). Intervensi dilakukan melalui lima sesi konseling kelompok yang mencakup tahap pembentukan, transisi, kegiatan inti, dan penutupan. Setiap sesi berfokus pada restrukturisasi kognitif, latihan perilaku sosial melalui bermain peran, dan refleksi diri untuk memperkuat pemikiran adaptif dan kepercayaan diri. Data dianalisis menggunakan uji t berpasangan untuk menentukan perbedaan signifikan antara skor pre-test dan post-test.. Hasil penelitian menunjukkan penurunan rata-rata skor LSAS dari 81,67 menjadi 58,67, dengan nilai t yang dihitung sebesar 2,24 > t-tabel 2,015 (α = 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan. Temuan ini menunjukkan bahwa konseling kelompok berbasis CBT efektif dalam mengurangi gejala kecemasan sosial, meningkatkan keterampilan interaksi sosial siswa, dan menumbuhkan keberanian untuk berbicara di depan umum. Selain itu, penerapan CBT yang dikombinasikan dengan nilai-nilai Islam seperti ukhuwah, tawakal, dan ta‘awun semakin memperkuat kesejahteraan emosional dan dinamika positif dalam kelompok.
Application of Rebt Techniques to Reduce Bullying Behavior Among Students at SMP X Gresik Ziadatur Rif'ah; Prianggi Amelasasih
Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 1 (2025): November
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v3i1.5369

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) in reducing bullying behavior among eighth-grade students at SMP X Gresik who were identified as perpetrators. The research employed a qualitative case study design involving one student selected through purposive sampling based on reports from guidance and counseling teachers and classroom observations. Data were collected through non-participatory observation, in-depth interviews with counseling teachers, homeroom teachers, and parents, as well as documentation of counseling records. The intervention consisted of six individual counseling sessions using REBT techniques, including identification of irrational beliefs, cognitive disputation, reframing, and imaginal disputation. Data analysis was conducted using qualitative descriptive analysis through data reduction, data display, and conclusion drawing. The results indicate significant improvements in the subject’s cognitive, emotional, and behavioral functioning following the intervention. Irrational beliefs related to aggression and dominance were successfully challenged and replaced with more rational thinking patterns. Emotionally, the subject demonstrated improved self-regulation and reduced impulsive anger responses. Behaviorally, bullying incidents—including verbal harassment, social exclusion, and mild physical aggression—decreased progressively and ceased entirely by the end of the intervention. Additional positive outcomes included increased empathy, cooperative peer interactions, voluntary apologies, and consistent behavioral improvements across both school and home environments. These findings demonstrate that REBT is effective in reducing bullying behavior and can be applied as an evidence-based intervention within school guidance and counseling services.
THE EFFECTIVENESS OF THE JOLLY PHONICS METHOD ON LETTER RECOGNITION ABILITY IN 5-YEAR-OLD CHILDREN THROUGH LETTER CARD MEDIA Yulva Mayarita; Prianggi Amelasasih; Yulyanto Yulyanto
Jurnal Impresi Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Impresi Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jii.v3i2.4640

Abstract

Children aged 0-6 years are a fundamental educational period because development at this age determines development at the next age, which is determined by various stimuli provided from an early age. This research aims to determine the effectiveness of the jolly phonics method in improving the ability to recognize letters in five year old children using letter cards at TK X Surabaya. This type of research is experimental research in the form of Single Subject Research (SSR) using an ABAB design. The subject of this research was one of the TK X students in Surabaya. Data collection techniques in this research used pretest and posttest. The data obtained was analyzed using comparative descriptive. The results of the research show that the grades obtained by children have increased from before. At the first baseline the score was 2, and after the first intervention the child's score increased to 4. At the second baseline measurement the child obtained a score of 6, and after the second intervention the child's score increased to 8. Based on the research results, the use of the jolly phonics method is efficacious in improving children's letter recognition skills through letter cards for Kindergarten X Surabaya children.
Pengaruh Intensistas Penggunaan Media Sosial Instagram Terhadap Quarter Life Crisis Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Universitas X Annisah Lutfia Nur Rahma; Ima Fitri Sholichah; Prianggi Amelasasih
MUARA KESEHATAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Vol. 2 No. 2 (2026): MUARA KESEHATAN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan & Medis
Publisher : CV. Muara Edukasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64365/murakes.v2i2.319

Abstract

Quarter Life Crisis merupakan fase krisis yang rentan dialami oleh individu diusia 18-29 tahun, biasanya ditandai dengan perasaan takut akan masa depan, merasa panik dan tidak berdaya karena dihadapkan dengan ketidakstabilan serta perubahan-perubahan dalam hidup. Instagram merupakan platform media sosial yang memungkinkan pengguna untuk mem-posting foto atau video mengenai kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menguji Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial Instagram Terhadap Quarter Life Crisis Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Universitas X. Subjek dalam penelitian ini ialah 120 mahasiswa tingkat akhir Universitas X yang tersebar di beberapa program studi. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner yang berbentuk skala likert. Alat ukur yang digunakan adalah skala intensitas penggunaan media sosial Instagram yang dibuat oleh peneliti mengacu pada skala intensitas penggunaan media sosial oleh Del Bario (2004). Sedangkan skala quarter life crisis merupakan hasil adopsi dari skala milik Agustin (2012). Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh intensitas penggunaan media sosial Instagram terhadap quarter life crisis sebesar 10,8%. Penilaian diri negatif termasuk dalam dua aspek quarter life crisis yang paling sering dipilih oleh mahasiswa akhir Universitas X pengguna media sosial Instagram.
Co-Authors Adella Dwi Setya Wiratna Annisah Lutfia Nur Rahma Asri Rejeki Awang Setiawan Wicaksono Dewi Rahmawati Dwi Uswatun Chasanah Fadzila Nur Laili Farrikh Dzuhriawan Hasanah, Muhimmatul Hesty Eka Pratiwi Ima Fitri Sholichah Intan Sulistyawati Masturi Syifa Maulana Azmi Nadhirotul Laily Namira Aqiilah Salsabillah Nanda Novita Bramantiyo Novida Apriliani Novvira Pramita Rusiandi Nur Aulia Rahmah Prayugo Psikologi Psikologi Rachmatus Salsabilah Ummi Taslimah Vika Riftiani Sabiila Vivin Shofi Amalia Yulva Mayarita Yulyanto Yulyanto Zamrotul Madiniatus Sholich Ziadatur Rif'ah