Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Harmoni Al-Syakhsiyyah : Journal of Law and Family Studies Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Galen: Jurnal Ilmu Farmasi dan Kesehatan
Nur Kasanah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
KEEFEKTIVITAS HASIL BELAJAR PKn DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING DAN MAKE A MATCH PADA PESERTA DIDIK KELAS IX SMP NEGERI 2 BALONGPANGGANG Nur Kasanah; Rufi’i .; Hari Karyono
Jurnal Education and Development Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (393.011 KB) | DOI: 10.37081/ed.v7i3.993

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran discovery learning dan metode pembelajaran make a match terhadap hasil belajar Pkn. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Balongpanggang Kabupaten Gresik. Sampel dalam penelitian ini ditentukan secara acak di mana sampel tersebut berasal dari populasi yang homogen. Dalam penelitian ini melibatkan dua kelompok perlakuan yaitu kelompok eksperimen yaitu kelompok yang menggunakan metode pembelajaran discovery learning dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran make a match. Instrumen penelitian yang digunakan adalah intrumen tes untuk mengukur hasil belajar PKn. Analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji t atau uji beda dua rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara peserta didik yang mendapat perlakuan metode pembelajaran discovery learning dan peserta didik yang mendapat perlakuan metode pembelajaran make a match. Hasil ini dibuktikan dengan t-hitung (4,319) > t-tabel (2,012) atau nilai sig. (2-tailed) < 0,05 pada dk = 46 dan taraf nyata 5%. Selain itu, nilai rata-rata posttest kelompok metode discovery learning adalah sebesar 79,58 dan kelompok metode make a match adalah sebesar 63,60. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran discovery learning lebih efektif dibandingkan dengan metode pembelajaran make a match.
Co-Authors Alex Harijanto Alfenda Dwi Andini Devi Pramita Sari Erika Divian Chandhani Firman Arya Puspa Pradana Hari Karyono Maryani . Nadiah Putri Anggraeni Puguh Ika Listyorini Qonita Arrosyidah Regena Yuni Maulida Ronald Fransisco Hafana Rosita Novi Andari Rufi’i . Solly Aryza Subiki Subiki Wildatul Firdausyiah