Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MENYUSUN SOAL MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN INSTRUMEN EVALUASI BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS Febblina Daryanes; Hesty Marwani Siregar; Fitri Aldresti; Darmawati Darmawati
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 6, No 6 (2022): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v6i6.11147

Abstract

Abstrak: Analisis situasi pada sekolah mitra yaitu SMAN 1 Tambang Kabupaten Kampar Provinsi Riau menunjukkan para siswa masih berada pada kategori Lower Order Thinking Skills (LOTS). Masih banyak guru menggunakan instrumen evaluasi berupa soal yang hanya ada di buku paket dan tingkatan soal C1-C3. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam menyusun instrumen evaluasi berbasis HOTS. Mitra pada kegiatan pengabdian ini yaitu SMAN 1 Tambang Kabupaten Kampar Provinsi Riau, yang terdiri dari 34 orang guru. Kegiatan terdiri dari (1) Persiapan; (2) Pelaksanaan; dan (3) Evaluasi. Untuk mengukur ketercapaian tujuan kegiatan yang dilakukan digunakan instrumen soal pretest dan posttest. Berdasarkan hasil yang diperoleh bahwa terjadi peningkatan nilai rerata pretest yang awalnya 40 meningkat menjadi 83. Seluruh peserta (100%) memperoleh peningkatan skor nilai pretest-posstest. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam menyusun soal berbasis HOTS.Abstract: Analysis of the situation at the partner school, SMAN 1 Tambang, Kampar Regency, Riau Province, showed that the students were still in the Lower Order Thinking Skills (LOTS) category. There are still many teachers who use evaluation instruments in the form of questions that only exist in textbooks and level questions C1-C3. This service activity aims to improve the knowledge and skills of teachers in preparing HOTS-based evaluation instruments. Partners in this service activity are SMAN 1 Tambang, Kampar Regency, Riau Province, which consists of 34 teachers. Activities consist of (1) Preparation; (2) Implementation; and (3) Evaluation. To measure the achievement of the objectives of the activities carried out, pretest and posttest questions were used. Based on the results obtained that there was an increase in the mean value of the pretest which was initially 40 increased to 83. All participants (100%) obtained an increase in the score of pretest-posttest scores. It can be concluded that training activities can improve the ability and skills of teachers in preparing HOTS-based questions.
PENGEMBANGAN POSTER KEANEKARAGAMAN LALAT BUAH DI KEBUN JAMBU UNTUK MEDIA POSTER MATERI KEANAKERAGAMAN HAYATI KELAS X Dea Puspita; Callula Manika Syaffiya; Darmawati Darmawati
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 3 No. 3 (2025): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juli 2025
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v3i3.178

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi spesies lalat buah yang ditemukan di kebun jambu Desa Perawang Barat dan mengembangkan media pembelajaran berupa poster keanekaragaman lalat buah sebagai sumber belajar alternatif pada materi Keanekaragaman Hayati kelas X SMA. Penelitian ini menggunakan metode mixed method, dengan pendekatan kuantitatif untuk menganalisis komunitas lalat buah berdasarkan indeks ekologi (kelimpahan relatif, keanekaragaman, keseragaman, dan dominansi), serta pendekatan kualitatif dalam pengembangan media pembelajaran menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan 6 spesies lalat buah dari genus Bactrocera, dengan indeks keanekaragaman tergolong sedang (H' = 1,77), keseragaman tinggi (E = 0,99), dan dominansi rendah (D = 0,18). Media poster yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai alternatif sumber belajar berdasarkan hasil validasi ahli. Dengan demikian, poster ini berpotensi menjadi media pembelajaran yang kontekstual dalam memahami keanekaragaman hayati di lingkungan sekitar.
Pengaruh Variasi Konsentrasi Buah Matoa (Pometia Pinnata) Terhadap Kualitas Yoghurt Sebagai Rancangan E-lkpd Materi Inovasi Teknologi Biologi Kelas X Sma Melly Oktaindinova; Dr.Ir. zulfarina, M.Si; Dr. Darmawati, M.Si
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 2 (2025): Vol.2 No.2 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i1.146

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variasi konsentrasi buah matoa (Pometia pinnata) terhadap kualitas yoghurt dan menyusun rancangan E-LKPD pada materi Inovasi Teknologi Biologi kelas X SMA. Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya makanan probiotik dalam menjaga kesehatan pencernaan, serta perlunya inovasi dalam pembelajaran bioteknologi konvensional di sekolah. Buah matoa dipilih karena memiliki kandungan gizi dan senyawa antioksidan yang tinggi, namun belum banyak dimanfaatkan dalam produk fermentasi seperti yoghurt. Penelitian dilakukan di Laboratorium Pertanian Universitas Riau pada Maret–Mei 2025 dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) empat perlakuan (0%, 10%, 20%, dan 30% konsentrasi buah matoa) dan tiga ulangan. Parameter yang diamati meliputi kadar asam laktat, protein, lemak, nilai pH, serta uji organoleptik (warna, aroma, tekstur, dan rasa). Analisis data dilakukan menggunakan ANAVA dan uji lanjut DMRT pada taraf 5%. Hasil menunjukkan bahwa perlakuan dengan konsentrasi buah matoa 30% menghasilkan yoghurt dengan kualitas terbaik berdasarkan parameter kimia dan organoleptik. Berdasarkan hasil penelitian, disusun rancangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) menggunakan aplikasi Liveworksheet yang memuat tujuan, prosedur, dan kegiatan praktikum pembuatan yoghurt buah matoa untuk mendukung pembelajaran aktif dan inovatif. Hasil rancangan E-LKPD divalidasi oleh ahli media dan ahli materi dan dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan bahan ajar digital berbasis bioteknologi konvensional.
Keanekaragaman Jenis Ikan Hias di Kelurahan Simpang Tiga sebagai Rancangan Buku Saku Berbantuan Augmented Reality (AR) Materi Keanekaragaman Hayati di Kelas X SMA Fadhilah Sukma Arini; Darmawati; Resma Wahyuni
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 2 (2025): Vol.2 No.2 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i1.148

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi keanekaragaman jenis ikan hias yang dijual di Kelurahan Simpang Tiga, Kota Pekanbaru, serta merancang media pembelajaran berupa buku saku berbantuan teknologi Augmented Reality (AR) pada materi keanekaragaman hayati kelas X SMA. Penelitian dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui metode survei di enam lokasi penjualan ikan hias. Data yang dikumpulkan meliputi identifikasi jenis ikan, karakter morfometrik dan meristik, serta status konservasi dan status invasif berdasarkan IUCN Red List. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 44 jenis ikan hias dari 15 famili, mayoritas tergolong Least Concern, namun terdapat pula spesies dengan status Endangered dan Vulnerable. Rancangan buku saku divalidasi oleh ahli materi dan media dengan nilai rata-rata 3,82 (kategori sangat valid). Media pembelajaran ini dinyatakan layak digunakan dan mampu meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap keanekaragaman hayati secara kontekstual dan interaktif.
Pengaruh Jenis Kelapa Terhadap Kualitas Virgin Coconut Oil (VCO) Sebagai Rancangan Booklet pada Materi Bioteknologi Konvensional SMA Khairunnisa; Darmawati; Irda Sayuti
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i3.179

Abstract

Pemanfaatan kelapa dengan nilai ekonomis yang tinggi masih kurang optimal sehingga perlu memaksimalkan produk hasil olahan kelapa, salah satu alternatif produk turunan kelapa yaitu VCO, diimplementasikan dalam pembelajaran bioteknologi konvensional melalui rancangan booklet. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jenis kelapa terhadap kualitas VCO dan menyusun rancangan Booklet pada materi Bioteknologi Konvensional SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan rancangan acak lengkap (RAL). Parameter yang diamati meliputi rendeman, kadar air, kadar asam lemak bebas, serta uji organoleptik (warna, rasa, dan aroma). Analisis data dilakukan dengan menggunakan ANOVA dan Uji Lanjut DMRT pada taraf 5%. Hasil penelitian menunjukkan perlakuan dengan menggunakan kelapa dalam menghasilkan VCO dengan kualitas terbaik. Rancangan booklet divalidasi oleh ahli materi dan ahli media dengan nilai rata-rata seluruh aspek 3,57 yang dikategorikan sangat valid sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran dalam mendukung pembelajaran yang aktif dan inovatif.
Pengaruh Jenis Teh dan Konsentrasi Pemanis Stevia Terhadap Kualitas Kombucha sebagai Rancangan Leaflet pada Materi Bioteknologi Konvensional Dinda Ayu Salsabila; Darmawati; Irda Sayuti
Culture education and technology research (Cetera) Vol. 2 No. 4 (2025): Vol.2 No.4 2025
Publisher : FKIP - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ctr.v2i3.180

Abstract

Kebiasaan minum teh masyaraka mengkonsumsi teh secara berlebihan dalam jangka panjang dapat membawa risiko gangguan pencernaan dan masalah kesehatan lainnya, sehingga diperlukannya inovasi dalam teh seperti kombucha yang lebih baik untuk kesehatan. Kombucha sudah banyak diinovasikan, salah satunya dicampur dengan berbagai jenis teh seperti teh hijau, teh hitam dan teh oolong. Pada penelitian ini pemanis stevia digunakan sebagai pengganti gula dalam pembuatan teh kombucha. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunkan Rancangan Acak pola factorial yang terdiri dari 2 faktorial. Parameter yang diuji meliputi vitamin C, total asam, pH, dan uji organoleptic (warna, rasa, dan aroma). Analisis data dilakukan menggunakan ANAVA dan uji lanjut DMRT pada taraf 5%. Hasil menunjukkan bahwa perlakuan teh hijau dengan pemanis stevia 15% menghasilkan kombucha dengan kualitas terbaikberdasarkan parameter kimia dan organoleptic. Berdasarkan hasil penelitian, disusun rancangan leaflet menggunakan aplikasi canva yang memuat capaian dan tujuan, petunjuk, dan cara kerja pembuatan kombucha untuk mendukung pembelajaran aktif dan inovatif. Hasil rancangan leaflet akan divalidasi oleh ahli media dan ahli materi dan dinyatakan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Pengaruh POC Kombinasi Limbah Air Kelapa dan Air Cucian Beras Terhadap Pertumbuhan Tanaman Bayam Sebagai Rancangan Handout Materi Bioteknologi SMA Kelas XII Nanda Putri; Darmawati Darmawati; Imam Mahadi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.13490

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh POC Kombinasi Limbah Air Kelapa dan Air Cucian Beras terhadap Pertumbuhan Tanaman Bayam serta mengetahui tingkat kelayakan Handout Materi Bioteknologi SMA Kelas XII. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan Rancangan Acak Lengkap (RAL), yang terdiri atas 3 ulangan pada setiap perlakuan. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Tanjung, Kecamatan Hulu Kuantan, Kabupaten Kuantan Singingi (Pelaksanaan tahap pembuatan Pupuk Organik Cair) pada bulan Februari - Maret 2025. Untuk racangan Handout menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, dan Development). Hasil pada penelitian ini yaitu variasi perbandingan air kelapa dan air cucian beras terbukti memberikan pengaruh terhadap kadar unsur hara POC (N, P, dan K) serta pertumbuhan tanaman bayam. Perlakuan terbaik terdapat pada kombinasi 6 liter air kelapa + 2 liter air cucian beras + 15% ragi tapai (B4), dengan kadar N total 1,77%, P total 1,57%, dan K total 1,87%. Kombinasi ini menghasilkan unsur hara tertinggi dan pertumbuhan bayam paling optimal dibandingkan perlakuan lainnya. Hasil validasi rancangan Handout menunjukkan rata-rata skor sebesar 3,66 dengan kategori sangat valid, sehingga menunjukkan bahwa Handout yang dikembangkan pada penelitian ini sangat layak digunakan dalam pembelajaran sehingga dapat diterapkan sebagai bahan ajar pendukung materi Bioteknologi di kelas XII.