Articles
<![CDATA[PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH ANALISIS REAL ]]>
<![CDATA[Ekawati, Darma]]>;
<![CDATA[Karmila, Karmila]]>
<![CDATA[ HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 1, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Andi Matappa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (374.36 KB)
|
DOI: 10.31100/histogram.v1i1.15
<![CDATA[Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Cokroaminoto Palopo Untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa pada Mata Kuliah Analisis Real dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif dengan tutor sebaya. Penelitian ini adalah merupakan penelitian pre-eksperiman yang bertujuan untuk : (1) mengetahui hasil belajar mahasiswa pada matakuliah analisis real sebelum dan setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif dengan tutor sebaya; (2) mengetahui peningkatan hasil belajar mahasiswa pada matakuliah analisis real setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif dengan tutor sebaya. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes essai. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Cokroaminoto Palopo Tahun Akademik 2015/2016. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil belajar mahasiswa pada matakuliah analisis real sebelum di ajar menggunakan pembelajaran kooperatif dengan totur sebaya berada pada kategori rendah dengan nilai rata-rata 57.66; (2) hasil belajar mahasiswa pada matakuliah analisis real setelah diajar menggunakan pembelajaran kooperatif dengan totur sebaya berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata 78,875; (3) hasil belajar matematika mahasiswa pada matakuliah analisis real mengalami peningkatan setelah diajar dengan model pembelajaran kooperatif tutor sebaya; (4) peningkatan hasil belajar matematika mahasiswa pada matakuliah analisis real dihitung dengan rumus gain ternormalisasi sebesar 0.514 atau berada pada kategori sedang.]]>
<![CDATA[PENENTUAN PREMI ASURANSI JIWA DWIGUNA DENGAN POLIS PARTISIPASI MENGGUNAKAN SUKU BUNGA MODEL CIR ]]>
<![CDATA[Ekawati, Darma]]>;
<![CDATA[Ansar, Ahmad]]>;
<![CDATA[Hikmah, Hikmah]]>
<![CDATA[ TRANSFORMASI Vol 5 No 1 (2021): TRANSFORMASI : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Matematika FMIPA Universitas PGRI Banyuwangi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36526/tr.v5i1.1190
<![CDATA[Polis partisipasi asuransi jiwa merupakan kontrak asuransi dimana pemegang polis menerima pembayaran dividen dari perusahaan asuransi. Perusahaan asuransi akan memberikan dividen yang dikreditkan kedalam cadangan polis tiap akhir tahun selama kontrak asuransi berlangsung dan bergantung pada kinerja portofolio perusahaan asuransi. Penetapan harga produk asuransi dipengaruhi oleh tingkat suku bunga. Tingkat suku bunga stokastik digunakan untuk mendapatkan besaran premi asuransi yang realistis. Makalah ini menggunakan suku bunga stokastik yang mengikuti model Cox Ingersoll Ross (CIR). Peluang hidup peserta asuransi di ambil dari Tabel Mortalita Indonesia (TMI) terbaru yaitu TMI 2019. Untuk menentukan tingkat suku bunga stokastik model CIR digunakan suku bunga acuan atau suku bunga kebijakan baru Bank Indonesia yaitu BI-7 Day Reverse RepoRate dari Bulan Maret 2017 sampai dengan Oktober 2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa premi tunggal dari polis partisipasi asuransi jiwa dwiguna dengan jangka waktu 20 tahun yang harus dibayarkan oleh seorang perempuan yang berusia 30 tahun adalah Rp. 37.501.104. Besaran premi asuransi dengan polis partisipasi dipengaruhi oleh tingkat suku bunga garansi minimun, koefisien partisipasi, volatilitas aset dan suku bunga stokastik.]]>
<![CDATA[Penentuan Cadangan Premi Asuransi Jiwa Bersama Dwiguna dengan Metode Canadian ]]>
<![CDATA[Darma Ekawati]]>;
<![CDATA[Fardinah]]>
<![CDATA[ Journal of Mathematics: Theory and Applications Volume 2, Nomor 1, 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Matematika Universitas Sulawesi Barat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (405.68 KB)
|
DOI: 10.31605/jomta.v2i1.748
<![CDATA[Premium reserve is a number of funds that need to be raised by insurance company in preparation for the payment of claims when the policyholder dies. One of the simplest methods to calculate premium reserving is the prospective premium reserve modified using Canadian method which is a modification of the prospective method. Calculation in this study is using Indonesian Mortality Table (TMI) 2011 This study aims to determine the premium reserves using the Canadian method of endowment joint life insurance. Joint life insurance participants in this study are limited to 2 people. The calculation of premium reserves in this study using TMI 2011, starting with calculating the value of annuities, net annual premiums, annual premiums modified based on the Canadian method, and premium reserves at the end of the t-year in the endowment joint life insurance.]]>
<![CDATA[PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH ANALISIS REAL ]]>
<![CDATA[Darma Ekawati]]>;
<![CDATA[Karmila Karmila]]>
<![CDATA[ HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 1, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Andi Matappa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31100/histogram.v1i1.15
<![CDATA[Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Cokroaminoto Palopo Untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa pada Mata Kuliah Analisis Real dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif dengan tutor sebaya. Penelitian ini adalah merupakan penelitian pre-eksperiman yang bertujuan untuk : (1) mengetahui hasil belajar mahasiswa pada matakuliah analisis real sebelum dan setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif dengan tutor sebaya; (2) mengetahui peningkatan hasil belajar mahasiswa pada matakuliah analisis real setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif dengan tutor sebaya. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes essai. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Cokroaminoto Palopo Tahun Akademik 2015/2016. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil belajar mahasiswa pada matakuliah analisis real sebelum di ajar menggunakan pembelajaran kooperatif dengan totur sebaya berada pada kategori rendah dengan nilai rata-rata 57.66; (2) hasil belajar mahasiswa pada matakuliah analisis real setelah diajar menggunakan pembelajaran kooperatif dengan totur sebaya berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata 78,875; (3) hasil belajar matematika mahasiswa pada matakuliah analisis real mengalami peningkatan setelah diajar dengan model pembelajaran kooperatif tutor sebaya; (4) peningkatan hasil belajar matematika mahasiswa pada matakuliah analisis real dihitung dengan rumus gain ternormalisasi sebesar 0.514 atau berada pada kategori sedang.]]>
<![CDATA[Sensitivity, Optimal Control, and Cost-Effectiveness Analysis of Intervention Strategies of Filariasis ]]>
<![CDATA[Darmawati Darmawati]]>;
<![CDATA[Musafira Musafira]]>;
<![CDATA[Darma Ekawati]]>;
<![CDATA[Wahyudin Nur]]>;
<![CDATA[Muhlis Muhlis]]>;
<![CDATA[Siti Fatima Azzahra]]>
<![CDATA[ Jambura Journal of Mathematics Vol 4, No 1: January 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Mathematics, Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1481.715 KB)
|
DOI: 10.34312/jjom.v4i1.11766
<![CDATA[In this work, sensitivity, optimal control, and cost-effectiveness of several intervention strategies of filariasis are discussed. We study the intervention strategies that are related to bednet use, insecticide, and the combination of bed-net use and insecticide. We use Pontryagin’s maximum principle to characterize the optimal controls. The Average Cost-Effectiveness Ratio (ACER) and Infection Averted Ratio (IAR) are used to identify the most cost-effective strategy. We also determine the basic reproduction number and investigate the sensitivity of the basic reproduction number on the parameters that are related to bed-net use and insecticide. Based on the ACER values, the most cost-effective strategy to control filariasis is insecticide intervention. On the other hand, the IAR values indicates that bed-net use intervention is the most cost-effective strategy. Furthermore, it is also the most effective strategy to eliminate filariasis. The sensitivity analysis results show that the control parameter related to bed net use and treatment have a central role in reducing the basic reproduction number and filariasis spread.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pembuatan Cloth Book Educative sebagai Media Pengenalan Bilangan dan Geometri untuk Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Darma Ekawati]]>;
<![CDATA[Fardinah Fardinah]]>;
<![CDATA[Ahmad Ansar]]>
<![CDATA[ MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 5 Nomor 1 Tahun 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Andi Matappa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31100/matappa.v5i1.1483
<![CDATA[Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru TK 23 PGRI Rawang Bababulo, Majene dalam membuat media pembelajaran berupa cloth book educative. Hal ini didasarkan pada hasil survei yang telah dilakukan bahwa kemampuan guru TK 23 PGRI Rawang Bababulo, Majene dalam membuat media pembelajaran sangat monoton dan terbatas sementara pengadaan media pembelajaran yang awet dan tahan lama membutuhkan biaya yang cukup besar. Solusi atas permasalahan tersebut berupa pemberian program pelatihan pembuatan cloth book educative untuk salah satu materi pelajaran yaitu pengenalan bilangan dan geometri meliputi pelatihan dan pendampingan dalam pembuatan cloth book educative dasar tema pengenalan bilangan dan geometri sampai terbentuknya produk. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan melalui beberapa tahap yaitu: tahap persiapan dengan komunikasi dengan mitra terkait permasalahan-permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran anak usia dini, tahap persiapan, tahap pelaksanaan dengan memberikan penjelasan materi/teori dan melakukan praktek pembuatan cloth book educative, serta tahap monitoring dan evaluasi dengan mengukur keberhasilan pelatihan pembuatan media cloth book educative pada guru TK 23 PGRI Rawang Bababulo, Majene. Adapun hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah meningkatnya kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran interaktif terkhusus untuk materi pengenalan bilangan dan bangun datar.]]>
<![CDATA[The Determination of Monthly Premium of Joint Term Health Insurance for Hospital Care ]]>
<![CDATA[Darma Ekawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Varian Vol 4 No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Bumigora ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30812/varian.v4i1.844
<![CDATA[Hospital care is one of the insurance products giving compensation to the members by reimbursing the medicine and hospital care costs. According to the number of members in one insurance policy, health insurance is classified into two categories namely individual health insurance and joint health insurance. This article discusses the monthly premium of joint health insurance. The monthly premium of joint term health insurance is calculated before deciding the probability to facilitate hospital care for two or more people using The RP-2000 Combined Healthy Tables and joint life annuity. Based on the simulation, at the same benefit, the monthly premium that must be paid for joint health insurance is smaller than for individual health insurance because the premium for joint insurance are borne by some insured under the same insurance policy]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI LESSON STUDY PADA MATA KULIAH ANALISIS REAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA ]]>
<![CDATA[Darma Ekawati]]>;
<![CDATA[Jumarniati Jumarniati]]>
<![CDATA[ Guru Tua : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 1 No 1 (2018): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (185.151 KB)
|
DOI: 10.31970/gurutua.v1i1.6
<![CDATA[This research is a descriptive study that aims to learn about the activities and abilities of students in learning real analysis. Subject in this study were students on semester VI of academic year 2016/2017. This research implement cooperative learning model through lesson study in real analysis subject that held in March and April 2017. Data was collected by planning, implementation, and reflection (see). This research was conducted to observe the increase in the activities and abilities of students in each cycle. The general-stage of this research is: (a) formulates student abilities, (b) observes research subjects, (c) performs data collection, (d) performs data analysis in each cycle, (e) performs discussion of analysis results, (f) performs the conclusions. Results of the study are (1) the activities of students using cooperative learning models through lesson study in the real analysis subjects are increasing; (2) the ability of students to solve real analysis problems are improved; (3) lecturer and student need to create good circumstances to motivate student; (4) Lecturer get suggestion from colleagues to improve the quality of learning. Keywords: Cooperative learning model, Lesson study, Activity, Analysis Real.]]>
<![CDATA[Pendampingan dan Pembinaan Analisis Perancangan Survey Dampak Gempa Bumi dan COVID-19 Bagi Pegawai Dinas Koperasi dan UKM Kabupaten Majene untuk Pelaku UMKM di Kecamatan Malunda Sulawesi Barat ]]>
<![CDATA[Asrirawan Asrirawan]]>;
<![CDATA[Hikmah Hikmah]]>;
<![CDATA[Darma Ekawati]]>;
<![CDATA[Fardinah Fardinah]]>;
<![CDATA[Ahmad Ansar]]>;
<![CDATA[Laila Qadrini]]>;
<![CDATA[Supardi Supardi]]>;
<![CDATA[Shinta Nuriah]]>;
<![CDATA[Aulya Maghfirah]]>
<![CDATA[ Madaniya Vol. 2 No. 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53696/27214834.94
<![CDATA[UMKM merupakan tonggak utama bagi pertumbuhan ekonomi nasional dan daerah. Dimasa pandemi ini, hampir sebagian besar UMKM berhenti beroperasi akibat pandemi COVID-19. Seperti di Kecamatan Malunda Kabupaten Majene, beberapa UMKM telah mendapatkan bantuan akibat COVID dan Gempa Tektonik yang melanda di kecamatan tersebut. Namun, Dinas Koperasi dan UMKM menilai bahwa pemetaan bantuan pemerintah daerah dan pusat belum efektif karena masih mengandalkan data usulan dari desa. Tujuan dari pengabdian ini adalah membantu pemerintah terkait dalam pemetaan efektivitas bantuan kepada UMKM di Kecamatan Malunda berbasis perancangan survey online (Google Form). Pembinaan dan pendampingan yang dilakukan dinilai berhail dengan melihat respon dari 73 UMKM yang telah mengisi data secara valid. Hasil pengabdian ini menjadi rekomendasi bagi pemerintah dalam penyaluran bantuan di desa dan kelurahan. Output kegiatan adalah jurnal pengabdian dan aplikasi Google Form.]]>
<![CDATA[Program Pembinaan Calon Peserta Kompetensi Matematika di SMA Negeri 1 Majene ]]>
<![CDATA[Ahmad Ansar]]>;
<![CDATA[Darma Ekawati]]>
<![CDATA[ Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Juni 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Cokroaminoto Palopo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30605/atjpm.v3i2.1781
<![CDATA[Dalam menjawab tantangan era revolusi industry 4.0 dibutuhkan sumber daya manusia yang unggul yang menguasai sains dan teknologi. Hal ini menjadi fokus perhatian pemerintah melalui program pendidikan dan keterampilan untuk meningkatkan kapasitas penguasaan sains dan teknologi. Salah satu program pendidikan yang setiap tahun dilaksanakan adalah kompetisi sains dan teknologi. Kompetisi sains yang setiap tahun dilaksanakan mendorong siswa(i) SMA Negeri 1 Majene untuk ikut bersaing. Khusus untuk bidang studi Matematika, siswa(i) SMA Negeri 1 Majene, sejauh ini belum memperoleh hasil yang begitu maksimal karena tidak adanya pelatihan secara intensive. Berdasarkan hal tersebut di atas , melalui program kemitraan masyarakat dilakukan program pembinaan intensive kepada siswa SMA Negeri 1 Majene. Siswa akan dilatih meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika. Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan 4 tahap yaitu a) tahap awal: identifikasi permasalah mitra, dan sosialisasi rencana kegiatan; b) tahap persiapan: pembuatan bahar ajar berupa modul pelatihan; c) tahap pelaksanaan: pemberian tes awal, pelaksanaan pembinaan sebanyak 8 kali pertemuan, pemberian latihan soal secara berkesinambungan dan pemberian tes akhir; d) Tahap akhir: pembuatan laporan akhir program pembinaan calon peserta kompetisi matematika. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian diketahui bahwa a) program pembinaan calon peserta kompetensi Matematika memberikan gambaran tentang kurikulum lomba Matematika kepada siswa(i) SMA Negri 1 Majene sehingga siswa(i) tersebut memiliki kesiapan dalam mengikuti kompetisi, b) program pembinaan calon peserta kompetensi Matematika meningkatkan kemampuan dan kecermatan siswa(i) SMA Negeri 1 Majene dalam menyelesaikan soal-soal persiapan kompetisi Matematika.]]>
