Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.886
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Suluh Pendidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Scientia Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL CURERE Innovative: Journal Of Social Science Research
juliper nainggolan
Universitas HKBP Nommensen
Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Analisis Dampak Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) terhadap Mahasiswa Reguler dalam Kegiatan Perkuliahan Juliper Nainggolan; Herman C F Aruan; Elisa Octavia Lumban Raja; Erlin Juniati Manullang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Topik bahasan dalam penelitian ini adalah bagaimana reaksi internal mahasiswa terhadap interaksi dengan mahasiswa program pertukaran. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan penjelasan tentang efek yang dirasakan atau dialami siswa, seperti efek komunikasi, pembelajaran kelompok, keragaman, aktivitas sosial, akademik, dan motivasi belajarAnalisis data dilakukan peneliti dengan cara memperkaya data, mencari kaitan, dan membandingkan. Berdasarkan data tersebut terdapat (85,7%) yang mampu berkomunikasi, indikator belajar bersama memliki persentase sebesar 82,8%, indikator motivasi belajar terdapat (77,1%), indikator akademik memiliki persentase sebesar 71,4% Berdasarkan pemaparan tersebut dapat dilihat bahwa indikator pengaruh memiliki konotasi positif terhadap mahasiswa reguler, dan hasil penilitian ini menunjukan persentase dari tiap indikator berada diangka >70%. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan: Dampak PMM terhadap internal mahasiswa meningkatnya kemampuan berkomunikasi dan bekerja sama selama proses pembelajaran, meningkatnya toleransi terhadap perbedaan, dan minat untuk mengikuti program pertukaran mahasiswa Matematika UHN.
Pengaruh Model Pembelajaran RMS (Reading Mind Mapping And Sharing) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Pesawat Sederhana Juliper Nainggolan; Golberd Sinaga; Handayani Purba; Mian Siahaan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4322

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran RMS (Reading Mind Mapping and Sharing) terhadap hasil belajar peserta didik pada materi pesawat sederhana di kelas VIII SMP N 7 Medan. Jenis penelitian ini adalah desain eksperimen semu (quasi-experimental design). Desain penelitian yang digunakan adalah two-group pre-test and post-test design. Instrumen penelitian yang digunakan peneliti dalam ini adalah tes dan lembar observasi aktivitas peserta didik. Berdasarkan hasil belajar peserta didik, nilai rata-rata posttest pada kelas eksperimen sebesar 76,25 dengan standar deviasi 13,72. Untuk nilai rata-rata posttest kelas kontrol memiliki nilai rata-rata 67,50 dengan standar deviasi 16,19. Hasil yang diperoleh melalui uji-t satu pihak untuk data posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk α = 0,05 diperoleh thitung = 2,182 dan ttabel = 2,004 sehingga diperoleh thitung > ttabel maka Ha diterima dan H0 ditolak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran RMS (Reading Mind Mapping and Sharing) terhadap hasil belajar peserta didik pada materi pesawat sederhana kelas VIII SMP Negeri 7 Medan.
KEGIATAN PROGRAM PERTUKARAN MAHASISWA MERDEKA 2 (BERTUKAR SEMENTARA BERMAKNA SELAMANYA) Parlindungan Sitorus; Juliper Nainggolan; Surya D Pardede; Asnita R Pasaribu; Ellen Ferrarista Panjaitan; Putri Ayu N Hutapea
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i3.16741

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kegiatan mahasiswa dalam melaksanakan program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Perubahan perkembangan pendidikan di era 4.0 menjadi konsep dalam Kampus Merdeka. Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) merupakan program pertukaran mahasiswa selama satu semester dari satu pulau ke pulau lainnya untuk mendapatkan pengalaman dengan sistem kredit ±20 SKS . Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kegiatan pertukaran mahasiswa dalam mengikuti program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa yang terpilih di penempatanUniversitas Diponegoro. Pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Penelitian tentang kegiatan pertukaran mahasiswa mengikuti program Pertukaran Mahasiswa Merdeka yaitu: mahasiswa berkesempatan menjelajahi dan mengunjungi provinsi lain, mahasiswa mendapatkan pengalaman belajar di luar Perguruan tinggi asal, mahasiswa mampu menambah relasi, mahasiswa mampu mengenal dan memahami kebudayaan luar daerah, mahasiswa mampu meningkatkan kebhinekaan dan toleransi, serta mahasiswa mendapatkan konversi sks. Motivasi mahasiswa menjadi bagian dari terlaksananya dan suksesnya kegiatan Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka selama ini.
Analisis Minat Belajar Siswa Kelas VIII Terhadap Mata Pelajaran IPA pada Masa Endemi Covid-19 SMP Negeri 44 Medan Angelin Sihombing; Juliper Nainggolan; Mariana Br Surbakti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6710

Abstract

Pada penelitian ini untuk mengetahui, mendeskripsikan minat belajar siswa terhadap mata pelajaran IPA pada masa pandemi covid-19. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskritif dengan menggunakan metode survey. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 44 Medan, sebanyak 127 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi, angket/kuesioner, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini, minat belajar peserta didik di masa endemi dimana memiliki empat indikator yaitu perasaan senang peserta didik (81%), ketertarikan peserta didik (79%), perhatian peserta didik (39%), dan keterlibatan peserta didik (67%) dengan hasil presentase rata – rata minat belajar peserta didik yaitu 67% dikategorikan cukup.
PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI TEKANAN ZAT Juliper Nainggolan; Asnida; Januaris Pane; Lestari Silalahi
JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Vol 10 No 2 (2022)
Publisher : Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jpf.v10i2.31425

Abstract

This study aims to determine the effect of the problem-based learning model on student learning outcomes in the material pressure of class VIII SMP Negeri 2 Manduamas. This type of research is quasi-experimental, the research sample consists of two classes, namely VIII-C as the experimental class and VIII-B as the control class, each consisting of 30 students. The research instrument is a learning activity observation sheet and multiple-choice objective tests to determine student learning outcomes. Based on the calculation of the t-test of the two parties, the pretest data = 0.05, it was obtained that H0 was accepted, that the initial abilities of the experimental class and control class students were the same. After being given different treatment, the results of the one-sided t-test calculation for posttest data for =0.05 were obtained tcount = 3.80 and ttable = 1.67 with tcount > ttable, then Ha was accepted. The relationship of each variable has a significant effect with the regression equation = 1.27 + 1.00X. So it was concluded that there was a significant effect of the problem-based learning model on the learning outcomes of eighth grade students of SMP Negeri 2 Manduamas.
Co-Authors Angelin Sihombing Asnida Asnida Nainggolan Asnita R Pasaribu Bajongga Silaban, Bajongga Bernalenta Lafau David Guth Desi Sagita Elisa Octavia Lumban Raja Ellen Ferrarista Panjaitan Erlin Juniati Manullang Erlinawati Sormin Fatimah Ria Sitompul Golberd Sinaga Gomer Ikhtiar Gulo Handayani Purba Hebron Pardede Herman C F Aruan Hesty Malinda Manalu Imelda br. Siahaan Imelda Butar-butar JANUARIS PANE Juliaster Marbun Kammer Tuahman Sipayung Lestari Silalahi Lili Loreza Sitanggang Mariana Br. Surbakti MIAN SIAHAAN MULA SIGIRO Parida Sitohang Parlindungan Sitorus Paska Harianty Novita Perdinaria Sianipar Putri Ayu N Hutapea Reni Mustika Gulo Rina Devi Siahaan Riossally Marselina Tumanggor Sahlan Tampubolon Sanggam Pardede Sarah Christin Sarah Evelyn Simanjuntak Surya Darma Pardede