Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.953
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga SPORT GYMNASTICS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Indonesian Journal of Kinanthropology (IJOK) Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Ite Ngabdi
Muhammad Habibie
Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Implementasi pembelajaran daring pada mata pelajaran PJOK kelas IX sekolah menengah pertama Hegen Dadang Prayoga; Ari Tri Fitrianto; Muhammad Habibie; Pinton Setya Mustafa
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 21, No 1 (2022): February
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v21i1.10684

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dalam materi sekolah dan tugas yang dilakukan oleh guru tidak sesuai dengan harapan, atau jika diberikan tugas hanya untuk mengumpulkan. Penghapusan bagian sosial dan emosional pembelajaran PJOK membuatnya tidak maksimal dalam penilaian psikomotor, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan dan implementasi pembelajaran PJOK secara daring di SMP di Banjarmasin siswa kelas IX. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kuantitatif deskriptif yang bertujuan untuk memberikan gambaran yang cukup jelas tentang masalah yang sedang dipelajari. Data yang diperoleh menggunakan kuesioner tertutup yang telah dicetak. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan persentase. Sampel penelitian ini adalah SMP di Banjarmasin yang memiliki sarana dan prasarana olahraga yang baik. Teknik pengambilan data menggunakan purposive sampling yang terdiri dari 4 sekolah dengan jumlah responden sebanyak 80 siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran PJOK secara daring hanya dapat mencapai 69,02% (cukup), dimana pada aspek kognitif dapat mencapai 71,42% (baik); aspek afektif mencapai 64,74% (cukup); kemudian pada ranah psikomotor mencapai 68,93% (cukup). Kesimpulan dari penelitian implementasi pembelajaran daring PJOK cukup baik, terutama meningkatkan kemampuan kognitif siswa, tetapi kemampuan afektif dan psikomotor siswa belum berjalan baik.
Penggunaan Buku Ajar Pendidikan Jasmani Adaptif pada Sekolah Luar Biasa Kota Banjarmasin Muhammad Habibie; Ari Trifitrianto
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 3, No 2 (2020): Riyadhoh Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v3i2.3486

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan buku pedoman ajar dari guru Pendidikan jasmani di Sekolah Luar Biasa di Kota Banjarmasin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan buku pedoman atau buku ajar mata pelajaran pendidikan jasmani adaptif untuk anak berkebutuhan khusus adalah 0% atau belum ditemukan keberadaan buku pedoman tersebut dilapangan.
Improving the Results of Learning Basic Motion Dribble Football Through the use of Audiovisuals for Class VIII Learners at SMPN 6 Banjarmasin Muhammad Habibie; Endang Pratiwi; Oddie Barnanda Rizky
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 6 No 4 (2022): DESEMBER (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v6i4.25251

Abstract

Research is conducted collaboratively between researchers and learners. Researchers act as teachers while the learning process is ongoing. This research is carried out through a class action research design which consists of two cycles. Each success rate cycle is adjusted to the competencies expected to be mastered by learners. The media used in this study is audio-visual media. This research was conducted in the even semester of the 2021/2022 school year, increased learning of football dribbles is in March - July. The subject of this study is a class VIII student of SMPN 6 Banjarmasin consisting of 20 learners. The results of research in the form of Pre Test, Cycle I, and Cycle II in the Divergent-style learning process, it turned out that there has been a significant increase in participants' learning outcomes. This can be seen from the increasing value of the Percentage of Learning Completion as well as the average value of student learning outcomes.The results of the cycle II test turned out that the completion value obtained by participants in class VIII of State Junior High School 6 Banjarmasin had reached 9.55%. The use of audio-visual media can improve the learning outcomes of participants in class VIII SMPN 6 Banjarmasin, especially during the pandemic which limits meetings between teachers and students.  
PROGRAM PEMULIHAN OLAHRAGA LATIHAN FISIK INTENSITAS SEDANG-TINGGI PADA ANGGOTA LEMBAGA PELATIHAN PENINGKATAN KONDISI FISIK Ari Tri Fitrianto; Muhammad Habibie
MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/tano.v6i1.1882

Abstract

Permasalahan yang ada di BOSS Physical Training yang berfokus meningkatkan kondisi fisik untuk siap mengikuti seleksi TNI-Polri dan Kedinasan adalah belum maksimalnya program pemulihan olahraga setelah latihan fisik intensitas sedang-tinggi untuk semua anggota pelatihan untuk mempercepat pemulihan setelah latihan sehingga dapat beradaptasi ke program latihan berikutnya dengan mudah. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengathuan teori dan praktek tentang pemulihan olahraga dengan cara pendampingan diskusi dan praktek langsung di lapangan. Pendampingan tersebut dilakukan untuk meningkatkan kemampuan pemulihan setelah latihan fisik dan pengetahuan agar bisa berdampak bukan hanya untuk kelelahan setelah olahraga tetapi juga kelelahan aktifitas fisik. Mekanisme pelaksanaan program pendampingan pemulihan olahraga latihan fisik ini dilakukan melalui diskusi dan praktek langsung. Pelaksanaan kegiatan pendampingan program pemulihan olahraga ini telah berdampak terhadap penambahan program rutin yang sebelumnya hanya untuk latihan, sekarang sudah ada program khusus setelah sesi latihan guna memaksimalkan kinerja fisik untuk beban latihan fisik yang lebih berat, hal ini juga menambah lini bisnis di BOSS Physical Training bagi peserta yang ingin mengikuti program pemulihan olahraga
PEMAHAMAN GURU PAUD TERHADAP AKTIVITAS JASMANI BAGI ANAK PAUD SE-KECAMATAN MUARA BANGKAHULU Oddie Barnanda Rizky; Muhammad Habibie; Andika Prabowo; Andes Permadi; Septian Raibowo
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 6, No 1 (2023): Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v6i1.10446

Abstract

This study aims to determine the understanding of PAUD teachers on physical activity for PAUD children in Muara Bangkahulu District. This study uses a qualitative method. The subjects in this study were 8 PAUD teachers in Muara Bangkahulu District. Instruments and data collection techniques used in this study were observation, interviews, and questionnaires. The results of the observational research obtained a value of 75% (medium), 25% (high), while the results of the questionnaire obtained a percentage value with an average of 56.11%. Based on the results of the study it can be seen that the level of understanding of PAUD teachers regarding physical activity for PAUD children in Muara Bangkahulu District is categorized as moderate because teachers already have an understanding of physical activity, but there are still teachers in teaching and learning that are not in accordance with predetermined learning programs. The importance of PAUD teacher understanding of physical activity to support children can move actively through their gross motor skills.
PELATIHAN DEEP BREATHING DAN MANAGEMEN STRESS DALAM PENERIMAAN DIRI ANAK PENYANDANG DISABILITAS DI YAYASAN RUMAH DISABILITAS BORNEO BANJARMASIN Yulizar Abidarda; Muhammad Habibie; Mahfuz Mahfuz
JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY Vol 10, No 3 (2024): AL-IKHLAS JURNAL PENGABDIAN
Publisher : Universitas Islam kalimantan MAB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jpaiuniska.v10i3.15687

Abstract

Stigma masyarakat terhadap anak disabilitas terkadang masih kuat pada kumpulan masyarakat ini, karena rendahnya pengetahuan dan faktor sosial budaya. Anak penyandang disabilitas memiliki banyak hambatan pada beberapa aspek perkembangan sehingga memerlukan terapi, sarana dan prasarana serta bentuk dukungan dalam penerimaan dirinya. manajemen stress merujuk pada identifikasi dan analisis terhadap permasalahan yang terkait dengan stres dan aplikasi berbagai alat teraupetik untuk mengubah sumber stres atau pengalaman stres. Teknik Relaksasi Nafas Dalam (Deep Breathing) adalah suatu teknik olah nafas yang bertujuan untuk meningkatkan ventilasi alveoli dan mengurangi stres baik stres fisik maupun emosional yaitu menurunkan intensitas nyeri dan menurunkan kecemasan. Solusi dalam pengabdian ini: 1) Upaya membantu anak disabilitas dalam mengatasi penerimaan diri, 2) Memberikan pelatihan deep breathing dan managemen stress bagi anak disabilitas dalam penerimaan diri untuk mengatasi permasalahan yang terjadi pada mereka Di Yayasan Rumah Disabilitas Borneo Banjarmasin. Kegiatan pelatihan ini dilaksanakan selama 1 kali pertemuan atau setara dengan 2,5 jam pelatihan dengan berbagai metode seperti ceramah, demonstrasi, dan praktek tersupervisi. Khalayak sasaran pada kegiatan ini adalah 11 anak penyandang disabilitas pada yayasan rumah disabilitas borneo Banjarmasin. Hasil evaluasi menunjukkan terjadi peningkatan penerimaan diri anak penyandang disabilitas tunarungu setelah diberikan pelatihan deep breathing dan managemen stress.
Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani (TKSI) Dan Kinerja Akademik Pada Fase B SDN Handil Bakti Banjarmasin Muhammad Habibie; Andi Kasanrawali; Muhammad Irfan; Oddie Barnanda Rizky
SPORT GYMNASTICS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/gymnastics.v6i2.44496

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat kebugaran jasmani siswa (TKSI) dengan kinerja akademik pada Fase B (kelas 3 dan 4) di SDN Handil Bakti Banjarmasin. Penelitian menggunakan metode korelasional dengan teknik purposive sampling, melibatkan 39 siswa sebagai sampel. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif untuk mengukur tingkat hubungan antara kedua variabel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan dan positif antara tingkat kebugaran jasmani dengan kinerja akademik siswa. Hal ini mengindikasikan bahwa siswa dengan tingkat kebugaran jasmani yang tinggi cenderung memiliki kinerja akademik yang lebih baik dibandingkan dengan siswa yang kurang aktif secara fisik atau memiliki tingkat kebugaran yang rendah. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan program pembelajaran yang mengintegrasikan aktivitas fisik untuk meningkatkan prestasi akademik siswa. Abstract This study aims to determine the relationship between students' physical fitness levels (TKSI) and academic performance in Phase B (grades 3 and 4) at SDN Handil Bakti Banjarmasin. The study used a correlational method with purposive sampling, involving 39 students as a sample. Data were analyzed descriptively and quantitatively to measure the degree of relationship between the two variables. The results showed a significant and positive relationship between physical fitness levels and student academic performance. This indicates that students with high levels of physical fitness tend to have better academic performance compared to students who are less physically active or have low levels of fitness. These findings have important implications for the development of learning programs that integrate physical activity to improve student academic achievement.
Hubungan Antara Kebugaran Jasmani TKSI Terhadap Tingkat Konsentrasi Pada Siswa SD Negeri Telaga Biru 7 Andi Kasanrawali; Muhammad Habibie; Hegen Dadang Prayoga; Retno Farhana Nurulita; Endang Pratiwi
SPORT GYMNASTICS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol. 6 No. 2 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/gymnastics.v6i2.45177

Abstract

Kebugaran jasmani yang baik diketahui memiliki dampak positif terhadap fungsi otak, termasuk daya pikir, memori, dan konsentrasi. Aktivitas fisik terbukti dapat meningkatkan aliran darah ke otak, memicu pelepasan hormon yang mendukung suasana hati dan fokus, serta membantu mengurangi stres dan kelelahan mental. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat Hubungan antara Kebugaran Jasmani TKSI terhadap Tingkat Konsentrasi pada siswa SD Negeri Telaga Biru 7. Pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Hasil uji parsial (uji t) menunjukkan bahwa kebugaran jasmani tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat konsentrasi siswa, dengan nilai signifikansi sebesar 0,251 (> 0,05). Artinya, peningkatan kebugaran jasmani tidak secara langsung diikuti oleh peningkatan konsentrasi belajar siswa. Hasil uji simultan (uji F) juga menunjukkan bahwa kebugaran jasmani tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat konsentrasi siswa, dengan nilai signifikansi sebesar 0,251 (> 0,05). Hal ini menandakan bahwa kebugaran jasmani bukanlah faktor dominan yang menentukan konsentrasi siswa dalam proses pembelajaran. Hasil uji koefisien determinasi (R²) menunjukkan nilai sebesar 0,040, yang berarti hanya 4% variasi perubahan konsentrasi siswa dapat dijelaskan oleh kebugaran jasmani, sedangkan 96% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini, seperti motivasi belajar, minat, metode pengajaran, maupun lingkungan belajar. Abstract Good physical fitness is known to have a positive impact on brain function, including thinking power, memory, and concentration. Physical activity has been shown to increase blood flow to the brain, trigger the release of hormones that support mood and focus, and help reduce stress and mental fatigue. The purpose of this study was to determine whether there is a relationship between TKSI Physical Fitness and Concentration Levels in students of Telaga Biru 7 Elementary School. A quantitative approach with a correlational method. The results of the partial test (t-test) showed that physical fitness did not have a significant effect on students' concentration levels, with a significance value of 0.251 (> 0.05). This means that increasing physical fitness is not directly followed by an increase in students' learning concentration. The results of the simultaneous test (F-test) also showed that physical fitness did not have a significant effect on students' concentration levels, with a significance value of 0.251 (> 0.05). This indicates that physical fitness is not a dominant factor that determines students' concentration in the learning process. The results of the coefficient of determination (R²) test showed a value of 0.040, which means that only 4% of the variation in changes in student concentration can be explained by physical fitness, while the remaining 96% is influenced by other factors outside this study, such as learning motivation, interest, teaching methods, and the learning environment..
INTEGRASI TRELLO SEBAGAI FORUM DISKUSI DIGITAL UNTUK PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU PJOK MELALUI LESSON STUDY DAN PROJECT-BASED LEARNING Muhammad Habibie; Ramadhan Arifin; Budi Setiadi
Devote: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Vol. 4 No. 4 (2025): Devote: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 2025
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/devote.v4i4.4933

Abstract

Digital transformation in education requires teachers to effectively utilize technology as a medium for collaboration and professional development. This community service program aims to enhance the competencies of elementary school Physical Education (PE) teachers in implementing the Lesson Study and Project-Based Learning (PjBL) approaches through the integration of Trello as a digital discussion forum. The program was conducted through several stages: socialization, training, mentoring, technology implementation, evaluation, and program sustainability, involving 36 participants from the Elementary School PE Teachers Working Group (KKG PJOK) in Banjarbaru. Trello was implemented to facilitate lesson planning, peer observation, reflection, and collaborative task management. Evaluation was carried out through pre-tests, post-tests, and observations of collaborative learning activities. The results showed a significant improvement in participants’ understanding of the Lesson Study stages and the implementation of PjBL, with more than 90% of participants able to identify the Lesson Study phases, relevant Trello features, and product-based PjBL assessments. These findings indicate that the use of Trello can enhance digital literacy, collaborative skills, and teachers’ readiness to apply innovative learning practices. The program is recommended to be continued and further developed as a sustainable professional development model for PE teachers in the digital era.
A Meta-Analytic Approach to Swimming Performance Prediction: Reviewing Methods, Datasets, and Research Trends Ari Tri Fitrianto; Muhammad Habibie; Parveen Kumar
Indonesian Journal of Kinanthropology (IJOK) Vol 5 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/ijok.v5n2.p53-71

Abstract

Background: Pico seems likely to be successful in competitive sports, particularly swimming, including the next Olympic swimming competition. The current manuscript offers a detailed insight into research on the prediction of swimming performance, between 2014 and 2024. Methods: This Swimming Performance Prediction research used the Systematic Literature Review (SLR) approach. Furthermore, to narrow down the articles relevant to research topics reviewed, this study adhered to the preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses (PRISMA) when performing the systematic review. We find 21 journal publications from the representative studies for seeking identification and analysis for describing research topics or trends, datasets, techniques, methods, evaluations and problems in this research field. Results: The analyses presented provide detailed information on the topics and trends under investigation in the field of predictions for the prediction of swimming performance, reference to public datasets and the techniques and method often used in comparisons between researchers respectively. Conclusions: Swimming performance prediction plays an important role in improving training programs, guiding athlete selection, and evaluating progress.
Co-Authors Ahmad Maulana Andes Permadi Andi Kasanrawali Andika Prabowo Ari Tri Fitrianto Ari Trifitrianto Budi Setiadi Endang Pratiwi Hegen Dadang Prayoga Mahfuz Moh. Ifkhal Sianto Muh Mawardi Muhammad Irfan Oddie Barnanda Rizky Parveen Kumar Pinton Setya Mustafa Ramadhan Arifin Retno Farhana Nurulita Septian Raibowo SYAHBAN, ARHAM Yulizar Abidarda